我的學(xué)校_我的校園 本文簡(jiǎn)介：

我的學(xué)校我就讀的是公民小學(xué)，盡管常在代表學(xué)校參與競(jìng)賽時(shí)，聽(tīng)到其它學(xué)校的小朋友說(shuō)：“好古怪的學(xué)校，‘笨’耶！”但其實(shí)咱們的學(xué)生很聰明，學(xué)校很美麗喔！一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)大門微笑著歡迎咱們，小小的鳳仙花和四季海棠也用五顏六色的彩球跟咱們打招呼，再走到幼兒園前

我的學(xué)校_我的校園 本文內(nèi)容：

我的學(xué)校

我就讀的是公民小學(xué)，盡管常在代表學(xué)校參與競(jìng)賽時(shí)，聽(tīng)到其它學(xué)校的小朋友說(shuō)：“好古怪的學(xué)校，‘笨’耶！”但其實(shí)咱們的學(xué)生很聰明，學(xué)校很美麗喔！

一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)大門微笑著歡迎咱們，小小的鳳仙花和四季海棠也用五顏六色的彩球跟咱們打招呼，再走到幼兒園前的游樂(lè)區(qū)，能夠聽(tīng)到同學(xué)們接連不斷的笑聲，周圍的風(fēng)雨教室，是咱們雨天時(shí)的體育場(chǎng)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到咚咚的聲響，那是咱們班在練習(xí)花鼓啦！

咱們學(xué)校最引以為傲的就是“公民號(hào)”，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，而咱們是聰明的水手，公民號(hào)帶領(lǐng)咱們航向?qū)W習(xí)翰海，不管是閱覽書(shū)海、品質(zhì)心海、藝文美海，資訊e海、地理星海漢永續(xù)綠海任咱們漫游。來(lái)到了操場(chǎng)，能夠看到高年級(jí)的同學(xué)打球，每個(gè)人都身材高壯，速度靈敏；也能夠看見(jiàn)后門的榕樹(shù)爺爺打開(kāi)手臂擁抱著咱們，同學(xué)們使用下課時(shí)間在那舒暢的歇息、聊天，或是樹(shù)下蕩秋千，捉迷藏，這片綠蔭，讓我留下許多夸姣的回想。

在我心目中最夸姣的學(xué)校就是公民小學(xué)，你會(huì)聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲、小朋友嘻鬧聲、吱吱喳喳鳥(niǎo)鳴聲，公民小學(xué)有許多的或許等著你來(lái)挖掘噢！

我的校園

這幾年，咱們學(xué)校的改變可大了！

走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門旁的墻上貼著各位優(yōu)異老師和美德學(xué)生相片，他們面帶微笑看著咱們，十分和顏悅色的姿態(tài)。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，十分的柔軟。下課的時(shí)分，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩，高年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是赤色的花朵圍著草地。

這幾年，咱們學(xué)校變得生氣勃勃，在操場(chǎng)邊有許多大樹(shù)了，不向曾經(jīng)那樣只要幾棵光溜溜的小樹(shù)。樹(shù)邊有著鞏固的圍欄，其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了歇息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂(lè)乎！

咱們學(xué)校我飲水機(jī)也是近兩年才安裝的，一共有五臺(tái)飲水機(jī)，有四臺(tái)安裝在走廊里，別的一臺(tái)飲水機(jī)在小宅院里。飲水機(jī)里的水都是凈化過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里安裝了飲水機(jī)，同學(xué)們喝水就方便了，就不必從家里帶水來(lái)了。

在樓梯口曾經(jīng)都沒(méi)有圖書(shū)，現(xiàn)在有圖書(shū)了，并且在墻上都有各式各樣的名人名言。同學(xué)們下課的時(shí)分來(lái)到圖書(shū)角，隨意拿出一本書(shū)看得都津津樂(lè)道，不想脫離圖書(shū)角了。在樓梯的旁邊有著各種小常識(shí)，不向曾經(jīng)墻上白白的沒(méi)有一點(diǎn)東西。小常識(shí)有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂(lè)方面、道德方面的……小牌的形狀也是千姿百態(tài)，有方的、圓的、長(zhǎng)的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五彩繽紛，十分美麗，也十分鮮艷！

學(xué)校里有了這么多改變，對(duì)咱們學(xué)習(xí)和日子都有更多幫助，比曾經(jīng)更方便了，環(huán)境也更美了！我也更愛(ài)咱們的學(xué)校了！

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