201*年秋季期少先隊工作總結

201*年秋季期少先隊工作總結

在這個學期,我班根據(jù)學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：一、建立良好的班風

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質也是現(xiàn)代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設良好的環(huán)境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，經常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。四、讓學生在活動中成長

積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

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人溪完小201*年下學期少先隊工作總結

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，本學期我校少先隊工作堅持以“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，全面遵循“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，堅持以德育為核心，把體驗教育作為載體，引導和組織少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，多渠道多方位地深化隊教育主題。可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，貫徹落實江澤民總書記對少先隊員提出的“自學、自理、自護、自強、自律”的五自要求，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展�，F(xiàn)將本學期工作作如下總結：

一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。

1、我校的少先隊工作堅持以鄧小平理論為指導，面向世界，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，在學生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子，學校的好學生，二十一世紀的好少年。

2、通過競爭選拔少先隊干部。選拔出有一定的活動能力和組織管理能力，熱愛少先隊工作，積極主動為隊員服務、為隊員負責、甘當隊員的“公仆”的少先隊員為大隊干部，同時選出每個中隊的中隊長，負責整個中隊的管理工作。3、今年的10月13日，是中國少年先鋒隊第60個建隊日，今天，又有許多名同學光榮地加入了少先隊組織，為少先隊組織增添了新的血液。

二、認真落實日常治理工作基礎扎實

日常治理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常治理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對學生值日崗、監(jiān)督崗工作進行落實、檢查，監(jiān)督學生“五習慣”的養(yǎng)成并結合一周班級流動紅旗的競賽，月優(yōu)勝班級評選，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。

本學期，通過“紅領巾廣播站”“紅領巾電視臺”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。同時，利用“紅領巾廣播”“紅領巾廣播站”結合主題教育。為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。在三至六年級選拔出幾名優(yōu)秀的播音員進入廣播站的行列中。

我校堅持升國旗制度，每周一或重大活動舉行隆重的升旗儀式。各班評選出優(yōu)秀的學生進行國旗下講話，全體師生通過莊嚴的升國旗儀式及講話稿內容，受到了愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育等各種教育。

三、組織活動，培養(yǎng)意志，陶冶情操，規(guī)范行為，“潤物細無聲”。1、九月份

（1）為了感恩教師，少先隊組織了“教師節(jié)感恩”活動，通過國旗下發(fā)言、主題班會以及賀卡等形式表達了學生們感恩教師、師恩難忘之情。

（2）201*年9月13日至于9月19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。舉行以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的升旗儀式，舉行以“熱愛祖國語言文字”為主題的班會，學校朝旭廣播站特別播出了一檔“推普”特別節(jié)目，開展“推廣普通話”手抄報比賽，開展“啄木鳥小隊”調查工作，為促進我校師生正確使用語言文字，推動語言文字規(guī)范化進程，提高普通話水平。

（3）積極響應瀏陽市中小學藝術節(jié)的通知，少先隊組織了四個節(jié)目：《布谷伴我走花橋》表演唱、舞蹈《下蛋了》、電子琴合奏《鈴兒響叮當》、課本劇《半夜雞叫》，在張坊鎮(zhèn)比賽取得了團體第二名，舞蹈《下蛋了》、課本劇《半夜雞叫》代表張坊鎮(zhèn)參加瀏陽市東區(qū)比賽時取得了優(yōu)異的成績。

（4）舉行人溪完小201*年下學期愛校衛(wèi)生運動。加強學生的愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，并組織少先隊大隊干部對全校進行大清掃，為每位學生的學習成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（5）9月28日，全校學生進行“萬人清潔瀏河源頭獻禮祖國六十華誕”活動，全校學生分班級對不同的地段進行清理，治理學校環(huán)境，做到室內干凈整潔，清掃街道，清掃道路兩旁雜草以及障礙物、垃圾以及堆積物，并將垃圾實行可回收和不可回收處理，回收有用的垃圾。2、十月份

（1）今年的10月13日，是中國少年先鋒隊第59個建隊日，今天，又有60名同學光榮地加入了少先隊組織，為少先隊組織增添了新的血液。

（2）10月19日，我校節(jié)目舞蹈《下蛋了》、課本劇《半夜雞叫》代表張坊鎮(zhèn)參加瀏陽市東區(qū)比賽時分別取得了一等獎、二等獎的優(yōu)異成績。

（3）弘揚中華民族愛心精神，少先隊大隊組織全校同學為白血病兒余光華集體現(xiàn)場捐款，同學們都非常積極，踴躍為他奉獻一點愛心，總共捐款370元。3、十一月份

（1）201*年11月19日，舉行全校師生跳繩比賽。在準備過程中，我們要求學生人手一繩，利用課間、中午、體育課、大課間時間進行練習，通過練習，通過本次活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。

（2）11月23日25日，全校開展食品安全與健康食品知識手抄報評比活動，提高學生們安全意識，做到健康學習，快樂成長。4、十二月份

（1）12月7日湖南湘鄉(xiāng)市育才中學學生踩踏事件，已造成八名學生遇難，26人受傷。針對這起事件，我們全體師生給予了高度的重視，不僅為這些遇難和受傷的學生哀痛，更是從這起踩踏事件中進行了深刻的反思，提高了對學生安全問題的警惕。對此，學校特舉行防踩踏安全演習，以增強全體學生的安全責任意識，學習相關安全知識，積極防范校園擁擠踩踏事故發(fā)生。

（2）12月中旬，進行全�！鞍踩�”知識黑板報比賽，所有學生積極投入到比賽中，同心協(xié)力，做出了一張張美麗的黑板報，增強了班級同學的集體責任感和班級凝聚力，同時也提高了學生們的安全意識。

（3）12月中旬，積極響應瀏陽市愛心助學的號召，積極開展“賀卡傳真情，助學獻愛心”校園愛心活動，學生們積極參與，共購買賀卡82枚，為貧困學生奉獻了自己的愛心，發(fā)揚了中華民族的優(yōu)秀精神。通過此次活動的開展，不僅給那些處在困難中的貧困學生送去了一份溫暖，讓他們感受到人間暖暖的情誼，培養(yǎng)他們熱愛祖國，關愛他人的美德。（4）201*年12月28日，舉行全校學生現(xiàn)場繪畫比賽活動，此次比賽不僅豐富了學生的課余活動，積極培養(yǎng)了學生的想象能力，拓展了學生的思維，而且陶冶了學生高尚的情操，激勵學生朝著美好的愿望努力前行。

（5）201*年12月31日，舉行慶元旦趣味游藝活動，歡慶201*年元旦，整齊劃一的方陣，響亮的的口號顯示出人溪完小學生積極向上的精神面貌；盲人擊鼓、趣味貼鼻、隔桌吹球、二人背夾球、歡樂跳繩等輕松趣味的活動洋溢著學生們歡樂的笑聲，活躍著學生們歡快敏捷的身影，展現(xiàn)出學生們蓬勃的朝氣；活動后設置的豐富多彩的獎品，又給學生們的歡樂“錦上添花”。此次趣味運動會舉辦的非常成功，整個活動過程中，學生們都玩得開心，氣氛非�；钴S，不僅讓學生們放松了心情，也感受到了新年的歡樂與希望。

（6）201*年12月舉行第三屆學生陽光體育冬季長跑活動，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年學生熱愛集體，崇尚運動的健康觀念和良好的健身習慣，逐步形成校園陽光活動文化氣氛，不斷提高學生身體素質和意志品質。5、201*年1月份

（1）舉行全校中高年級現(xiàn)場書法比賽，提高小學生書寫能力，同時提高學生審美意識，豐富學生課余生活，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。（2）對各中隊進行考察總結本學期的工作（3）對各項活動資料整理歸檔。

一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

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