201*見習期工作總結(jié)

見習期工作總結(jié)

自09年畢業(yè)后，來呂梁煤校任教，轉(zhuǎn)眼間，三年的見習期即將結(jié)束。這三年里，在學校領(lǐng)導、指導教師和眾多老教師的熱心支持和幫助下，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。這三年里，從學生到教師，既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。這三年里，思想從幼稚走向成熟，在我的成長中劃下一個完美的記號。下面把這三年任職以來的工作做簡要的匯報總結(jié)：一、教學工作

1、扎實課堂教學，打好學習基礎(chǔ)。

在平時的教學工作中，仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時，備課時始終結(jié)合學生的實際，設(shè)計的教學內(nèi)容，增加電子課件，始終切合于學生的認知特點。上課前，提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內(nèi)容。上課時，充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習并充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。

2、加強實踐教學，提高教學效率。

在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設(shè)備，增加實踐教學，以提高學生學習的積極性和學習的效果。結(jié)合學校的儀器設(shè)備實踐課程分為兩方面：一是課堂實習。課堂實習對教學非常重要，通過課堂實習，讓學生學習各種儀器的操作，并將理論知識應(yīng)用到實際中，更直接的接受知識。課堂實習首先要給學生一個具體的任務(wù)，讓學生帶著任務(wù)去實習，并從中找出問題，解決問題。由于實習的學生較多，在實習過程中，重點培養(yǎng)幾個接受能力好的學生，在通過這幾個學生幫助其他學生更好的掌握知識。在實習中，為保證每位同學都能參加到實習中，要逐個檢查學生的實習完成情況，多數(shù)據(jù)不多的要求他重新測量并找出錯誤的原因。在結(jié)束實習時要檢查儀器。二是集中實習。集中實習的目的主要要培養(yǎng)學生對該課程理論知識的理解和深化以及挺高他們的動手能力和培養(yǎng)分析和解決實際問題的綜合能力。結(jié)合學校的儀器情況和學生情況，每年組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓和練習，并且自主完成任務(wù)，在完成任務(wù)中，一方面，加強儀器的使用另一方面，理論聯(lián)系實際加強學生分析和解決問題的能力。通過集中實習，對實際測量崗位有個大體的了解，并能在實習中培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和組織能力。3、重視課程改革

這幾年學校非常重視課堂教學改革，在教學過程中，不斷摸索和嘗試新的教學方法，獲得更多的收獲。在教學過程中不能過分依賴教材，過分講理論基礎(chǔ)和計算，過于強調(diào)接受學習，死記硬背，這樣

直接影響學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，影響教學。所以在教學過程中，要安排合理的、適合中職學生的內(nèi)容，強調(diào)教學方法，在教學中淡化理論難度，強調(diào)應(yīng)知應(yīng)會。同時應(yīng)注重學生學習方法與自學能力的培養(yǎng)，鼓勵一部分學生按自己的思維模式自學有關(guān)內(nèi)容，打破這種傳統(tǒng)的“填鴨”式教學模式，重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和自主性。

在教學方面緊扣學校的教學理念做到以崗位技能為核心，應(yīng)知應(yīng)會，提高實踐技能二、班主任工作

在見習期間，201*-201*學年擔任0913班的班主任，201*-201*學年擔任1105班的指導員。在這兩年的班級管理中我深深的感到班級管理是一件大事，是學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學習環(huán)境。學生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉模�所以要有足夠的耐心去教育引導每位學生，使學生能做好自己的本質(zhì)工作。在班級管理中要做到：1、重視班級的常規(guī)管理。從每天學生到課情況，遲到早退，衛(wèi)生以及兩操情況，嚴格要求學生遵守學校的規(guī)章制度。2、班干部培養(yǎng)。班干部是班級的主心骨，他們是管理的紐帶，是與學生直接的溝通，我們要通過班干部傳達任務(wù)和反饋學生信息，所以要培養(yǎng)一批好班干部。3、增強班級的凝聚力。4、加強與學生的溝通。通過這么長時間和學生相處，覺的平時我們應(yīng)該多用表揚鼓勵的方法對學生，少批評他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時，要做好學生的思想工作，一定要走進學生的心里，要積極聆聽學生，只有學會聆

聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。

三、在思想方面

深刻認識到自己在管理學生和教學方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗；另一方面加深在專業(yè)課上的學習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業(yè)。作為一名年輕的專業(yè)教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道，把每一次學到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。在今后的教育教學中，我會努力探索適合自己的教學模式。

現(xiàn)如今，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的明天奉獻自己的力量。

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見習期工作總結(jié)

自09年畢業(yè)后，來呂梁煤校任教，轉(zhuǎn)眼間，三年的見習期即將結(jié)束。這三年里，在學校領(lǐng)導、指導教師和眾多老教師的熱心支持和幫助下，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。這三年里，從學生到教師，既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。這三年里，思想從幼稚走向成熟，在我的成長中劃下一個完美的記號。下面把這三年任職以來的工作做簡要的匯報總結(jié)：一、教學工作

1、扎實課堂教學，打好學習基礎(chǔ)。

在平時的教學工作中，仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時，備課時始終結(jié)合學生的實際，設(shè)計的教學內(nèi)容，增加電子課件，始終切合于學生的認知特點。上課前，提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內(nèi)容。上課時，充分發(fā)揮學生的自主性，讓他們在快樂中學習并充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。

2、加強實踐教學，提高教學效率。

在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設(shè)備，增加實踐教學，以提高學生學習的積極性和學習的效果。結(jié)合學校的儀器設(shè)備實踐課程分為兩方面：一是課堂實習。課堂實習對教學非常重要，通過課堂實習，讓學生學習各種儀器的操作，并將理論知識應(yīng)用到實際中，更直接的接受知識。課堂實習首先要給學生一個具體的任務(wù)，讓學生帶著任務(wù)去實習，并從中找出問題，解決問題。由于實習的學生較多，在實習過程中，重點培養(yǎng)幾個接受能力好的學生，在通過這幾個學生幫助其他學生更好的掌握知識。在實習中，為保證每位同學都能參加到實習中，要逐個檢查學生的實習完成情況，多數(shù)據(jù)不多的要求他重新測量并找出錯誤的原因。在結(jié)束實習時要檢查儀器。二是集中實習。集中實習的目的主要要培養(yǎng)學生對該課程理論知識的理解和深化以及挺高他們的動手能力和培養(yǎng)分析和解決實際問題的綜合能力。結(jié)合學校的儀器情況和學生情況，每年組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓和練習，并且自主完成任務(wù)，在完成任務(wù)中，一方面，加強儀器的使用另一方面，理論聯(lián)系實際加強學生分析和解決問題的能力。通過集中實習，對實際測量崗位有個大體的了解，并能在實習中培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和組織能力。3、重視課程改革

這幾年學校非常重視課堂教學改革，在教學過程中，不斷摸索和嘗試新的教學方法，獲得更多的收獲。在教學過程中不能過分依賴教材，過分講理論基礎(chǔ)和計算，過于強調(diào)接受學習，死記硬背，這樣

直接影響學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，影響教學。所以在教學過程中，要安排合理的、適合中職學生的內(nèi)容，強調(diào)教學方法，在教學中淡化理論難度，強調(diào)應(yīng)知應(yīng)會。同時應(yīng)注重學生學習方法與自學能力的培養(yǎng)，鼓勵一部分學生按自己的思維模式自學有關(guān)內(nèi)容，打破這種傳統(tǒng)的“填鴨”式教學模式，重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和自主性。

在教學方面緊扣學校的教學理念做到以崗位技能為核心，應(yīng)知應(yīng)會，提高實踐技能二、班主任工作

在見習期間，201*-201*學年擔任0913班的班主任，201*-201*學年擔任1105班的指導員。在這兩年的班級管理中我深深的感到班級管理是一件大事，是學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學習環(huán)境。學生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉模�所以要有足夠的耐心去教育引導每位學生，使學生能做好自己的本質(zhì)工作。在班級管理中要做到：1、重視班級的常規(guī)管理。從每天學生到課情況，遲到早退，衛(wèi)生以及兩操情況，嚴格要求學生遵守學校的規(guī)章制度。2、班干部培養(yǎng)。班干部是班級的主心骨，他們是管理的紐帶，是與學生直接的溝通，我們要通過班干部傳達任務(wù)和反饋學生信息，所以要培養(yǎng)一批好班干部。3、增強班級的凝聚力。4、加強與學生的溝通。通過這么長時間和學生相處，覺的平時我們應(yīng)該多用表揚鼓勵的方法對學生，少批評他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時，要做好學生的思想工作，一定要走進學生的心里，要積極聆聽學生，只有學會聆

聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問題。

三、在思想方面

深刻認識到自己在管理學生和教學方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗；另一方面加深在專業(yè)課上的學習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業(yè)。作為一名年輕的專業(yè)教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動，把它們當作寶貴的學習機會，學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道，把每一次學到的理論、方法加以梳理并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。在今后的教育教學中，我會努力探索適合自己的教學模式。

現(xiàn)如今，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的明天奉獻自己的力量。

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