201*年第一學期教導處工作總結

201*學年第一學期教導處工作總結

一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質(zhì)量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：參加了寧波市綜合實踐活動先進學校的交流，4名學生被評為新江廈杯閱讀與寫作明星，4人被評為閱讀與寫作積極分子，學校也再度被評為寧波市閱讀與寫作明星學校之一。任君老師區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課三等獎。楊麗影老師的論文《人文細雨潤心田》在全國小學語文教學觀摩研討會論文評選活動中，獲二等獎。孫曉帆老師的論文《文本引路讀寫相長》發(fā)表于《教育教學論壇》（CN13-1399/G4）中旬刊201*年第10期上。

一、細化教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量（一）課程管理嚴落實

本學期，學校繼續(xù)執(zhí)行教師一日常規(guī)，對照學�！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的外出教師必需調(diào)好課，此舉措有效地保障了班級課程的落實。（二）業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，期中期末普查二次，并能做好及時反饋。按照“檢查反饋改進復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。本學期加強了推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，（三）規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。備課、改作一學期期初期中期末三查。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全區(qū)減負工作督查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到了上級部門的充分肯定。

（四）教學管理提質(zhì)量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是認真組織了期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量考試。二是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法如針對605班數(shù)學比較薄弱，學校教導處進行了診斷式聽課，召開任課教師會議，采取一系列有效措施；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是召開家長會，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高。體育鍛煉達標大有提高，學生在區(qū)運會上也取得了驕人的成績。（）（五）學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內(nèi)容，圍繞教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調(diào)查。問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在一些小問題，集中表現(xiàn)在罰站現(xiàn)象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調(diào)動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

（六）綜合學科嚴督查

每學期結束，學校接受教研室安排的綜合學科抽測，本學期抽測的科學和音樂，抽測情況較好，科學胡永強老師的備課過程具體詳細、教后反思詳細有針對性，受到了教研員和檢查教師的一致好評。為了加強對綜合學科的管理，學校組織行政、教研組長對綜合學科從問卷調(diào)查，到實踐操作也進行了抽測，效果總體較好。

（七）基礎知識促扎實

一年級拼音過關，三年級成語過關，五年級古詩過關，六年級英語四會單詞過關，一到六年級計算過關測試，這些都使學生的基礎知識掌握的更加扎實。二、加強師資培訓，提升教師整體素質(zhì)。

教學成敗的關鍵在于教師，有效教學落實進展如何，關鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）簽訂教師無償家教承諾書。學校自減負實施以來，采取了幾項措施，其中一項就是簽訂教師無償家教承諾。

（二）加大青年教師培養(yǎng)力度。每學期初，學校教導處為使新教師盡快適應教育教學工作，物色有經(jīng)驗的教師進行師徒結對活動，平時通過傳幫帶，聽課、上課等活動，提高新教師的教育教學水平。

（三）邀請專家來校講座。東南商報資深編輯俞蘇偉老師給全體語文老師上了生動的一課，為我們在學生投稿和作文教學方面指引了一條明路。原寧波市小語會會長紀育華老師給大家做了《語文課究竟教什么？》的專題講座，深入淺出地講述了語文課怎樣扎扎實實教語言，讓學生習得語言的一些教學策略。

（四）加強校際交流研討要更新促進教師觀念的進步，老師要適應新的課程標準，使自己的教學理念得到進一步的提高。扎實的教學基本功是做好教育教學的關鍵，為此本學期教導處以教研組為單位，積極有效地開展課改研討活動。各學科要根據(jù)本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。

1．送教活動。在孫虹副校長的帶領下，海曙中心小學的姚桂琴老師執(zhí)教的語文《伯牙絕弦》，胡逸飛老師執(zhí)教的數(shù)學《射線、直線和角》、應閃銀老師執(zhí)教的英語《sportsandGames》，開展校際交流教學研討活動。課后，執(zhí)教老師還和各個教研組一起進行了說課評課等互動交流，氣氛熱烈，取長補短，互相促進，共同提高。

2．課堂教學研討活動。

（1）我校進行課堂教學調(diào)研活動，方亮輝副主任和錢朝霞老師親臨指導，李瑩老師執(zhí)教了語文《奇跡的名字叫父親》和石巧玉老師執(zhí)教了數(shù)學《長方體的認識》。同時參加活動的還有章水鎮(zhèn)校、下應中心小學、邱隘中心小學的教導主任一起參加了此次教學調(diào)研活動，此次活動既是給年輕教師一次鍛煉的機會，也是促進我校課堂教學研討的能力。語數(shù)教研組集體備課，集體研討，教學研討氛圍濃厚。

（2）鄞州區(qū)小學科學教研活動在我校如期舉行。區(qū)科學教研員李維老師和來自區(qū)各個小學的80多位科學教師聚集一堂，進行了聽課與交流。這是一次同課異構的教學研討活動。執(zhí)教的是三位剛走上講臺時間才一年的年輕教師，有來自德培小學的胡永強老師、高橋中心小學的蘆晴晴老師和宋詔橋小學的俞瓊老師，執(zhí)教了五年級上冊《地球表面的地形》。

（3）新生代賽課活動。來自橫溪、王笙、華泰、東湖、東南的6名年輕教師經(jīng)過各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道的選拔來參加小學品德“新生代”課堂教學復賽的選手。我校任君老師參加了這次活動

3．東湖、華泰小學兄弟學校經(jīng)�；�交流。作為周邊的鄰校，我們經(jīng)常有活動邀請東湖小學和華泰小學老師一起參加，他們有活動也邀請我們一起參加，促進了鄰邊學校之間的交流。

（五）支持外出、聽課培訓

1．支持外出聽課活動。我們有就近聽課還有赴杭的遠程培訓。本學期教師培訓多了很多，但是學校還是組織教師就近聽課學習，提高教師業(yè)務素質(zhì)，比如青少年宮的聽課活動，教師報名積極性非常高。赴杭州參加“千課萬人”聽課活動。有7位教師參加了語文聽課活動，分別有2位教師參加了英語和數(shù)學聽課活動。

2.撰寫心得反思。學校教師每次外出參加學習都能及時撰寫心得反思，消化學習所得，與教師分享。

3.海曙中心掛職培訓。本學期學校選派了兩名教師徐紅波和高朝霞參加了海曙中心的掛職培訓。兩位教師培訓期間參加海曙中心的活動，把自己點滴所得記載下來，與教師分享。在本學期我校取得的成績：任君品德優(yōu)質(zhì)課評比三等獎三、深化教研教改，提高教學質(zhì)量（一）發(fā)揮教研組教學研究的職能。

經(jīng)常召開教研組長會議，商量學校教育教學工作。各教研組扎扎實實地開展教研活動，開學初組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟，教研組成員都能認真對待。教師在集體備課的基礎上，認真上好優(yōu)質(zhì)匯報課，開展網(wǎng)絡教研評課研課，既把自己新的教學方式展現(xiàn)出來，找出改進的方法，又能發(fā)現(xiàn)自己不足，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高了自身的授課水平。

本學期各教研組長參加了區(qū)教研室組織的教研組考核工作，在論壇中展示自己學校教研組建設情況，在交流中各教研組取長補短，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。各教研組繼續(xù)寫好有計劃，總結，平時有記錄，加強教研組之間的相互交流，分散與集中相結合不定期地開展活動。

（二）發(fā)揮外教創(chuàng)品牌學科

Andy來我校送教已是第二個學期，工作輕車熟路，銜接到位。Andy本學期共送教14次，還為我們送上了圣誕一個大的禮物，帶給老師們和同學們的歡樂。在開學初的教研組活動中，英語教研組制定了外教送教活動的時間和活動安排。要求每一位老師管理到位，活動內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮外教的效果，能讓學生開口與外教進行交流。英語老師本學期秉著工作要巧干、實干的宗旨，合理利用資源，爭創(chuàng)英語學科的品牌特色。本學期把外教授課的班級落實到每一位任教的英語老師，由該英語老師組織安排內(nèi)容與外教聯(lián)系，并落實上課的管理工作，效果較好。

四、開拓校園文化活動，豐富學生生活

為豐富學生的課余生活，學校教導處組織開展了豐富多彩的活動。

（一）第十屆科技節(jié)暨第四屆動漫節(jié)。本屆活動以用藝術描繪人生，讓幸福彌漫校園為主題，“暢想心中未來的新校園”為主題的繪畫設計比賽中拉開了帷幕。80多位學生在操場上用手中的畫筆描繪了心中未來的理想校園。還安排了一系列深受孩子們歡迎的節(jié)目：此次為增強動漫節(jié)活動的參與性、趣味性，活躍動漫節(jié)的“校園文明靠大家”-----編三字童謠書法比賽、電腦繪畫主題：動漫、科幻、環(huán)保、雷速登遙控車比賽、小學生自制教具、學具等。

（二）第十一屆英語周活動。本屆英語節(jié)的活動主題為“ShowyourEnglish,flyyourdreams！（展現(xiàn)自我放飛夢想）”�；顒影�括英語板報比賽、英語小歌手擂臺賽、英語字母想象畫比賽、英語節(jié)海報設計比賽、英語演講比賽、英語單詞積累比賽等等旨在通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語踐中體會學英語、用英語的快樂。外教Andy和學校的英語老師一起給同學們派發(fā)圣誕節(jié)的禮物，清晨的校門成了臨時的英語角，歡聲笑語趕走了冬日的寒冷。

（三）三字經(jīng)工作卓有成效。學校繼續(xù)做好三字經(jīng)相關工作。本學期接受了區(qū)文化館對我校三字經(jīng)四星級工作的考核，做好非遺保護個人會員申報工作，參加培訓和相關會議。我校是省三字經(jīng)傳承基地，一直非常重視對學生傳統(tǒng)文化、經(jīng)典文化的宣揚。學校將在今后的工作中，不斷探索新的教學模式，培養(yǎng)專業(yè)的傳承隊伍，為區(qū)非遺工作添磚加瓦。

（四）科技活動漸有起色。我校學生參加了寧波市科技協(xié)會組織的201*年寧波市青少年無線電測向錦標賽，這次活動大大提高了學生無線電側(cè)向水平。

（五）打造書香校園。學校組織教師撰寫幸福主題的論文，舉行“創(chuàng)造幸福，分享幸�！敝黝}論壇，提升了老師們的幸福感。教導處組織學生聽周銳講座，激發(fā)了學生閱讀，寫作熱情，周銳用講故事的方式，結合具體作品，暢談了自己創(chuàng)作的靈感來源。他勉勵大家：寫作不是很難的事情，只要做生活的有心人，那些平凡的用具也可以變成有趣的文章。他傳授了寫作秘訣：從生活中注意觀察、思考、聯(lián)想；善于記錄平時看到、聽到、想到的點點滴滴。他還介紹了寫小說和童話的小妙招。他那妙語連珠、生動形象的講課，深深地吸引了前來聽課的師生們，讓大家在輕松愉悅中感受到創(chuàng)作素材無處不在�，F(xiàn)場，周銳還和孩子們熱烈互動，讓大家就一具體情景自由想象。孩子們紛紛感嘆：獨特的思維方式原來也可以將平淡的四、重視體藝衛(wèi)工作，促進學生健康發(fā)展。

（一）做好體檢工作。

全校學校在宋科斌老師全面負責下，順利進行了體檢工作。各班填寫體檢表，按班級進行體檢，并上交體檢表。

（二）做好達標測試工作。

全體體育教師共同努力，做好達標測試工作。六、規(guī)范學籍工作，做好“七證”查證

學籍工作看似簡單，但做起來也比較麻煩，所以分管學籍的教師一學期至少要核對兩次�！捌咦C”工作還要麻煩，有些家長孩子能在德培就讀了，這個證七催八催也就催不來，所以經(jīng)常要打好幾個電話，有時家長來了卻不知道該打些什么證明，要耐心地幫他們做好解釋工作，還要出示樣本給他們看。本學期一年級學籍工作，以及其他年級插班生的七證等工作都做得比較順利，也受到了區(qū)普教科領導的好評。

教導處的工作是繁雜的，本學期在全體教職員工的共同努力下，我們做了不少工作，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如在教研組建設方面比較薄弱，可以定主題，多形式開展。

德培小學教導處201*年1月

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201*～201*學年度第一學期定遠職教中心

教導處工作總結

本學期教導處在校長室的堅強領導下，以服務教學為宗旨，以提高教學質(zhì)量為目標，以教研教改為重點，聯(lián)系實際，注重實效，扎實有效地開展工作�，F(xiàn)總結如下。

一、把“國重創(chuàng)建”作為首要任務。爭創(chuàng)國家級重點中等職業(yè)學校是學校學期工作重中之重，通過學校領導和全體師生的共同努力，順利通過專家組評估驗收，得到國家教育部的批準，爭創(chuàng)一舉取得成功。教導處在爭創(chuàng)過程中，服從安排，主動承擔校長室分配的任務。

1、完善資料建設。在資料建設37項三級指標中，教導處負責其中的17.5項，占47.3%。教導處人員廣泛搜集材料，認真遴選，分類歸檔，資料內(nèi)容豐富，規(guī)范科學，受到專家組好評。

2、充分準備好聽課活動。開學初，教導處要求所有職高教師制作課件，能運用多媒體輔助教學，教導處對每位教師制作的課件進行審核，并組織人員評出優(yōu)秀課件，對少數(shù)教師的課件提出修改意見。在評估期間，專家組成員聽了數(shù)控專業(yè)劉讓老師的專業(yè)課，該課是在實訓車間進行的，先用多媒體進行理論教學，然后組織學生分組操作，教師給予指導，體現(xiàn)了職業(yè)教育以培養(yǎng)學生技能為本位的教學理念，深受專家組好評。

3、認真籌備座談會。在國重創(chuàng)建評估期間，專家組將舉行教師座談會和學生座談會，為了開好這兩個座談會，教導處印發(fā)材料，宣傳國重創(chuàng)建的意義、學�；�本情況、我校職業(yè)教育的發(fā)展情況，以及學校發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時組織教師和學生先行座談。由于準備充分，在專家組召開的座談會上，老師和學生都暢所欲言，氣氛熱烈融洽，由專家組成員的“問”轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�主動要求發(fā)言，專家組深受感動。

4、積極參與制作專題宣傳片。專題宣傳片能充分展示學校形象，是專家組對學校的第一印象，因此，專題宣傳片制作的質(zhì)量好壞尤為重要。學校安排教導處撰寫專題片解說詞，招生就業(yè)處根據(jù)解說詞的內(nèi)容，帶領電視臺人員做好拍攝、剪輯、配音等項工作，專題宣傳片制作效果較好。

二、積極申報“三重建設”項目，爭取職教專項資金。10月份，教導處根據(jù)省、市“三重建設”有關文件，經(jīng)校長室同意，積極申報機電技術應用專業(yè)作為我校重點建設專業(yè)。教導處負責所有申報材料建設，包括填寫重點建設項目申報書，撰寫項目建設申報報告、論證報告和項目建設規(guī)劃等。目前，該項目已得到省教育廳的批準。

三、拓寬聯(lián)合辦學渠道。201*年，煤化鹽化一體化工程落戶我縣，學校搶抓機遇，爭取政府支持，由我校為該工程培養(yǎng)技術工人。為了更好地利用職教資源，經(jīng)市、縣兩級政府同意，滁州職業(yè)技術學院與我校聯(lián)合建設工業(yè)分析與檢驗專業(yè)，學制為五年制高職，教導處積極參與，負責撰寫可行性報告，填寫有關表格。此事正在落實之中。

四、做好職高學生技能鑒定工作。為了提高我校職高學生技能水平，增強動手能力，教導處與縣人社局密切合作，對我校201*級學生進行技能鑒定，涉及計算機應用技術、電工電子、數(shù)控、文秘、農(nóng)林等專業(yè)，參加技能鑒定的學生，有97%以上獲得中級技術等級證書。

五、認真做好全縣公務員通用能力考試考務工作。201*年11月20日至26日，定遠縣直機關公務員通用能力考試在我校舉行。學校十分重視此項工作，責成教導處具體負責考務工作，確保考試能順利進行。教導處精心挑選9名技術骨干開展工作，對計算機實行排查檢修，確保每臺計算機都能安全使用，不出任何差錯。在考試過程中，教導處提供了熱情周到的服務，專門安排朱德權老師，全面負責和安徽省干部網(wǎng)絡培訓管理中心的聯(lián)系，并和干部管理學院的培訓老師溝通，及時了解培訓和考試情況，學習其他導區(qū)考試培訓經(jīng)驗。在和省考試中心建立良好的合作關系的情況下，不厭其煩地按申請時間安排相關單位考試，更改錯誤信息，及時排除不能提交試卷、死機、無法登錄、不能顯示考試數(shù)據(jù)、考題數(shù)量不夠等故障。由于各項工作服務周到，設施設備完善，解決問題迅速，公務員充分發(fā)揮了自己的應有水平。參考的921人，通過率為95.87%，其中90分以上818人，占參考人數(shù)88.8%。

六、強化常規(guī)管理，量化教師業(yè)績。教導處制定了《定遠職教中心教師量化考核方案》，對教師教學計劃與總結、工作態(tài)度、教研活動、備課、作業(yè)、期末考試成績等進行量化考核，分成三個等級，與績效工資掛鉤，引導教師認真做好教學工作。

1、積極組織聽課活動。在教導處組織和安排下，學校于201*年11月24日至12月23日，開展了公開課教學活動，共有29名教師上公開課，占專任教師的17.8%。多數(shù)公開課使用了微格教室和多媒體教室，充分利用現(xiàn)代化教學手段。聽課后及時評課，對教師的“教”和學生的“學”綜合評價，教研組成員坦誠交流，客觀公正地進行科學評價，既談優(yōu)點，也講缺點，形成相互學習、相互研討、共同提升的良好氛圍。

2、認真進行教學檢查。201*年元月9日，教導處召集教研組長和部分骨干教師，對每位任課教師的備課、作業(yè)、測試卷、作文、教輔資料使用情況進行認真全面檢查，記錄數(shù)字，評出等級，付以分值。

3、做好學生對教師測評工作。201*年元月12日，教導處組織有關人員，以書面形式讓學生對本班任課教師從“嚴以律己、敢抓善管、敬業(yè)精神、工作能力、講課效果”等五個方面對教師打分，作為考核教師的依據(jù)之一。

七、增強服務意識，提高工作效益。教導處工作的一個重要方面就是做好服務工作，為教師和學生服務，為教學服務。

1、教師課程的及時調(diào)整。教師因病、因公需要調(diào)課的，教導處及時予以落實，保證不出現(xiàn)空堂，確保教學有序進行。

2、對確需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學的學生，及時辦理手續(xù)，做好學籍變更。

3、為教師評定職稱服務。今年我校有六位教師參加高職評定，四位教師參加中職評定，教導處配合教育局教研室舉行考評課，為教師盡力提供教學工作業(yè)績，審核評審材料，使參加職稱評審的教師材料科學、規(guī)范和完善。我校10位參加職稱評審的教師已全部通過網(wǎng)上公示。

毋庸諱言，教導處工作也存在許多不足之處，突出表現(xiàn)在：1、教師的教學水平有待進一步提高，還有為數(shù)不少教師上課不能充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，課堂師生互動性不強，甚至有少數(shù)教師上課還是“滿堂灌”，教學理念、方式和手段都較落后。

2、學生學習積極性不高，不少學生缺乏學習興趣，棄學現(xiàn)象較嚴重。

3、缺乏與學生溝通交流，不能經(jīng)常性地召開學生座談會，缺乏對學生學習的思想動態(tài)的認識和了解。

4、沒有機會組織教師外出參觀學習。

教導處將認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，更加努力工作，力爭使我校教學工作再上新的臺階。

定遠職教中心教導處201*年元月20日

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