走訪新生宿舍的個人總結(jié)

走訪新生宿舍的個人總結(jié)

王新峰

在與大一新生交流中，可以看出這些新生基本上是對于很多事情還是擁有那一份熱情與好奇的心態(tài)的，基本上都很活潑，說話侃侃而道，部分新生還是比較有禮貌的，一些比較冷漠。

談及新生剛?cè)雽W的生活感受，提及的便是連連續(xù)續(xù)的講座與開會，有點讓她們有些應(yīng)接不暇，聽她們的感覺便是大學怎么比高中還忙、還枯燥，從中最多的得到的感悟便是無聊與困乏。至于生活方面，便是熱水澡方面的問題使得她們有點糾結(jié)，因為九點左右就基本上就沒有熱水了，其余的生活方面還算習慣。

大一剛來，對于很多事情都充滿好奇，也同時比較單純，基本很天真很活潑。第一感覺便是對周邊的一切事物都抱著一份美好的希冀，并渴望從各種活動或組織中得到鍛煉，相對來說是一開始還算比較積極的，有種主動去適應(yīng)的心態(tài)，但是對于之后的生活與學習如何過渡，她們表示還是比較迷茫與不知所措的，一切是新的開始，要從高中實現(xiàn)對大學生活的轉(zhuǎn)型，需要很多方面的調(diào)適，至于怎么做還是得有個過渡與習慣的的過程，然后再慢慢地學會如何適應(yīng)、挑戰(zhàn)，。

接下來便是新生可能出現(xiàn)的一些心理問題：

1、孤獨感：入學后人生地疏，遠離父母、親人和朋友，有些新生入校幾天內(nèi)頻繁打電話回家傾訴思家之情，甚至傷心落淚。從中引發(fā)的孤獨感會讓他們感到無依無靠，沒有寄托感，適應(yīng)不了這個過程，久了就會對很多事情失去興趣與愛好，同時也會影響到他們的交際能力與適應(yīng)能力。

2、失落感：為何會有失落感呢，就是在很多方面感到材不如人，才不比人，財難及人，還有一些表達能力與活躍能力不如他人，或多或少總會造成一些失落感。

3、自卑感：有的同學因為家境清貧、或單親家庭、或長相一般，造成個性比較內(nèi)向，不愿主動跟人家說話，面對周圍陽光燦爛的同學，容易出現(xiàn)自卑感。

4.迷茫感：分不清上大學還要干嘛，是純粹的學習還是一個玩樂嬉戲或談戀愛的地方？還是多方面的兼顧？如果很多方面要發(fā)展，具體該怎么做，才可以做到一個適中與平衡的調(diào)控位置，使自己更好地適應(yīng)新的生活與環(huán)境。

5、適應(yīng)障礙：一些新生可能因為內(nèi)心本來就比較脆弱、內(nèi)向、不善于表達自我，當?shù)搅艘粋�新的環(huán)境，會出現(xiàn)短暫性的適應(yīng)障礙，表現(xiàn)為失眠、焦慮、煩惱、抑郁心境、膽小害怕、易激怒等。

出現(xiàn)心理問題后如何自我調(diào)節(jié)呢?

1、認知調(diào)整。正確認識自我，悅納自己，對自己進行全面客觀、實事求是的分析和評價，正確評估自己的優(yōu)勢和劣勢，有一個合理的期望值。

2、面對現(xiàn)實，確立新的奮斗目標。盡自己最大的努力去創(chuàng)造條件實現(xiàn)自己的人生目標，切忌怨天憂人或自怨自艾。

3、始終有一個積極的心態(tài)。保持大學生應(yīng)有的熱情、激情、自信、樂觀、堅強進取的心態(tài)，積極參加各種社團活動或公益性活動，發(fā)揮或培養(yǎng)自己的興趣愛好和潛能。

4、營造良好的人際關(guān)系。善于和各種人進行交流和溝通，避免以自我為中心。

5、可以適時地放松一下自己，多做一些輕松帶著娛樂性的活動，比如可以外出走走，順便游玩一下周邊的事物與景點，在放松之余了解一下環(huán)境，從而更好地調(diào)控自己并好適應(yīng)所處的生活環(huán)境。

擴展閱讀：走訪新生宿舍心得體會

走訪新生宿舍心得體會

那天意外接到了師妹打來的電話，也意外的從師妹口中聽到我是黨員B組的組長。說實在的，我有點不敢相信，論資歷，我初生牛犢，不怕虎嘛，談不上。總之，一切都很戲劇化的發(fā)生了�；叵氘敵酰�我們第一次來到韓師的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。而今，我已是踏入高三的人了。總結(jié)幾天下來走訪宿舍的經(jīng)歷，多少有些惆悵,但也有很多收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：一、個人感悟一直都很遺憾，遺憾被安排到接新生的最后一天下午，安排到綠色通道協(xié)助各位助理班主任做好新生的注冊工作，而沒能親自去迎接那些和當初的我們一樣稚嫩的大一新生進入到這個美麗的校園，他們帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進這所充滿著希望和夢的大學。根據(jù)黨支部的安排，我和陳穎城同學是負責無機非金屬材料班的學弟們，第一次去他們宿舍的時候是6號晚上，進去的時候很安靜，因為幾個宿舍加起來只有寥寥數(shù)人，況且?guī)煹軅兌荚趯Ｐ牡恼�理自己的生活用品，擦床板等等，這個氛圍我很喜歡，符合男孩子們非凡的適應(yīng)能力，獨立的氣質(zhì)。對我的到來，大家沒有驚奇，沒有意外，很好，這說明我們學院對接待新生的工作做的很到位，“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時是7、8號晚上，這時新生差不多已來齊了。進去沒有多久，我們就開始交談起來，首先，我還是按照常規(guī)，讓他們進行自我介紹，一是為了了解他們的基本信息，二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié)，讓他們熟悉一下各組織和社團的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味，家庭經(jīng)濟情況，是否需要貸款，申請助學金的材料有沒準備齊全，還有怎樣入黨，加哪個組織、社團比較能提升自己的能力及如何輕松應(yīng)對大學的考試

他們有很多疑問，需要我來解答。讓我想到了當初的自己，也感覺到了作為一個黨員身上的使命感和壓力，我很認真的盡自己所能解答了他們的問題，這個過程中，自己不僅僅是一個預(yù)備黨員，更是一個可以走進他們內(nèi)心深處的可以給他們依靠的知己。

我沒做過多的打擾。后面幾次去他們宿舍，大都是閑聊了一些大學生活。大家開始信任我了，他們開始有什么問題都找我，這讓我很開心。二、新生主要存在的問題表現(xiàn)在:

1、對本專業(yè)的認識和未來發(fā)展前景的擔憂。2、是否要加入一些學生社團，加入什么樣的學生社團以及多少的問題。3、怎樣入黨，同時也對黨的認識存在一些誤區(qū)：a.入黨有什么好處;b.學習好的人才能入黨;c.入黨好找工作;d.學生會成員和學生干部更容易入黨;e.親戚朋友要求入黨等。4、考研。5、大學生戀愛問題。6、學習，例如會不會掛科，該怎么樣去讀大學的課程。其中，讓我比較擔憂的一個情況是很多新生才來就帶了電腦，對于大一新生是否可以帶電腦，學校沒有明確規(guī)定，但就我個人來說，是不支持大一就帶電腦來宿舍的，幾乎所有帶電腦來學校的同學們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂的時間大大多于用來學習的時間，同時電腦也是很多同學逃課的誘因之一。最后，自己要在以后的工作中有重點針對性的開展一系列活動，以調(diào)整其進入大學以來的學習方法和心態(tài)，促進其適應(yīng)大學氛圍和大學生活。

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