201*年秋期教學(xué)工作總結(jié)

201*年秋期教學(xué)工作總結(jié)

覃桂蓮

伴隨陣陣的寒風(fēng)，蛇年漸行漸遠(yuǎn)，馬年已然到來，這一年間我對(duì)

自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)師德教育，做個(gè)有道德的教育者。

這一年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“以人文本”的教育理念，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《新綱要新師德》、《中國師德手冊(cè)》并靈活運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中；積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)《六五普法》自覺遵記守法，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，熱愛自己的事業(yè)，有勇于奉獻(xiàn)精神。

二、積極學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，提高教育教學(xué)專業(yè)水平。

一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)探索新課程理念和應(yīng)用的同時(shí)，積極的參加廣西民族大學(xué)英才心里團(tuán)隊(duì)的“合作課堂教師技能培訓(xùn)”等各種合作課堂的理論學(xué)習(xí)，聆聽相關(guān)“合作課堂”的講座，使自己在教育科研、教育課改理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。如導(dǎo)案的編制與使用，小組的建設(shè)在理論上有了比較全面、深刻、具體的理解，大膽運(yùn)用于課堂教學(xué)中，導(dǎo)案運(yùn)用的方式更加的靈活，學(xué)生課堂的合作技能等也取得了一定效果：學(xué)生的展示能力、演說唱辨、質(zhì)疑能力、合作能力都有所提高，踐行素質(zhì)教育。

為適應(yīng)信息化的教育趨勢(shì)，我還參加“大新縣201*年薄改多媒體項(xiàng)目學(xué)科教師教學(xué)應(yīng)用縣級(jí)培訓(xùn)”，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)提高電腦應(yīng)用技術(shù)，制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。此外，我還常與同事就合作課堂教學(xué)工作進(jìn)行交流研討，上網(wǎng)查找資料等，在合作中自己也得到了

提高。

三、利用課題為教研陣地，以公開課為依托，打造高效課堂。

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作為課題的主要負(fù)責(zé)人，在大量征集師生意見和建議的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校課改存在的問題，在教研室陸義英主任的指導(dǎo)下，確定申報(bào)我們組的課題，并以今年5月，我們政治組的課題《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)案的編制和有效使用》通過了崇左市的立項(xiàng)。我倍感責(zé)任重大，及時(shí)根據(jù)課改中不同階段的出現(xiàn)的問題按照：公開課-集體研討-發(fā)現(xiàn)問題-分配子課題…的方式，制定了本年度級(jí)學(xué)期課題長(zhǎng)、短計(jì)劃，明確課題研究方向，為課題順利開展創(chuàng)造條件，為我校探討完善合作課堂的各項(xiàng)制度建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

四、積極有序組織、開展教研活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡職責(zé)。

作為政治教研組的組長(zhǎng)，我按照學(xué)校的要求開展常規(guī)的教研活動(dòng)，制定教研組計(jì)劃，落實(shí)每周的公開課，認(rèn)真聽課、評(píng)課，探討收集合作課堂踐行中存在的問題，作為研討課的課題，以解決課改中存在的問題。督促本組成員制定好計(jì)劃、寫好總結(jié)，收集導(dǎo)案、教案，聽課簿等各項(xiàng)常規(guī)管理，組織開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“合作課堂”的評(píng)價(jià)驗(yàn)收，上好示范驗(yàn)收課，協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展。

這一年來，我始終中行走在課改的道路上，有困惑也有收獲，更遇到一些問題，如導(dǎo)案的編制和使用有待提高，小組建設(shè)、學(xué)生的合作技巧培訓(xùn)制度尚未完善，學(xué)生的積極性尚未能很好的激發(fā)……但我都以積極的心態(tài)激流勇進(jìn)。

201*年1月29日

擴(kuò)展閱讀：201*年秋學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

二○一三年秋學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié)。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作。下面分幾個(gè)方面來說說我在這學(xué)期的工作情況。

一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。1.工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事�！辈⑶�，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施等。

2.愛崗體現(xiàn)在平時(shí)的工作態(tài)度上，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識(shí)，3.樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格、特點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。1.工作的重心。我擔(dān)任的是四（1）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個(gè)細(xì)節(jié)，從路隊(duì)、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2.取得的成績(jī)。組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會(huì)活動(dòng)；個(gè)人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)并認(rèn)真撰寫反思等。

3.愛心和耐心。做好一幫一的活動(dòng)、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個(gè)案、心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、和學(xué)生交朋友等。4.銘記座右銘

三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)，六認(rèn)真工作真抓實(shí)干。

1.課堂教學(xué)摸索前進(jìn)。努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課。

2.經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)。參加組內(nèi)研修活動(dòng)、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報(bào)課、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動(dòng)等。

3.反思的經(jīng)常性。寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評(píng)課活動(dòng)等。4.聽課多樣化、及時(shí)消化。平時(shí)我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn)，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。四、踴躍參加課程改革活動(dòng)，提高理論研究水平。1.參加校本研究。

2.參加青年教師研修班。參加研修班會(huì)議研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思，認(rèn)真撰寫論文。

3.參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，在教案設(shè)計(jì)、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對(duì)檢查，師徒結(jié)對(duì)虛心請(qǐng)教。

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