201*年銀海區(qū)教育系統(tǒng)少先隊工作總結(jié)及201*年工作設(shè)想

201*年銀海區(qū)團委少先隊工作總結(jié)及201*年

工作設(shè)想

201*銀海區(qū)少先隊工作在北海市少工委的領(lǐng)導下，全面貫徹落實黨的十七大精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推進素質(zhì)教育，深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高少先隊員的綜合素質(zhì)，抓住銀海區(qū)城市化進程的契機，積極探索城市化進程中少先隊工作思路，切實加強學校建隊工作，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的合格建設(shè)者和接班人。

一、以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神統(tǒng)攬少先隊的各項工作，加強和改進少年兒童思想政治工作

繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作。全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實踐基地。學校里堅持開展“學雷鋒服務(wù)周邊”活動，組織學生及青年志愿者到社區(qū)、街道、敬老院、福利院等場所開展義務(wù)勞動、慰問等活動。深入扎實的推進青年志愿者服務(wù)活動。擴大“一助一”長期結(jié)對服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域。華僑小學、銀灘中心校、福成中心校等少先隊組織長期開展與五保戶、特困戶結(jié)對幫扶活動，堅持走上街頭和社區(qū)、福利院打掃清潔和慰問孤寡老人，設(shè)點張掛宣傳標語、擺放宣傳展板，開展法律、環(huán)保、科普等咨詢活動。

扎實開展“民族精神代代傳”活動。我區(qū)少先隊組織以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少先隊員以中隊、小隊為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個

了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。我區(qū)少先隊在3月1日組織開展了“民族精神代代傳”全隊統(tǒng)一行動日活動，各學校都舉行了啟動儀式。全年各少先隊組織開展了以弘揚民族精神為主題的征文、繪畫、歌詠、朗誦等形式多樣的比賽，其中華僑小學還開展了以“孝”為主題的弘揚民族精神教育活動。

二、竭誠為少年兒童成長成材服務(wù)（一）為少年兒童學習成材服務(wù)

為了進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，引導廣大青少年科學合理的安排假期生活，養(yǎng)成熱愛讀書的良好習慣，以學校團隊組織為主力軍，先后開展了百部好書推薦、參觀圖書館、讀書講座、讀書沙龍和優(yōu)秀書評讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動，取得良好的效果。有一批中小學生獲等青少年優(yōu)秀書評讀后感一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。據(jù)初步統(tǒng)計，在整個活動期間，參加活動的中小學生近萬人，共撰寫讀后感4000余篇，全區(qū)根據(jù)今年的讀書活動以學校為主陣地，以學校少先隊組織為主力軍，先后開展了好書推薦、參觀圖書館、朗讀、讀后感比賽等一系列豐富多彩的活動，取得良好效果。自三月份開展讀書活動以來我區(qū)中小學紛紛制定相應(yīng)的計劃，中日友誼中學、銀灘中學等在校園內(nèi)舉行演講比賽。我局團委也于10月12日在中日友誼中學舉行了銀海區(qū)中小學“孝在我心中做一個有道德的人”朗誦比賽，全區(qū)21個學校70多個選手參加比賽，其中銀灘中學、福城中學獲得中學組一等獎，銀灘中心小學、福成中心校、龍?zhí)缎�學獲得小學組一等獎。這些活動的開展，在全區(qū)青少年中掀起一股讀書熱潮，使同學們在書的海洋中翱翔，體驗讀書的快樂，感悟書中的真諦，對指導青少年合理有效地安排暑期生活，使青少年度過了一個愉快、健康、有意義的假期，逐漸樹立終生讀書、終生學習的觀念，提高廣大青少年的

思想素質(zhì)起到積極的作用。

（二）深入開展青少年自護教育，切實維護青少年權(quán)益。華僑小學、咸田中心小學等學校聘請交警、法警深入班級對小學生進行交通安全和法律教育和自我保護知識和技能進行講解和訓練，對在校學生進行普遍、全面和深入的自護教育。上半年華僑小學積極引導青少年健康文明上網(wǎng)。舉行“青少年文明上網(wǎng)遠離游戲機室”簽名活動。向全體青少年學生發(fā)出文明、健康上網(wǎng)的倡議，全體學生參加，并在橫幅上莊重的簽名，表達決心。同時組織青年團員進行社會調(diào)查，開展禁賭拒賭活動卓有成效。

積極倡導開展心理健康教育，促進青少年全面健康成長。各學校少先隊組織結(jié)合自身實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，采用多種形式，積極開展心理健康教育，其中華僑小學知心小屋較有特色，為青少年提供方便、快捷的心理健康服務(wù)，以此為手段彌補德育工作中所存在的整體性不強，不易深入的不足，更有效地針對個體，深入細致地使每個學生主動地轉(zhuǎn)變思想，自覺養(yǎng)成良好品行。

（三）廣泛開展為特殊困難青少年群體送溫暖活動。

繼續(xù)開展“手拉手獻愛心”活動。加強活動的宣傳力度和制度建設(shè)，完善資金管理、對全區(qū)貧困生進行一次全面的摸底調(diào)查，初步建成貧困生檔案庫。擴大活動的參與面和受益面，強化少年兒童在參與活動中的教育效果，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、助人為樂、關(guān)心集體、關(guān)心他人的行為習慣和良好品質(zhì)。

加強對殘疾學生的救助。各校少先隊組織通過助殘手拉手活動，進一步規(guī)范了志愿者幫助貧困殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。開展了“愛心獻給孤殘兒童”的捐贈活動，同學們積極行動，捐贈了大量的書包、書本等學習用品和許多衣物。

三、加強自身建設(shè)，探索運行機制

1．加強輔導員隊伍建設(shè)。今年5月份，組織了40多名團隊干部進行培訓學習。假期輔導員參加市的少先隊輔導員培訓均收到很好

的效果。

2．加強少先隊典型的培養(yǎng)與宣傳。今年我區(qū)教育局在“六一”期間表彰了一批優(yōu)秀少先隊員、輔導員、先進大隊，大力宣傳了我區(qū)少先隊工作中涌現(xiàn)出來的先進典型和事跡，增強了少先隊組織的吸引力和影響力，展示我區(qū)少年兒童的精神風貌，推動我區(qū)少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。

3.堅持全團帶隊，加強對少先隊工作的領(lǐng)導，開展學校少先隊規(guī)范化創(chuàng)建工作，加強少先隊基層組織建設(shè)。

四、不足之處

1、少先隊輔導員理論學習活動有待進一步加強。2、少先隊活動缺乏創(chuàng)新性、沒有吸引力。

3、少先隊活動陣地需要不斷完善、繼續(xù)發(fā)揮陣地教育的作用。五、201*年工作設(shè)想

1、樹立科學發(fā)展觀，不斷加強少先隊自身建設(shè)。首先進一步完善銀海區(qū)少先隊組織建設(shè)。我區(qū)201*年對全區(qū)少先隊輔導員進行了民主推薦、考核、聘任，由于人事變動，部分少先隊輔導員提拔，201*年局團委繼續(xù)聯(lián)合局人事股做好少先隊大隊輔導員的考核和聘任工作。同時完善《銀海區(qū)少先隊工作評價方案》創(chuàng)新工作機制，活躍學校少先隊氛圍。其次加強少先隊與村委、社區(qū)、企業(yè)以及事業(yè)機關(guān)的聯(lián)系，不斷創(chuàng)新少先隊活動方式。最后在銀灘中心校、華僑小學嘗試推進學校少代會模式，調(diào)動少先隊員參與少先隊管理的意識。

2、結(jié)合實際不斷加強少先隊陣地建設(shè)。首先不斷加強我區(qū)學校少先隊活動室的建設(shè)，為開展少先隊活動提供場地保障。其次不斷鼓勵學校完善學校少先隊鼓號隊的建設(shè)，展示我區(qū)少年兒童良好的精神風貌。最后不斷完善學校紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾文化陣地教育作用。

3、充分利用社會資源，依靠社會力量多渠道、多層次開展青少年活動基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的素質(zhì)。

4、開展豐富多彩的少先隊主題活動。要結(jié)合節(jié)假日開展各種愛國主義教育活動。繼續(xù)開展“文明禮儀進校園”、“學雷鋒服務(wù)周邊”、“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“手拉手獻愛心”等活動。

5、繼續(xù)關(guān)注留守兒童和進城務(wù)工子女。通過開展學業(yè)輔導、親情談心、心理輔導等形式加大關(guān)注留守兒童的力度。

共青團銀海區(qū)教育委員會

201*年12月22日

擴展閱讀：201*年楊葉鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工作總結(jié)

治庸問責變作風創(chuàng)先爭優(yōu)出佳績

楊葉鎮(zhèn)中心學校201*年工作總結(jié)

一年來，楊葉鎮(zhèn)教育工作在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和市、區(qū)教育局的指導和支持下，堅持正確的辦學方向，以規(guī)范辦學行為統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦好教育為人民為己任，以兩年建設(shè)為重點，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以治庸問責為抓手，各項工作取得顯著成績。

一、集體榮譽

1、201*年中考鄂高上線30人，繼續(xù)保持全區(qū)中考高分大戶的領(lǐng)先地位。

2、201*年2月中心學校獲鄂城區(qū)先進基層黨組織、鄂城區(qū)先進單位。3月，楊葉中學被楊葉鎮(zhèn)政府授予三個文明建設(shè)先進單位。

3、201*年3月，中心學校、楊葉中學被區(qū)教育局授予教育教學管理紅旗單位，平石小學被區(qū)教育局授予教育管理先進單位。

4、201*年3月，楊葉中學被市教育局授予規(guī)范辦學年活動先進單位；平石小學被區(qū)教育局授予規(guī)范辦學年活動先進單位；曹文勝等4人榮獲市規(guī)范辦學年活動先進個人。

5、201*年3月，楊葉小學被市教育局授予家長示范學校，平石小學、團山小學被市教育局授予家長合格學校。10月，白沙小學、古塘小學家長學校驗收合格。

6、201*年3月，中心學校工會被市教育工會授予工會工作先進單位。7、201*年5月，楊葉中學中學獲第九屆寫作杯全國文學藝術(shù)作品

大賽先進單位；楊葉中學、楊葉小學獲希望杯全國中小學生數(shù)學競賽優(yōu)秀組織單位。

8、201*年11月，在區(qū)教育局組織的校園集體舞比賽活動中，楊葉中學、楊葉小學分獲中學組、小學組三等獎。

9、201*年5月，楊葉中學被共青團鄂州市委、市教育局授予雷鋒式好集體榮譽稱號。

二、教師榮譽

1、201*年9月，謝頂成等4名同志被評為市級優(yōu)秀教師，李前名被市教研室授予市優(yōu)秀數(shù)學教師，傅平元同志被評為區(qū)級十佳校長，李平原等4名同志被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

2、201*年4月，楊葉小學李秀老師主講的科學優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級一等獎市級一等獎，涂婷老師主講的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級一等獎，李珍等3位老師主講的優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級二等獎。

3、在201*年新希望杯全國數(shù)學大賽和湖北省小學奧數(shù)競賽中，我鎮(zhèn)教師有22人次榮獲國家級優(yōu)秀指導教師稱號；8人次榮獲省級優(yōu)秀指導教師稱號。

4、首屆學科帶頭人評選活動中，王正喜、李平原、葉浩勝等獲首屆區(qū)級初中學科帶頭人。首屆校園集體舞比賽中，王正喜同志被區(qū)教育局授予優(yōu)秀指導教師。

5、教師教科研水平不斷提高，獲省市級論文、課件、案例評比獎項達68人次。

6、重視教育宣傳工作，袁國齊、葉才順同志獲區(qū)級優(yōu)秀通訊員榮譽稱

號，截止目前共有2篇文章在國家級報刊發(fā)表，2篇文章在省級報刊發(fā)表，142篇信息被市區(qū)級報刊選用，77篇信息在國家、省市區(qū)級網(wǎng)站被交流。

7、比教學工作成績顯著。小學組李秀等10名同志、初中組胡偉林等14名同志獲鎮(zhèn)內(nèi)教學比武活動一等獎，曹勇等24名教師獲市區(qū)級說課活動一二三等獎；葉浩生、曹庭耀等兩位同志被區(qū)教研室聘為學科評委。

三、學生榮譽

1、第七屆新希望杯全國青少年數(shù)學大賽楊葉中學馬定安等4名學生獲國家級一等獎，另有45名學生分獲二三等獎。

2、201*年全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽陳行等18名學生獲國家級及省級獎。3、第六屆中國中小學生作文大賽平石小學繆喬同學的作品《假如我是一朵小小白云》獲小作家杯中小學生作文大賽省特等獎，李晨逸等42名學生分獲省級一二三等獎。

5、201*年中小學我讀書、我快樂讀書征文活動，省市級獲獎人數(shù)達224人次。

四、學校建設(shè)

1、辦學條件逐步改善。楊葉中學投資2萬余元完善了多媒體教室的裝備，裝備理、化、生實驗室各一個，楊葉小學爭取上級資金46萬余元正在興建廚房，團山小學、白沙小學各投資1萬元添置了學生的課桌凳，徹底解決了學生自帶桌凳上學的現(xiàn)象，平石小學投資6000元添置了學校音響設(shè)備，有效地改善了學校的辦學條件。同時區(qū)教育局在實施學校標準化建設(shè)中，先期撥付我鎮(zhèn)課桌椅1300套，大型體育設(shè)備16臺套，為標準化建設(shè)保留學校的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、學校管理逐步規(guī)范。一是中心學校完善了《楊葉鎮(zhèn)教師請假管理暫行規(guī)定》，出臺了《楊葉鎮(zhèn)輪崗支教方案》，有效地遏制了教師亂請假、亂曠課的不良現(xiàn)象，推進了教育的均衡發(fā)展，規(guī)范了教師管理行為；二是結(jié)合安全教育周、森林防火教育周等活動，強化落實安全管理各項規(guī)章制度，開展各類安全教育活動23場次，舉辦宣傳欄、黑板報57期次，有效地增強了師生安全防范意識，全鎮(zhèn)中小學無一例安全事故發(fā)生。

五、主要措施：

1、深化教改，不遺余力抓比訪。按照區(qū)教育局課內(nèi)比教學、課外訪萬家工作要求，中心學校迅速制定了比訪方案，并組織全鎮(zhèn)教師認真學習，廣泛宣傳動員。為了加強對比訪工作的領(lǐng)導，學校成立了領(lǐng)導小組，每位班子成員具體負責一塊工作，全面督辦比訪工作的推進和落實。同時制定了相應(yīng)的考評機制，落實相關(guān)責任，把教師每項工作的完成情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選優(yōu)秀、骨干教師、評優(yōu)表模的必備條件。比訪活動開展的有聲有色，典型事例層出不窮。

課內(nèi)比教學大力提倡導學案運用、質(zhì)量分析、課標研討等工作，促進了課堂教學改革步伐：一是抓教學科研，要求課堂充分利用現(xiàn)代化教學資源，促進教育質(zhì)量的提高；二是抓課堂教學改革，要求課堂要以是否激發(fā)了學生求知欲，課堂角色是否發(fā)生了轉(zhuǎn)換，課堂是否生動、有趣、有效等方便重新制訂課堂評價標準，推進新課程改革；三是抓教師四認真，強化常規(guī)教學管理方式；四是抓學生個性特長的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；五是抓制度建設(shè)，提升辦學水平。

課外訪萬家架起了家校共建橋梁，拉近了學校與家庭的距離。中心學校迅速成立專班，制定方案，督抓落實，確保訪萬家全覆蓋。實行六回訪；實施六必進；堅持六不準。家訪過程中堅持做到：訪前進行組織培訓和精心備訪；訪時必須細心詢問和了解；訪后做好手記，整理典型，形成材料。一是嚴格要求，規(guī)范行為。在家訪時做到：三個‘六’外，該校還要求教師在家訪時做到兩不和三要。即：家訪不告狀，不指責家長和學生；家訪要有針對性，要主動沉下身子貼近家長喚醒家長的共識，要認真設(shè)計因家施訪方案，認真填寫家訪手記，梳理家訪信息，及時反饋交流。二是確保了全員參與、全面覆蓋。全鎮(zhèn)教職工全員上陣，家訪率達到了100%。家訪中排查出留守兒童、單親學生共141名，涉及全鎮(zhèn)轄區(qū)6個行政村，共完成《家訪手記》607份，收集反饋有效意見、建議46條。三是穩(wěn)固防輟控流的成果。在本次家訪中共排查出了141名貧困生、孤兒、單親學生、留守學生。為了能讓這些困難學生安心上學，中心學校要求對他們給予經(jīng)濟上的援助，解決他們生活上的后顧之憂。同時，加強對他們的心理疏導，鼓勵他們樹立克服困難的信心和勇氣，發(fā)奮學習，立志成才。四是在家訪中進一步滲透三教思想。為了進一步深化安全教育、感恩教育、國學經(jīng)典教育，讓三大教育在學生身上轉(zhuǎn)化成自覺行動，同時讓家庭和社會也加入到三教行動中來，老師們在訪萬家活動中進一步宣傳三教內(nèi)容。要求家長配合學校教育學生注意上學、放學路途安全，在校注意活動安全和飲食安全；教育學生學會感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之恩、感謝黨和國家栽培之恩；讓學生讀紅色經(jīng)典著作，體會革命前輩為了全人類解放事業(yè)而為之奮斗的奉獻精神，大力宣揚

《弟子規(guī)》，讓國學經(jīng)典成為人們的行為準則。學會為人子弟在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，學會善待周圍的人，以良好的道德品質(zhì)處事待人。

2、以師為本，著力夯實教師素質(zhì)。把落實“治庸問責”工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合，與師德師風建設(shè)結(jié)合起來，與落實“有效德育”、“高效課堂”的具體要求結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來。一是開展訪萬家，問學情活動，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學水平。二是學校采用座談、發(fā)放師德問卷、設(shè)置意見箱等形式征求社會、家長、學生對學校和教師的意見，進行自查整改。三是積極開展教學幫扶活動，扎實開展校本研修，提高教師教學業(yè)務(wù)能力。四是通過相互談心方式，在教師與學校領(lǐng)導廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，找出自身師德建設(shè)方面存在的不足。五是開展開門評議活動。組織學生、家長以及社會各界人士對學校的師德師風建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進行評議。六是強化教師管理，造就德才兼?zhèn)浣處熽犖椤?/p>

3、突出重點，抓好安全關(guān)鍵部位。我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學�？倓�(wù)處負責；三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各班主任負責，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。一是實行路隊護送制度，值周領(lǐng)導教師親臨交通路口，確保學生回家安全。幼兒園實行校車接送，嚴格杜絕超載現(xiàn)象。二是加強食堂管理，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有

關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。三是及時檢查校舍安全，每周進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。四是改造舊電網(wǎng)電路，防止電路故障，防止火災，標準化建設(shè)保留學校今年用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。五是建立防火措施，門衛(wèi)、宿管員對開關(guān)、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。六是確保學生人身安全。上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧。七是加強家校聯(lián)系。建立家校聯(lián)系手冊，傳遞學校和家庭對孩子的共同期待的最佳方法、尋求培養(yǎng)孩子的有效途徑；發(fā)放《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學生安全和守法情況，填補假期學生安全管理的空白。

3、完善機制，注重全程抓管理。一是簽訂目標工作責任狀，月月督查不放松；二是改革機制，完善教師管理制度；三是改進方法，強化制度促進財務(wù)管理；四是改變觀念，加強安全教育；五是結(jié)合兩年工作改進作風，加強領(lǐng)導隊伍建設(shè)；六是結(jié)合學校標準化建設(shè)有關(guān)要求，積極提升學校檔次。

楊葉鎮(zhèn)中心學校201*年12月

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