中街子社區(qū)教育委員會工作總結

中街子社區(qū)教育委員會工作總結

社區(qū)教育是指在學校施教區(qū)范圍內，以學校為主導，社會為依托，家庭為基礎，全社會齊抓共管，關心學生健康成長的教育網絡。本年度，我社區(qū)教育委員會在全體成員的努力下，成功的實施了如下職能：一、育人職能

探討了德育一體化工作。青少年的思想政治工作從整體上說是一項全社會性的系統(tǒng)工程應由學校、家庭、社會三方面來共同構建。學校為社會培養(yǎng)人才，教育質量最終為由社會來檢驗，因此應得到全社會的關心、支持和配合，共同擔負起培養(yǎng)、教育青少年的使命。只有統(tǒng)籌學校、家庭、社會三者的教育優(yōu)勢，形成德育的合力，才能充分發(fā)揮德育的整體效益。這方面社區(qū)教育委員會做了有益探索。

二、宣傳職能

社區(qū)教育社會各方面的認識也不可能完全一致。有些單位認為就是要出錢捐助，有些領導也可能認為是額外負擔，有更多的人還不清楚社區(qū)教育是干什么的。因此，這方面，社區(qū)教育委員會進行了大力宣傳。統(tǒng)一思想，提高認識，宣傳“百年大計，教育為本”和“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的道理；要宣傳黨和國家的教育方針，有關政策法規(guī)；要宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，動員全社會關心、支持學校教育，共育人才。通過宣傳要使人們普遍認識到，學校社區(qū)教育是深化教育改期，克服教育脫離實際，促使教育和社會相結合的需要；是在全社會形成關于師重教社會風尚的需要；是促進學校社區(qū)范圍內企事業(yè)單位精神文明建設的需要。

三、服務職能

學校服務社區(qū)，社區(qū)支持教育是社區(qū)教育的雙向服務職能。它不僅使學校教育有效地獲得社會的廣泛支持，而且也有力地促進社區(qū)的物質文明和精神文明建設。社區(qū)教育必須充分調動社會各界力量，以種形式廣泛支持教育，多為教育辦實事、做好事；積極組織學生參加公益勞動，開展擁軍優(yōu)屬、慰問孤老，以及法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通市容宣傳等方面的活動，促進社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化。

四、文化職能

社區(qū)教育努力發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，不定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經驗，促進家長政治素質、文化素質和家庭教育水平的提高，同時建立良好的家風，優(yōu)化學生家庭成長環(huán)境，為社區(qū)文化建設作出了應有貢獻。

201*年12月10日

擴展閱讀：社區(qū)教育委員會總結

社區(qū)教育委員會總結

《社區(qū)教育工作總結201*年11月3日》

文章簡介：《社區(qū)教育工作總結》

（一）健全組織，加強領導。為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任

（一）健全組織，加強領導。為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協調工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內各種教育資源，建立社區(qū)教育網絡�？荚嚧缶W站整理

（二）確定社區(qū)教育內容。社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學校領導和社區(qū)居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區(qū)的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。（三）創(chuàng)建學習型社區(qū)，開展讀書活動本年度，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結性發(fā)言，學生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

(四)開放學校部分設施，惠及社區(qū)居民

根據所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結經驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

一、“兩�！苯ㄔO再上新臺階

村（居）委社區(qū)學校、企業(yè)職工學校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓的一個平臺。到201*年底，雖然我街道所轄10個行政村（居）、社區(qū)已100%建好區(qū)級合格社區(qū)學校，其中5個村已建成優(yōu)秀社區(qū)學校，優(yōu)秀率達50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開展社區(qū)教育培訓的工作上存在很大差異，有待于加強管理和樹立先進典型，推動后進者不斷上進。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級合格職工學校，其中只有兩家被評為優(yōu)秀職工學校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學校。在已創(chuàng)建職工學校的企業(yè)，因為有了這一職工接受教育培訓的平臺，提升了企業(yè)員工的整體素質，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學校的發(fā)展建設，可以預見今后將會有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學校，為企業(yè)發(fā)展服務。所以今后一個階段內，除對已建“兩�！奔訌娭笇Ш徒�立長效管理機制，還要努力推動合格“兩�！毕騼�(yōu)秀“兩校”邁進，不斷提升辦學水準。這也是深入推進社區(qū)教育，建設學習型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動“兩�！�建設向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們仍為此作出不懈努力。按年初計劃，到6月份，我們將幫助和指導錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學校。同時，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學校創(chuàng)建計劃。鑒于東北塘街道轄區(qū)內尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學校，故今后，”兩�！敖ㄔO的重點將轉向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓。

在村（居）社區(qū)學校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學校為先進典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個社區(qū)教育聯絡員到大馬巷參加成社教育年度工作總結交流會。學習大馬巷村社區(qū)學校的先進經驗，向其他村（居）社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學校為榜樣，帶動其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學校建設。通過樹榜樣、立典型、組織相互學習交流，不斷推動我街道“兩�！苯ㄔO再上新臺階。二、努力推進兼職社區(qū)教師到村（居）、社區(qū)學校開展教育服務從201*年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、（街道）建立中小學兼職社區(qū)教師、志愿者進村（居）社區(qū)開展教育服務的工作機制以來，我街道中小學兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學校開展教育服務工作，并定期上報工作對象和工作內容等相關情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計匯總，并與各村（居）社區(qū)教育工作聯絡員保持經常溝通聯絡，及時掌握和了解各村（居）社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關教育服務的總體情況，在把握情況的基礎上每月按規(guī)定及時向兼職社區(qū)教師發(fā)放補貼，發(fā)現問題，及時幫助解決。針對中學兼職社區(qū)教師升學壓力大、與小學兼職社區(qū)教師比較相對下社區(qū)服務活動次數少、活動內容單一，部分同志熱情不足等問題，與中學主管領導取得聯系，建議關注這一情況或者調整人員，6月下旬，在中小學即將放暑假前，我們專門召集了中小學兼職社區(qū)教師開會，再次強調和提出下半年進社區(qū)開展教育服務的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評價考核，并號召大家向在大馬巷村社區(qū)學校開展工作的兼職社區(qū)教師學習，以他們所開展的工作為榜樣，認真負責地并做好這一塊工作。尤其是在開展青少年校外教育活動上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務工作提供幫助作出指導，以努力推動兼職社區(qū)教師進一步做好社區(qū)、村（居）的教育服務工作。三、長期培訓與短期培訓齊抓，學歷教育與技能教育并舉

目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大“一村一大”大專學員畢業(yè)后，第二屆07秋學員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學員在讀，另外與無錫市經濟技術專修學校合作辦學取得成功，初見成效。舉辦的南京政治學院“經濟與行政管理”專業(yè)，目前共有專、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據實際情況，拓展另一些專業(yè)開設，讓求學者有更多選擇余地，以滿足他們的需求。同時，我們將深入當地規(guī)模企業(yè)，開展學歷培訓和技能、素質培訓宣傳，動員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質。成人高中學歷教育培訓總體比較正常，通過一年學習，去年有54位學員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學規(guī)模太小，報讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質，又能擴大我校辦學規(guī)模。同時，我們將繼續(xù)會同街道工會、商會幫助企業(yè)開展職工素質提升系列教育活動和相關技能培訓、企業(yè)管理人員培訓等。今年上半年，我們得到了街道勞動與社會保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報好錫山區(qū)勞動技能培訓定點機構，屆時，我們將如虎添翼，更有利與我們會同街道工會、婦聯、安監(jiān)所、農服中心、商會等部門與條線大力開展勞動技能培訓活動，在努力開展“五大培訓工程”的同時，能創(chuàng)造更好的社會效益和經濟效益。我們將把長期培訓和短期培訓齊抓，學歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓工作進一步做好。-----------

二○一○年社區(qū)教育工作半年工作總結

填報時間：201*-09-29責任單位：都江堰市石羊鎮(zhèn)

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石羊鎮(zhèn)人民政府

二○一○年社區(qū)教育工作

半年工作總結

市成人教育委員會：

半年來，我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的領導下和市成人教育委員會的指導下，以構建終身教育體系為目標，以社區(qū)教育為載體，以實現新增勞動力充分就業(yè)以及“三新”活動為重點，緊緊圍繞市委市政府“建設成都世界現代田園城市示范區(qū)”發(fā)展目標，認真貫徹落實都江堰市成人教育委員會的文件精神，大力加強農村實用技術培訓和農村勞動力轉移培訓，促進社區(qū)居民整體素質和生活質量的提高�，F將半年工作總結如下：

一、加強領導，建立健全社區(qū)教育機構

1、成立組織抓推動。由鎮(zhèn)長岳昌勇任組長，分管副鎮(zhèn)長楊晴擔任副組長，成員由鎮(zhèn)機關各部門以及各村、各中小學及相關企事業(yè)單位負責人組成的石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育領導小組，全面組織和協調社區(qū)教育工作，各村（社區(qū)）主任為基層聯絡員，具體負責社區(qū)教育相關工作，從而形成了“政府統(tǒng)一領導、有關部門參與、社會積極支持”的社區(qū)教育管理機制，為促進石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育工作正常化提供了有力的組織保證。

２、建章立制促規(guī)范。為了積極有效開展社區(qū)教育，鎮(zhèn)社區(qū)工作領導小組在年初下發(fā)《關于加快全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的意見》，與各村（社區(qū)）、各室（所、中心）、各中小學校簽訂社區(qū)教育工作目標責任書，以明確工作要求、落實教育任務，而且建立健全了社區(qū)教育工作章程、工作目標責任制度、聯席會議制度、管理制度、考核獎勵制度以及社區(qū)教育督導評估制度、社會教育工作培訓制度等一系列社區(qū)教育工作的規(guī)章制度，從而為深化石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育實踐起到了較好的促進作用。

3、抓好社區(qū)教育陣地建設。依托石羊中學，組建了石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育學校；依托各村（社區(qū)）活動中心，組建了18個村級社區(qū)教育活動站，實現了社區(qū)教育“全覆蓋”。

二、認真抓好勞動力轉移培訓以及各類實用技術培訓

今年上半年，在市級部門的大力支持和鎮(zhèn)上相關部門的積極配合下，按照市成人教育委員會的要求，認真開展了各類培訓活動，取得了不俗的成績。

1、農村勞動力移民培訓就業(yè)完成情況：職工技能培訓599人；引導性培訓921人，培訓和就業(yè)239人，農村勞動力培訓面達到46.2%；

2、實用技術培訓完成情況：中長班培訓達1108人，短期培訓2630人；3、“兩后”教育培訓達425人；

4、脫盲鞏固率達99%以上；

5、四所中小學校教育資源向社會全面開放。

三、以“三新教育”為重點，認真搞好送教進社區(qū)活動

半年來，在風堆村3組、金羊村3組、豐樂村7組三個集中安置點農民集中居住區(qū)，開展以“改進生活習慣，培養(yǎng)文化行為”為主要內容的“新家園、新生活、新風尚”培訓教育，大力宣傳“農村四大基礎工程”及城鄉(xiāng)綜合環(huán)境整治相關知識，促進農民思想觀念和生產生活方式轉變。

1、加大宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。創(chuàng)編并印發(fā)“三新”三字歌到每個安置點住戶以及每一個中小學生手中；在三個安置點設置了27個“三新”教育宣傳欄。成立了“培育新市民，倡導新生活，建設新家園”活動工作站，由所在村的“一村兩大”擔任聯絡員，并建立了一支由10名工、青、婦志愿者組成的服務隊。深入集中居住區(qū)開展現場宣傳、入戶宣傳，懸掛宣傳橫幅3幅，發(fā)放倡議書700余份，宣傳圖片100余張，環(huán)保購物袋100個。

2、為更好地開展創(chuàng)建活動，引導集中居住群眾轉變觀念，我鎮(zhèn)采取“走出去，請進來”的方式，組織部分集中居住區(qū)內群眾代表到我市向峨鄉(xiāng)鹿池社區(qū)參觀學習，邀請市級相關部門到集中居住區(qū)進行具體的教育和培訓，引導群眾逐步形成自我管理、自我服務的運行機制。3、利用春節(jié)期間外出務工人員紛紛返鄉(xiāng)的大好時機，圍繞“改進生活習慣、培養(yǎng)文明行為”主題，開展“我和農戶團個年、我向農戶拜個年、我和農戶話來年”活動（三個一活動），組織機關工作人員一對一與豐樂苑居住戶結對，入戶傳授文明禮儀、社會安全、衛(wèi)生習慣等知識，幫助農戶改進舊的生活習慣，提升文明素養(yǎng)。與農戶進行座談，引導農戶要立足資源優(yōu)勢、地理位置、資金技術等客觀條件，圍繞市場需求確定主導產業(yè)和發(fā)展方向，通過政府引導、資源整合，推動農村產業(yè)化發(fā)展，促進農民增收致富。

4、在已入住的集中居住區(qū)內就亂擺、亂放、亂建等違規(guī)現象進行環(huán)境整治，對小區(qū)內亂搭、亂建的臨時車棚、灶臺、附屬房等進行清除，并指導村民將外墻亂堆、亂放的農具、車輛、生活用品等有序的擺放到指定位置。再次入戶向村民宣講農村“四大基礎工程”內容以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的內容。通過整治，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到有效改善，車輛擺放有序，外墻無亂堆、亂放、亂貼現象。

5、積極聯系成都市機械冶金交通工委、成都市職工大學等單位深入石羊鎮(zhèn)集中居住區(qū)，為村民開展了一系列貼近生活的日常知識培訓；協助開設了一場現場招聘會，面向集中居住群眾招聘近100多個崗位，提供職業(yè)介紹、政策咨詢、家政服務等現場咨詢服務。積極聯合成都市糧食局、都江堰市糧食局，深入居民安置小區(qū)，大力宣傳糧食銀行知識和科學儲糧知識，就新型居住集中居住糧食儲存問題進行了詳細的講解和指導。

6、在集中居住區(qū)圍繞“改進生活習慣、培養(yǎng)文明行為”主題，以“三隊、三員、兩評比”（三隊即：電影放映隊、文藝表演隊、治安巡邏隊；三員即：文明勸導員、義務管理員、和諧示范員；兩評比即：在全村范圍開展文明和諧新家園評比，在集中居住區(qū)內開展文明示范戶評比）為載體，開展創(chuàng)建活動。

7、在集中居住建立工會組織，深化工會組織“二次覆蓋”工作，夯實我鎮(zhèn)工會組織基礎，為深入推進“三新”和“文明和諧新家園”創(chuàng)建活動及安置點管理工作打下堅實基礎�，F已率先在金羊村四個集中居住區(qū)成立工會組織。

四、下半年的工作打算

1、大力推進社區(qū)教育，充分發(fā)揮社區(qū)教育學校在社區(qū)教育中的指導輻射，示范和帶動作用，以社區(qū)教育為重點，積極推進“學習型社區(qū)”建設；

2、圍繞農村產業(yè)結構調整和鎮(zhèn)政府重點工作，精心設計和組織實施有特色、有實效的社區(qū)教育活動，將社區(qū)教育活動不斷引向深入；

3、進一步整合全鎮(zhèn)教育資源，健全農民教育培訓網絡，充分利用現有師資，校舍、村級活動中心和現代運程教育設備，加強農民教育培訓；

4、認真開展10月上旬的終身學習宣傳周活動；

5、進一步開展好“小手牽大手”活動，以活動為契機，將“三新”教育工作推向深入；

5、進一步加強集中居住區(qū)群眾精神文明教育。以多開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動為載體，豐富和活躍廣大人民群眾精神文化生活，加大宣傳教育力度，引導群眾自身內在素養(yǎng)的提高。

二○一○年七月四日---------------

阿榮旗新興社區(qū)社區(qū)教育工作總結

09年來，新興社區(qū)黨委堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“強化基層黨建、構建和諧社區(qū)”為主線，注重將社區(qū)教育工作與社區(qū)整體建設相結合，充分發(fā)揮“五老”作用，積極爭取駐區(qū)單位的支持與配合，不斷探索社區(qū)教育工作的新內容、新方法，努力使社區(qū)成為廣大青少年健康成長的樂園，有力地推動了社區(qū)教育工作的蓬勃發(fā)展。在今年暑假總結表彰中，所組織的“亮眼睛”實踐小隊和“我與福娃同樂”趣味競技活動兩項獲全區(qū)先進，市、區(qū)社教委、關工委領導對我社區(qū)工作也給予充分肯定，多次前來調研，并推薦我社區(qū)為“紹興市關心下一代思想道德建設先進單位”。綜觀一年以來，我們主要做了如下幾方面工作：

一、加強組織領導，夯實工作基礎

加強組織領導和制度建設是做好工作的前提和保障。水溝營社區(qū)黨委緊緊圍繞“理思路、建陣地、抓隊伍、促服務”的工作思路，從強化各項基礎工作入手，堅持“三管齊下”。一是健全工作網絡。成立了社區(qū)關工社教工作領導小組，配備兼職工作人員，吸納“五老”參與工作。二是規(guī)范工作陣地。建成以市民文明學校、社區(qū)四點鐘學校、圖書閱覽室為主體的學習教育陣地，以文化廣場、活動室為依托的文化活動陣地，以轄區(qū)內的秋瑾紀念館、行政執(zhí)法局、章學誠故居為基礎的愛國主義教育基地，定期開展健康向上的教育活動，保證了青少年玩有場所、學有陣地。三是提高服務水平。在抓好班子建設的同時，逐步建立和健全了各項規(guī)章制度，教育和引導社區(qū)工作人員立足本職工作，在深入學習上下功夫、在開拓創(chuàng)新上下功夫、在講求實效上下功夫，不斷增強為社區(qū)青少年服務的意識。通過狠抓隊伍自身建設，社區(qū)工作人員整體道德素質、文化修養(yǎng)、開展下一代工作的能力明顯提高，既推進了各項工作的有序開展，又體現了真誠、團結、友愛的工作特色。

二、發(fā)揮“五老”優(yōu)勢,弘揚傳統(tǒng)美德“五老”隊伍是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫，也是關心下一代工作的重要力量。水溝營社區(qū)充分利用這一“重要資源”，利用社區(qū)文明市民學校，組織“五老”隊伍、社區(qū)工作人員對轄區(qū)內廣大居民，特別是青少年學生進行黨的方針、政策、法律知識、生活與保健、消防安全知識、科普知識的學習。針對現在獨生子女吃細糧、穿新衣、玩游戲、睡軟床、不知福、不吃苦的普遍現象，結合創(chuàng)建全國文明城市、構建和諧社會和中共中央頒布的《未成年人思想道德建設實施綱要》，積極發(fā)揮“五老”隊伍優(yōu)勢，對青少年進行革命傳統(tǒng)、公民道德、環(huán)境保護教育。寒、暑假期間，每年都有“五老”人員參與輔導實踐活動，如組織學生參觀秋瑾故居、章學誠故居等愛國主義教育基地，上街勸導不文明行為，有針對性地舉辦法律、安全、國防講座，提高了未成年人的思想道德素質。同時社區(qū)還在每年舉辦1-2期家庭教育講座，請“五老”人員中的教育專家指導家長正確引導、教育自己的孩子，增強家長與孩子溝通的能力，以利于社區(qū)未成年人健康成長。以上是我們社區(qū)201*年度在社區(qū)教育、關心下一代方面所做的主要工作，雖然取得了一些成績，但與先進單位相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們必將以加倍的努力，擴大成果，填補欠缺，開創(chuàng)社區(qū)教育、關工工作的新局面。（王玉潔）

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在過去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，突出“雙基”建設，充分利用已經搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術職能、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念等做出了自己的貢獻。社區(qū)教育工作績效彰現�？偨Y如下：一、加強基層和基礎建設

06年街道下轄的9個社區(qū)居民委員會全面調整，一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個契機，街道社教辦協同各社區(qū)再次調整了社區(qū)教育工作組。選派學歷高，責任心強、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進行社教工作培訓，使他們對社區(qū)教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區(qū)教育工作打下基礎。街道社教辦還堅持雙月一次的例會，既務實討論安排具體工作事項，也務虛學習有關文件、文章，交流工作經驗。這些舉措有力地加強了基層建設。各社區(qū)上報的社區(qū)教育工作計劃、培訓菜單和培訓活動記錄，清晰反映出基層建設的加強，帶來社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。06年街道社教辦結合“社區(qū)學校能力建設”、“課程建設”的理論研究和編寫“**社區(qū)學校指南”，在調研的基礎上，重新修訂了**社區(qū)學校辦學章程，強化了9個教學點的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓服務。調整了兼職教師名單，充實一批更年富力強，學歷文化更高的志愿者擔任社區(qū)學校的兼職教師，提高了社區(qū)學校培訓質量。這些在理論研究指導下的實踐，使**街道社區(qū)教育基礎建設邁出新的步伐。截止06年10月底的統(tǒng)計，參加社區(qū)學校培訓活動的已達2.5萬人次，是近幾年最多的一年。二、日常工作1、教育培訓

街道透過社區(qū)學校和9個教學點向不同人群提供了內容豐富的社區(qū)教育培訓。優(yōu)生優(yōu)育培訓，孕產婦受訓率達98％。青少年法制安全教育在三所中小學共計開課12期，所有青少年都參加了培訓。黨、團員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓。編織培訓，使近50名婦女（多數是外來人口）在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經濟有困難的青少年接受了電腦培訓。近100名中青年聆聽了玄武學堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學習周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓中體驗了生活樂趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓一如既往涵蓋了各個年齡段、各類人群。2、教育宣傳活動

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會及時開展相應的教育宣傳活動。如青少年假期進社區(qū)，暑期夏令營、老少共建活動�！段遗c和諧社會》演講比賽、八榮八恥書畫展�！�***功的邪教本質”，“不讓毒品進我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動極大擴大了社區(qū)教育的覆蓋面。3、理論研究

06年是街道理論研究成果高產之年。先后完成了子課題《加強新市區(qū)教育建設和諧社區(qū)的實踐研究》的課題研究，撰寫了結題報告，正在等待鑒定；在調研基礎上，寫出了《社區(qū)學校能力建設》、《社區(qū)學校課程建設》、《加強社區(qū)教育隊伍建設，促進街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經并將繼續(xù)對街道社區(qū)教育實踐起到引領作用。4、考核評比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評選，街道06年將通過考核，評選出17名社區(qū)教育先進個人，2個社區(qū)教育先進集體�？己嗽u比，在全街道范圍內，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進促一把街道社區(qū)教育工作。三、特色與創(chuàng)新

外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要（外來人口占街道總人口的62％），更是構建和諧社會的需要。如何使特色更彰現，除了以往成功的經驗，成熟的做法、更需要創(chuàng)新。06年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個著力點下功夫。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。教育平臺創(chuàng)新。以往外來人口教育，主要是通過街道社區(qū)教育學校這個共同平臺實現的。今年我們在市、區(qū)的指導下，成立了“**新市民學校”和“華飛新市民學�！保瑸橥鈦砣丝谔峁┝藘蓚�專用的社區(qū)教育平臺。在成立“華飛新市民學�！边^程中，遇到了一些預想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來工，原以為成立新市民學校一定會受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領導梁書記親自跑了三趟，反復溝通，最后在公司中方管理人員的據理力爭之下，外方終于同意，在工會架構下成立新市民學校，在街道轄區(qū)內的這兩所新市民學校已經獲市教育批準。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務。教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個體作坊的一個民營企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關系。但本身業(yè)務的需要，編織社必須對成員進行編織培訓，蘊含巨大的教育培訓能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓。幾年來，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻。但編織社畢竟是贏利組織，提供無償培訓非常有限，以往的培訓大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學習型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競爭力，取得更大經濟效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔任負責人，聘請總社人員對分社負責人進行有償編織培訓，然后由分社負責人對分社成員進行培訓。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴展受培訓面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實惠。

創(chuàng)新工作會使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對照年初判定的計劃，我們幸喜地發(fā)現工作計劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績，同時也發(fā)現年初制定的編寫一本新讀本的計劃沒有落實。實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。文章來源------------------------

西門街道201*年社區(qū)教育工作總結

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今年，在街道黨工委、辦事處的直接領導下，在區(qū)教育局的關心指導下，我街道的社區(qū)教育不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作網絡的基礎上，努力構建終身教育體系，開創(chuàng)社區(qū)教育工作新局面，現將一年來的工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全，社區(qū)教育保障有力

街道黨工委、辦事處非常重視社區(qū)教育工作，并將其列入議事日

程，每年研究2次以上。由于轄區(qū)單位人員變動，街道對社區(qū)教育協調委員會進行了人員調整，并召開會議，討論工作安排。對于原有的各類社區(qū)教育的工作制度與章程進行了完善與整理，并嚴格執(zhí)行，通過進一步挖掘轄區(qū)內的各類人才，我們擁有了一批能滿足教育活動需要的專兼職師資隊伍和志愿者，并經常性的開展活動。今年街道對社區(qū)教育給予了有力的保障，每季度召開一次社區(qū)教育專題會議，聽取社教專干在實際工作中的意見和建議，對于社教面臨的問題，分管領導在第一時間進行了解并加以解決。街道還在原有基礎上繼續(xù)加大對各社區(qū)學院的軟硬件建設的投入，以此來保證街道及各社區(qū)有穩(wěn)定的社區(qū)教育場地，今年街道各項社教經費總投入達到25萬元，人均達到5元左右。街道社區(qū)教育工作被區(qū)社教委評為201*年度先進（表揚）街道。

二、多種形式，結合實際，社教活動有聲有色

1、團隊活動顯特色西門街道下屬十三個社區(qū)，每個社區(qū)根據各自不同的特點，共組建77支文體團隊，總人數達到3000余人，每個團隊都有組織機構并制訂較為詳細的規(guī)章制度，以此來保證經常性的開展活動。這些團隊的組成，豐富了活動的內容，延伸了社區(qū)教育的涉及面。如北郊社區(qū)的綠色環(huán)保主題教育，他們成立了小小環(huán)保志愿者隊伍、黨員綠色環(huán)保宣傳隊等志愿者隊伍并形成了一整套的工作制度，在社區(qū)里形成了“人人講環(huán)�！钡牧己梅諊�；芝紅社區(qū)老干部書畫社堅持每周活動一次，已成為社區(qū)內宣揚傳統(tǒng)書畫文化的陣地；新芝社區(qū)強化老年人教育，以豐富多彩的活動內容吸引眾多參與者；柳莊社區(qū)將青少年安全教育作為社區(qū)教育的重點，從201*年8月社區(qū)正式成立了“小衛(wèi)士”巡邏隊以來，在社區(qū)工作者的不斷努力下，這支隊伍不斷壯大，到今年上半年已有隊員近80人，并且形成了一定的長效管理制度，使社區(qū)青少年在實踐行動中加強安全意識。

2、學習型組織創(chuàng)建廣泛開展社教委配合婦聯按計劃完成今年學習型組織的創(chuàng)建任務，新創(chuàng)建學習型家庭3523戶，創(chuàng)建率達到13％，新創(chuàng)建學習型個人10569名，創(chuàng)建率39％。3、各類培訓貼近實際街道社教委在原有基礎上，積極發(fā)揮“社區(qū)教育協調委員會”的作用，加強與其他單位的合作，利用多種載體，拓展了社教工作的覆蓋面。聯合計生辦在3月2日開展針對外來人口“關懷關愛”行動。在3月8日組織部分講師團老同志擔任評委，參加寧波電視臺節(jié)目錄制。在六一兒童節(jié)到來之際慰問轄區(qū)的幼兒園、小學，并與團工委合作組織部分團員青年前往恩美福利院看望兒童。

今年開展老年人教育活動94次；青少年教育活動132次；0-3周歲嬰幼兒教育9次；流動人口教育培訓43次；下崗再就業(yè)培訓20次；其它教育培訓89次。社教委還加強信息宣傳，目前已有8個社區(qū)辦有自發(fā)刊物，街道及社區(qū)積極向《社區(qū)教育報》投稿，擴大影響面。社教委要求各社區(qū)在每月28日上交社區(qū)教育活動統(tǒng)計表并及時完成相關檔案。做好學習型社團的摸底調查工作，對各社區(qū)開展的特色教育進行總結申報，從中提煉經驗以利提高。

三、暑期活動形式豐富，用“快樂”促“和諧”

7月6日晚，街道在十五中學舉行了201*年暑期暨讀書月活動大型開幕式晚會，共有600多名青少年參加。。汪弄社區(qū)帶領青少年參觀月湖服裝博物館，感受寧波這個服裝之都源遠流長紅幫服裝文化，使他們更了解自己的家鄉(xiāng)，更愛上自己的家鄉(xiāng)文化。芝紅社區(qū)舉行“墨香千里，和諧你我他”書畫表演和展覽，邀請“五老志愿者”陳雪帆、朱丹枕等老師為同學們現場創(chuàng)作書畫作品，并對書畫愛好者進行指導。新高社區(qū)舉行“紅色記憶”紀念建軍80周年手抄報比賽，共收到手抄報作品32幅，并進行展覽�！扒倨鍟�畫”總動員，點亮奧運色彩

今年距北京奧運會還有一年的時間，街道和社區(qū)通過“琴棋書畫”等形式，深受青少年的歡迎。

琴：北郊社區(qū)開展了“綠色奧運，綠色并郊”家庭音樂會，以家庭為單位進行唱歌比賽，有些家庭還自創(chuàng)歌曲，通過這些和諧之聲，表達了青少年對綠色奧運的向往。棋：新芝社區(qū)舉辦了“棋類奧運會”，比賽設有象棋、圍棋、跳棋、五子棋等項目，共吸引48名棋類“高手”參加。

書：翠南社區(qū)舉行了“迎奧運，慶八一”書畫秀活動，38名愛好書畫的小朋友在社區(qū)內巡回展出了他們創(chuàng)作的80余幅作品。永豐社區(qū)舉行了“迎奧運，做文明讀書人簽名活動”，在一天時間內共征集到簽名589個。

畫：街道舉辦了“和諧文明迎奧運”攝影大賽，此次大賽共收集青少年自己創(chuàng)作的與奧運有關的作品28幅，其中芝紅社區(qū)的幾位同學還相約觀看了“奧運火炬寧波展”的表演，并留下了珍貴的照片。

四、共駐共建，整合資源，與轄區(qū)單位配合密切

街道社教委還注重挖掘豐富的場地資源。我們本著資源共享的原則，將轄區(qū)內學校的體育設施作為街道開展活動的陣地，如翠柏小學、高塘小學、新芝小學、李興貴中學、寧波工程學院等院校都與街道或社區(qū)簽訂了資源共享協議，這些陣地的建成，使群眾健身活動有了自己的場地，社區(qū)群眾可以在活動中心里下棋、打羽毛球球、打籃球，開展各種健身活動。街道也利用這些活動陣地，開展各種群眾喜聞樂見的體育比賽，開展各類健身培訓，逐步提高群眾健身技能，受到群眾的一致好評。

街道還配合學校做好本轄區(qū)內適齡兒童入學工作，保證入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到100％。積極配合學校做好特困生助學工作，今年共助學25名，配合學校辦好家長學校，積極協助學校認真做好德困生的轉化工作，并建立幫教檔案，優(yōu)化社區(qū)、學校周邊環(huán)境，協助學校維護師生的合法權益，與轄區(qū)幼兒園合作開展各類形式的親子教育活動。四、創(chuàng)新方法，活用載體，形成社教工作特色

二月，由業(yè)余文體團隊自已創(chuàng)編的《中國結》在新春廣場文藝演出中，受到各界一致好評；五月，由北郊社區(qū)領銜，各社區(qū)爭相輝映的第十三屆家庭文化藝術節(jié)，使社區(qū)居民再次享受了來自家門口的文化“大餐”。七月，由各社區(qū)居民組成的百人合唱隊參加“慶祝香港回歸十周年”大型廣場文藝演出，榮獲金獎。十月，在海曙公園舉辦了“第八次來發(fā)見面會”和“201*年我身邊的文明之星”走進西門街道兩場活動。新高社區(qū)的黃毅老師、錢東社區(qū)的潘岳平和新芝社區(qū)的親情助老義工隊被區(qū)宣傳部推薦為寧波市第三屆“我身邊的文明之星”參選對象。

通過我們的努力，今年，轄區(qū)內超過50％以上的居民參加了各項社區(qū)教育活動。在搞好活動的同時，我們也注重宣傳工作，組織發(fā)動各社區(qū)專干撰寫教育論文及課題研究，街道被評為論文組織獎，同時有7篇論文獲區(qū)二等獎、三等獎，有2篇論文獲“全國青少年校外教育研究”論文叁等獎；有1篇獲“全國青少年校外教育研究”論文評比二等獎；全年被市級媒體報道23次，區(qū)級媒體報道25次；目前共有8個社區(qū)自辦小報，全年共出版100余期，發(fā)行24000份，擴大了社教工作的影響面。

社區(qū)教育是一項長期的社會系統(tǒng)工程，在實踐中我們堅持以人為本，促進人人參與，人人提高，通過自我教育形式，培養(yǎng)居民的能動性、自主性和創(chuàng)造性，為打造終身教育體系和創(chuàng)建學習型城區(qū)營造良好的社會氛圍。--------------

瑞安市安陽街道201*年社區(qū)教育工作總結

201*年，我安陽街道社區(qū)教育工作在上級政府的正確領導下，在市教育局的具體指導和大力支持下，堅持“以人為本，服務社區(qū)”，把提高居民素質，繁榮社區(qū)文化作為社區(qū)教育的切入點，推進社區(qū)教育的全面發(fā)展，現將全年工作總結如下：

一、加強領導，完善制度

1、為貫徹全民教育和終身教育的宗旨，滿足社區(qū)成員學習科學知識、技能、提高法律意識的需要，按照社區(qū)學校建設的要求，在市教育局的指導下，從街道社區(qū)發(fā)展實際，成立了“瑞安市安陽社區(qū)學校”，并組建了校務委員會（領導小組）。校長由街道辦事處副主任擔任，副校長由浙江工業(yè)大學成人教育學院瑞安分院院長擔任，成員由街道街道辦事處宣傳、農業(yè)、黨政、組織人事、婦聯、社會事務、文化教育、民政等科室及安陽教育學區(qū)負責人組成，下設辦公室，配備了專職工作人員負責街道社區(qū)教育工作。形成了各部門齊抓共管、密切配合、分工明確、各司其職的良好工作格局。社區(qū)教育工作不斷由單位內部向其他不同領域擴展，形成合力，確保了社區(qū)教育工作體系的暢通。

2、制定了社區(qū)學校工作制度、社區(qū)學校教學管理制度、社區(qū)學校檔案管理制度和社區(qū)學校財務管理制度。社區(qū)學校校務委員會(領導小組)定期召開工作會議，對需要共同參與的教育和專題培訓活動及時協商，落實安排，并研究社區(qū)教育工作目標和重點問題，商定重大教育活動的內容及其實施方案，提高工作效率。并多次召開社區(qū)教育聯絡員會議，使工作形成合力，確保社區(qū)教育工作體系上下貫通、左右聯動，實現了工作運行正�；�、規(guī)范化。

二、健全網絡，協調發(fā)展

1、成立安陽街道各社區(qū)居委會教育小組和聯絡員隊伍，組織工作網絡健全。各社區(qū)切實做好外來人員、下崗職工、居民群眾教育程度的調查摸底與統(tǒng)計工作，分析結果，制定計劃，上報街道，做到了社區(qū)教育工作層層有人管，處處有人抓，營造良好的社區(qū)教育氛圍。

2、擴大了社區(qū)教育專兼職講師隊伍和志愿者隊伍。整合社區(qū)資源，多方位、多渠道邀請轄區(qū)單位、社區(qū)的專家學者及退休老干部、老黨員加入講師與志愿者隊伍中來，充實了隊伍力量。目前有兼職講師50多人，社區(qū)志愿者隊伍47人。

3、建立社區(qū)教育共建基地，有效利用社區(qū)現有教育資源，依托浙江工業(yè)大學成人教育學院瑞安分院，開展多層次的學歷教育和非學歷教育以及休閑文化教育,為社區(qū)居民群眾提供教育服務，促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，擴大了居民學習教育范圍，拓寬了科學普及領域。

三、充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能，適時地、不間斷地開展各類教育培訓活動。

1、有計劃的開展成人高等學歷教育、成人職業(yè)技術教育和各種崗位培訓，努力培養(yǎng)應用型、復合型、開放型人才，進一步提高各行各業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)適應能力。以浙江工業(yè)大學成人教育學院瑞安分院為例，該校每年組織學歷教育200多人，現有本、�？茖W歷班17個,在冊學生550人，今年已組織舉辦在職人員各類培訓班14期，培訓學員1376人，為當地人才培養(yǎng)和經濟建設服務。學校從辦學至今已組織學歷教育3000多人次，各類培訓10000多人次，大量的畢業(yè)生和培訓學員在其崗位上取得了顯著的成就，為瑞安經濟建設做出了應有的貢獻。

2、發(fā)揮市民學校作用，開展了豐富多彩的市民道德教育、法律教育、婦女教育、科普教育、健康教育、各種社會文化生活教育，提高了市民的思想道德水平、科學文化素養(yǎng)和文明程度。截至11月底，安陽街道、直屬6個社區(qū)共組織各類培訓100多期，受訓9057人次。興隆社區(qū)2月25日市民學校開學，在短短的9個月里，共組織各類培訓985人次，培訓內容豐富，參加人數較多，取得了良好的效果；之江社區(qū)老年大學利用電視、光盤教學，組織聽課50人；風荷社區(qū)邀請英語外教，組織社區(qū)干部、保安、居民學習英語，參加學習150人；此外，各社區(qū)還組織其他各類培訓1532人；安陽學區(qū)各家長學習邀請心理學專家張毓光老師分別講課，組織家長聽課1580人；安陽街道還組織安全知識培訓2060人，黨的十七大文獻學習班1800多人，計劃生育工作學習會500多人，村居換屆培訓400多人。

3、成立安陽街道健身舞協會。為創(chuàng)建安陽街道服務型文化精品工程，利用瑞安廣場文化陣地，組織普及性群眾文體活動，促進群眾性健身活動的繁榮與發(fā)展，安陽街道于3月29日成立了健身舞協會，目前會員已發(fā)展到401人。會長由安陽街道分管文化副主任擔任，副會長由安陽街道文化站站長林海靖擔任。協會成立以來，每周五晚上固定在瑞安廣場舉行免費培訓活動，目前已培訓學員200多人，內容包括長綢舞、排舞等各類健身舞種，由副會長林海靖擔任教練。同時，協會在轄區(qū)內組織了七場文藝義演，節(jié)假日還不定期組織大型文藝演出，很受轄區(qū)民眾歡迎。協會還積極參與街道各類文藝宣傳活動，為創(chuàng)建文明安陽、和諧安陽作出了貢獻，得到有關部門的好評。

四、建設了一支社區(qū)教育管理隊伍

發(fā)展社區(qū)教育必須有一批熱愛社區(qū)教育、立志為社區(qū)教育服務、有一定工作能力的管理人員。為此我們制定了相關政策，鼓勵、吸引有豐富經驗的人員從事社區(qū)教育工作，形成了一支熱愛社區(qū)教育、素質較高的專兼職相結合的社區(qū)教育管理隊伍。各社區(qū)和學校逐步加強了社區(qū)教育隊伍的建設，初步建立了一支以專兼職人員和志愿者為主體的、適應社區(qū)教育需要的管理隊伍和師資隊伍，并比較注意發(fā)揮轄區(qū)內的離退休干部、專家、教育工作者、各行各業(yè)專業(yè)技術人員、在校大中專學生的積極性，使之成為開展社區(qū)教育工作的重要力量。

回顧一年來的工作，我們雖然取得了一定的成績，但距離上級部門對我們的要求還有差距，我們將把這次上級領導對我們的檢查評估當作推動我街道社區(qū)教育的有利契機，促使我街道社區(qū)建設和社區(qū)教育工作再上一個新臺階。

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