學(xué)生處工作總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生處工作以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，實踐“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以活動為載體，以學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標(biāo)，積極探索新形勢下學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學(xué)生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人等職能，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

由于各種社會因素的影響和人們擇業(yè)觀念的改變，中職生存在著紀(jì)律松懈，進(jìn)取意志薄弱，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，整體素質(zhì)有所下降，出現(xiàn)了“拜金主義”、“個人主義”的不良現(xiàn)象，妨礙了教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，學(xué)校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1.發(fā)揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序

為打破學(xué)生處人手嚴(yán)重不足的局面，學(xué)校在每個級設(shè)置了一個級長，并制訂了級長的工作職責(zé)，各級工作都能有效的推進(jìn)。在工作中，學(xué)生處的工作人員既有分工，又有合作。如早讀課都能聯(lián)合起來抓遲到學(xué)生的教育工作，都能到課室檢查各班主任到班情況，學(xué)生出席情況，班容、班貌情況、學(xué)生儀容儀表情況等。發(fā)現(xiàn)問題能協(xié)調(diào)聯(lián)動，互相配合，互相支持。學(xué)生處各工作人員在校長的帶領(lǐng)下還能以身作則，堅持早上比班主任早到

校，早巡查，早督促學(xué)生搞清潔衛(wèi)生和參加早讀。

2.優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在推進(jìn)技能素質(zhì)教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。學(xué)校加大了班主任工作的考核力度，各級長和落班行政強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我們更是工作做在前，防止新班主任因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學(xué)校要求班主任由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學(xué)生所喜聞樂見，從而收到“潤物細(xì)無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴(yán)”字當(dāng)關(guān)，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。

3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭、學(xué)校同步的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別是加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教職工和家長的溝通。對于晚修缺勤，內(nèi)宿生夜不歸、缺宿、曠課的學(xué)生，值夜教師、宿舍管理員、班主任、值夜、值日的行政都能及時把情況通知給家長，爭取家長配合學(xué)校做好各項工作，改變了學(xué)校以往做學(xué)生工作特別難的局面，取得了良好效果。晚修缺席學(xué)生數(shù)、夜不歸學(xué)生數(shù)、缺宿學(xué)生數(shù)現(xiàn)已基本為零。二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，及時糾正違規(guī)行為

每學(xué)期初，我們都把《中專生守則》、《中專生日常行為規(guī)范》、《中專生日常行為禮儀》、《中專生管理條例》分發(fā)給各班主任，要求班主任利用兩周時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)后還要求學(xué)生人手交一份學(xué)習(xí)心得體會。此外，學(xué)校還要求班主任在課室設(shè)立學(xué)習(xí)園地欄和公示欄，大力宣傳學(xué)校

的規(guī)章制度，使學(xué)生做到知法、知規(guī)。要求各班主任嚴(yán)格抓好學(xué)生考勤工作，每周在公示欄公布一次學(xué)生考勤結(jié)果，對缺席的學(xué)生，班主任要及時告知學(xué)生家長，并把名單交學(xué)生處，由學(xué)校派人找其談話，給予其警告處理。對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，如曠課達(dá)到或超過24節(jié)、打架斗毆、賭博、偷竊、故意損壞公物的學(xué)生，我們都能及時對其進(jìn)行批評教育，并把學(xué)校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學(xué)生，如我們在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播批評，督促其限期糾正。

另外，我們還加強了校園的巡邏工作，對遲到學(xué)生，逃學(xué)游蕩的學(xué)生有針對性地進(jìn)行批評教育，特別是對遲到的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)一步加大了處罰的力度；加強了早讀課的巡堂工作，檢查班主任到班情況及班容班貌、早讀學(xué)生出席情況，讀書學(xué)習(xí)氣氛，對于存在問題的，當(dāng)場予以糾正；加強了正課（實操課）的課堂紀(jì)律的管理工作，收繳手機26部、mp4播放器1部；加大了對學(xué)生宿舍的巡查力度，利用早讀課、晚修后、放晚學(xué)后上晚修前、午休時間對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題的，及時進(jìn)行糾正。三、切實加強平安校園建設(shè)

校園安全是學(xué)校進(jìn)行一切工作的基本保證。為此，我們采取堅強有力的措施，切實維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

配合總務(wù)處加強門衛(wèi)管理，切實抓好進(jìn)出校門的登記制度。選拔素質(zhì)好、體能好、責(zé)任心強的教師組建校衛(wèi)隊，隨時應(yīng)對突發(fā)的校園安全事故。要求班主任隨時做好學(xué)生突發(fā)事件的處理，解決學(xué)生中發(fā)生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。

四、加強班主任的管理，落實學(xué)校的規(guī)章制度

為提高班主任心理健康教育的能力，學(xué)校先后選派徐秋霞、冼海杰等老師參加市教育局組織的心理健康教育C證培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)校還不定期舉行班主任工作會議，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，增強班主任的責(zé)任心，提高班主任的管理藝術(shù)。班主任的常規(guī)工作，學(xué)校都有記錄、有檢查、有督促、有落實，如家訪工作、幫教后進(jìn)生工作、主題班會工作、早讀到班、廣播操到場、學(xué)生集會到場、晚會到場、會場維護(hù)紀(jì)律、秩序等都有專人記錄，確保每項工作都能真抓實干，使學(xué)校的規(guī)章制度都能得到落實。此外，我們還狠抓了班會質(zhì)量。班會課是德育的重要陣地，班主任通過班會課可以豐富學(xué)生生活，溝通師生情感，更可以達(dá)到教育學(xué)生的目的。所以我們加強了班會課的巡課檢查，監(jiān)督班主任保質(zhì)保量地完成每次班會。

五、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

1.發(fā)揮宣傳陣地的效能。學(xué)校要求每個班除每月更新一次班的黑板報外，還要結(jié)合各專業(yè)、各重大節(jié)日的特點按時更新學(xué)校文化長廊的版面。學(xué)校精心安排“職中之聲”的校園廣播活動，規(guī)定每天播出的節(jié)目，除點歌外，還要有時事選播、校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。學(xué)校在把握好輿論導(dǎo)向的同時，還要求突出學(xué)生宣傳陣地的特色，吸引學(xué)生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。

2.規(guī)范課室布置，營造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校以臺椅的擺放、墻壁的布置等方面作了統(tǒng)一的規(guī)定，同時又鼓勵各班結(jié)合各專業(yè)的特點去布置各班的課室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

3.進(jìn)行了廣播操比賽、舉辦了元旦文藝晚會

為進(jìn)一步提高學(xué)生做操的質(zhì)量，達(dá)到體育鍛煉的目的，增強學(xué)生班集

體的榮譽感，12月30日，學(xué)校進(jìn)行了班際廣播操比賽。為更好地參加比賽，很多班主任積極主動組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，如冼宇東、冼偉彬、羅建飛、徐秋霞、陳偉忠、梁焱娃等老師。比賽中成績較好的有09秋幼師班、10秋幼師班、10春幼師班、10秋電腦班、10春汽修班、09秋會計班。為豐富校園文化生活，12月29日晚，學(xué)校舉行了“慶元旦暨幼師班技能表演”文藝晚會，成績較好的有09秋幼師班、10春幼師班、10秋幼師班、09春汽修班、09春會計班。

我校通過加強校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，分清真善美和假惡，使學(xué)生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。六、抓好家庭教育

1.家長熱線。各班都建立了學(xué)生通迅錄，詳細(xì)記錄學(xué)生的自用電話，家庭電話（家長手機、固定電話），并一式兩份，一份班主任使用，一份學(xué)生處使用，同時，班主任也把自己的電話號碼、學(xué)生處的電話號碼通知學(xué)生家長、方便學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。

2.家訪。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期班主任必須對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，反映學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面的情況，指導(dǎo)家長做好學(xué)生管理工作，使學(xué)校教育與家庭教育保持一致，達(dá)到共同做好學(xué)生思想教育工作的目的。

3.簽訂安全責(zé)任書。安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校除了加強對學(xué)生進(jìn)安全教育外，還組織學(xué)生及其家長學(xué)習(xí)學(xué)校在安全方面的要求，明確家長在學(xué)生安全教育方面的責(zé)任，調(diào)動學(xué)生家長在學(xué)生安全教育方面的積極性，主動性。本學(xué)期新生，學(xué)校都無一例外地與學(xué)生及其家長簽訂安全責(zé)任書。七、抓好學(xué)籍管理和國家助學(xué)金發(fā)放、免學(xué)費工作

學(xué)籍、國家助學(xué)金、免學(xué)費工作都是政策性強、時效性強、準(zhǔn)確性高、要求極為嚴(yán)格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負(fù)責(zé)該項工作的老師必須要有高度的工作責(zé)任感、要有較高職業(yè)道德水平和較高的政策水平。吳春林老師、曾彩虹老師都能很好地履行自己的崗位職責(zé)，較出色地完成其崗位任務(wù)。特別是吳春林老師更是在擔(dān)任較多課程的情況下，認(rèn)認(rèn)真真地、一絲不茍地做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作和免學(xué)費工作。八、狠抓社會實踐活動

今年寒假，學(xué)校都安排1周時間作為學(xué)生社會實踐活動的時間，發(fā)揮各專業(yè)的特長，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會。九、抓好班主任工作質(zhì)量考核工作

為調(diào)動班主任工作積極性，使學(xué)校各方面管理正�；�、規(guī)范化、促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)抓好班主任工作質(zhì)量的考核工作。考核結(jié)果見下表：

三、存在的主要問題及努力方向

1．有個別班主任工作不夠主動，職業(yè)倦怠較為嚴(yán)重。2．經(jīng)費不足，還不能很好地安排班主任到工廠、企業(yè)進(jìn)行企業(yè)實踐或社會實踐活動。

3．進(jìn)一步加強班主任管理，調(diào)動班主任的工作積極性。4．進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)宿生的用餐，確保內(nèi)宿生用餐安全。5．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，加大學(xué)生校服的征訂力度，確

保每生到校都穿著校服（每生兩套冬裝兩套夏裝）。

擴展閱讀：學(xué)生處工作匯報

一、輔導(dǎo)員、班主任隊伍的建設(shè)和管理

學(xué)生管理在大多數(shù)情況下是通過輔導(dǎo)員、班主任完成的，所以，輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。為了抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)我們主要做了如下工作：

1、積極向?qū)W院分管領(lǐng)導(dǎo)建議，挑選政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任。樂于奉獻(xiàn)、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)是對輔導(dǎo)員的基本要求。

2、對輔導(dǎo)員、班主任工作嚴(yán)要求，勤檢查，督促落實。3、為輔導(dǎo)員、班主任工作提供方便。學(xué)生處為每位輔導(dǎo)員、班主任編印了《安徽長江職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作手冊》。4、對輔導(dǎo)員、班主任在工作中遇到的困難，一起想辦法克服，堅定地支持輔導(dǎo)員、班主任工作。5、不斷總結(jié)，逐步提高。二、學(xué)生日常教育與管理

學(xué)生的日常教育與管理，主要包括：學(xué)生的思想政治教育工作，學(xué)生的獎勵與處分，學(xué)生申訴事件的處理，學(xué)生證的發(fā)放與煥發(fā)，三好學(xué)生的評選，優(yōu)秀學(xué)生干部的評選，先進(jìn)班級的評選，學(xué)生心理咨詢與心理健康教育等。

學(xué)生的思想政治教育工作，目前主要是通過入學(xué)教育、政治課教學(xué)、班會等形式進(jìn)行。學(xué)生處負(fù)責(zé)安排及指導(dǎo)，通過班級輔導(dǎo)員、班主任實施。學(xué)生的獎勵與處分，按照教育部第21號令《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和省教育廳《關(guān)于貫徹安徽省普通高等學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分暫行條例》的實施細(xì)則執(zhí)行。這里值得說明的是，在學(xué)生逃課問題上，由于牽涉面大，按照處理的審批與權(quán)限規(guī)定，經(jīng)請示院領(lǐng)導(dǎo)后，同意做人性化處理，分別進(jìn)行了談話，逃課現(xiàn)象雖有所改進(jìn)，但反彈比較嚴(yán)重。

學(xué)生申訴事件的處理，到目前為止，沒有接收到學(xué)生的申訴事件。至于學(xué)生反映的一些問題，一般情況下通過交談，都得到了比較滿意的解決。這也是學(xué)生處一項經(jīng)常地、比較大量的工作。

學(xué)生證的發(fā)放與煥發(fā)，此項工作，完全按《安徽長江職業(yè)學(xué)院學(xué)生證、�；展芾磙k法》執(zhí)行。

關(guān)于三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選，文明寢室的評選工作，都按照規(guī)定時間進(jìn)行。為了做好評先評優(yōu)工作，我們完全遵守《安徽長江職業(yè)學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》、《安徽長江職業(yè)學(xué)院“先進(jìn)團支部”、“優(yōu)秀團員”評比辦法》（試行）、《安徽長江職業(yè)學(xué)院學(xué)生評優(yōu)細(xì)則（修訂）》等一系列規(guī)章制度，并編輯到學(xué)生手冊中發(fā)給每一位輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生。目前這方面存在制度不完善，今年準(zhǔn)備修善規(guī)章制度，完全按文件規(guī)定條件和分配比例進(jìn)行評選。這樣會進(jìn)一步使工作走向正規(guī)化、規(guī)范化。

關(guān)于學(xué)生心理咨詢與心理健康教育工作，按學(xué)院安排，由心理咨詢老師負(fù)責(zé)，已正常開展工作。學(xué)生會和院團委的工作、社團工作，也由朱亞東老師分管，學(xué)院分工明確，便于管理，有利于工作。遇到問題，則共同商量解決。三、做好學(xué)生資助管理工作

學(xué)生資助是國家民生工程的重要組成部分，直接關(guān)系到大學(xué)生的切身利益。大學(xué)生資助體系，主要包括：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、大學(xué)生生活困難補助、大學(xué)生學(xué)費減免、大學(xué)生綠色通道的開設(shè)與管理、大學(xué)生助學(xué)貸款、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定、大學(xué)生勤工助學(xué)、大學(xué)生基本醫(yī)療保險、大學(xué)生資助工作月報、大學(xué)生費用的催繳等。圍繞這一系列工作，經(jīng)常性的檢查、匯報、各種報表、各項工作總結(jié)，往往實效要求緊，且工作十分繁雜，稍不注意極有可能造成重大失誤。我們的具體做法是：

1.嚴(yán)抓學(xué)生資助有關(guān)政策的落實；建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)、規(guī)范運行機制。

為了做好學(xué)生資助工作，學(xué)院健全了學(xué)生資助管理機構(gòu)。學(xué)院成立了由程勇副院長分管、各處室主要負(fù)責(zé)人參加的院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，學(xué)工處具體實施各項工作。

學(xué)生資助工作首先從“綠色通道”開始。新生在錄取時，隨錄取通知書，每位新生都會收到一份《學(xué)生資助政策簡介》及困難學(xué)生家庭情況調(diào)查表，讓新生從被錄取的那一天起就做到心中有數(shù)，解決了因家庭困難而上不起大學(xué)的后顧之憂。對暫時交不起學(xué)費的同學(xué)，學(xué)院資助辦在辦理“綠色通道入學(xué)”手續(xù)的同時，及時指導(dǎo)幫助學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款。201*年入學(xué)的學(xué)生中，共為45人開辟了綠色通道，使一批家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利走進(jìn)了大學(xué)校園。2、進(jìn)行貧困生摸底工作

為了進(jìn)一步做好大學(xué)生資助工作，摸清每一個學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況是學(xué)生入學(xué)后必做的一項艱苦細(xì)致的工作。首先各班級按要求須成立“學(xué)生獎助學(xué)金推薦評定小組”，學(xué)工處通過收集整理困難學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，基本能夠大致掌握所在班級的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的數(shù)量和困難程度，則建立貧困生摸底資料，為公開、公平、公正進(jìn)行獎助學(xué)金評定打下基礎(chǔ)。

關(guān)于國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的評定情況

根據(jù)國家財政部、教育部財教【201*】90號文件、【201*】91號文件和省有關(guān)高等學(xué)校學(xué)生資助政策，我院結(jié)合實際制定了《安徽長江職業(yè)學(xué)院“國家獎學(xué)金”和“國家勵志獎學(xué)金”評選暫行辦法（試行）》，該辦法是我們評定國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的主要依據(jù)。國家助學(xué)金的評審落實情況

各班在對貧困生摸底排查的基礎(chǔ)上，各班級評議小組按要求對申請對象進(jìn)行民主評議，提出初審名單，連同評定等級在內(nèi)，提交學(xué)工處、院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審和院長辦公會討論研究審定。審定名單向全院師生進(jìn)行一周公示后，對公示期間師生反映的意見，學(xué)工處進(jìn)行調(diào)查核實，查清事實后，院資助辦最后復(fù)審并報院領(lǐng)導(dǎo)同意后，形成上報材料。按照國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)的要求，國家助學(xué)金評定劃分為一等、二等、三等三個檔次，其中一等4000元／年，資助對象是特困生；二等3000元／年，資助對象是貧困生；三等201*元／年，資助對象是一般貧困生。人均資助金額為每人每年3000元整，受助總金額22.5萬元。

國家助學(xué)金的發(fā)放，解決了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的經(jīng)濟困難，維護(hù)了校園的穩(wěn)定和諧。

助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和學(xué)費減免落實情況

根據(jù)省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行安徽省分行《關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款的實施意見》。我們在全院學(xué)生中切實加強了開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。此項工作由學(xué)工處辦理并宣傳到位。

關(guān)于勤工助學(xué)問題：我院為了解決部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活問題，學(xué)院學(xué)工處統(tǒng)籌管理，經(jīng)本人申請，部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以參與“勤工助學(xué)”工作。

關(guān)于學(xué)費減免問題：我院根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，每年從事業(yè)費收入中提取4%---6％用于學(xué)生資助經(jīng)費，主要用于減免部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費。對部分同學(xué)進(jìn)行特殊困難補貼等項目。

學(xué)生資助工作是一項政策性強、同時又是一項極其復(fù)雜細(xì)致地工作。我們的體會是：

①、要做好學(xué)生資助工作，必須吃透學(xué)生資助的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，堅決按政策辦事，充分做到公開、公正、公平。②、必須注意平時學(xué)生資料的收集，建立困難學(xué)生信息資料庫。③、必須公平合理地做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評。目前資助工作存在的主要問題和困難是：

①、受助面還不夠大。有些家庭經(jīng)濟也很困難的學(xué)生依然沒有能夠得到國家助學(xué)金。

②、學(xué)校剛開辦，客觀狀況決定了目前我們還不能夠為經(jīng)濟困難學(xué)生提供足夠的勤工助學(xué)崗位。關(guān)于大學(xué)生基本醫(yī)療保險

今年，我院為388名大學(xué)生辦理了大學(xué)生基本醫(yī)療保險，并購買了商業(yè)保險，達(dá)到了100%參保，基本解決了大學(xué)生大病住院的后顧之憂，同時，也可為大學(xué)生報銷部分門診費用。四、學(xué)籍管理情況：

高校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理是加強教育教學(xué)管理的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善和加強學(xué)籍管理對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。學(xué)籍管理工作主要分為三個階段：學(xué)籍注冊、學(xué)年注冊和學(xué)歷注冊，我院按照教育廳的要求，對201*級新生實行了學(xué)籍注冊，共登記注冊在校生388人。具體工作如下：

1、新生入學(xué)報到審查工作

通過審查學(xué)生的錄取通知書、高考準(zhǔn)考證、學(xué)生本人身份證，審查通過者，予以登記報到。

2、新生入學(xué)資格復(fù)查及學(xué)籍電子注冊工作學(xué)院成立“安徽長江職業(yè)學(xué)院201*級新生入學(xué)資格復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全院新生入學(xué)資格復(fù)查工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

①照片復(fù)查及檔案資料檢查。按照省招辦提供的普通高招錄取電子照片、錄取通知書、高考準(zhǔn)考證、身份證、檔案照片、戶口遷移證、高考加分資格證明和考生本人等進(jìn)行對照的原則，各系、各班班主任對入學(xué)的新生進(jìn)行資格復(fù)查。對復(fù)查合格者予以注冊，即取得學(xué)籍。對復(fù)查不符合招生條件者，學(xué)院給予處理，直至取消入學(xué)資格。

②身體復(fù)查。依據(jù)國家教育部高招體檢有關(guān)規(guī)定，對全體入學(xué)新生身體狀況進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查。對隱瞞既往病史與原體檢信息不符的項目，要認(rèn)真填寫體檢復(fù)查登記表。根據(jù)醫(yī)檢單位對身體不符合條件的學(xué)生提出的意見進(jìn)行處理。

③電子信息核對及學(xué)籍電子注冊。從中國高等教育學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺下載學(xué)生數(shù)據(jù)，與201*年的招生錄取數(shù)據(jù)進(jìn)行核對。學(xué)工處按期按要求完成201*年新生學(xué)籍電子注冊。

3、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理

①學(xué)院設(shè)有專門的學(xué)籍檔案室，統(tǒng)一收取學(xué)生的學(xué)籍檔案后，按專業(yè)、班級分類存放，對于破損的檔案及時處理。

②對檔案未到的新生，讓其回原高中查詢辦理，及時將檔案交于學(xué)工處。

③對于高中學(xué)籍檔案丟失的學(xué)生，查明事實情況，讓其在所就讀的高中開具證明，并填寫“安徽長江職業(yè)學(xué)院高考招生檔案資料缺失確認(rèn)表”，記入學(xué)生大學(xué)期間的檔案袋內(nèi)。

4、學(xué)生證火車票區(qū)間的登記

學(xué)生火車票優(yōu)惠卡寫入學(xué)生的身份信息，并在高校學(xué)生學(xué)籍電子注冊信息中標(biāo)注學(xué)生乘坐火車往返于學(xué)校與家庭所在地乘車區(qū)間。學(xué)生在校期間因父母實際居住地變動需變更優(yōu)惠乘車區(qū)間時，除修改優(yōu)惠卡、學(xué)生證上優(yōu)惠乘車區(qū)間外，在學(xué)籍電子注冊數(shù)據(jù)中也作相應(yīng)修改。

五、學(xué)生早操、晚自習(xí)和考勤工作

學(xué)生早操、晚自習(xí)和考勤從我們了解的情況看，各院校都存在不同的問題，我們的做法是：學(xué)生早操、晚自習(xí)和考勤由學(xué)工處負(fù)責(zé)，學(xué)生處匯總存檔。從結(jié)果看，缺曠人數(shù)相對較少，本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生早操、晚自習(xí)和考勤一直進(jìn)行，學(xué)生處進(jìn)行抽查，具體由班主任、班委實施。但是這項工作繁瑣，工作量也很大，至于這項工作中存在問題，還有待進(jìn)一步的探討。六、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)是一項常規(guī)工作，在每年新生入學(xué)時進(jìn)行。國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高等教育的重要組成部分，也是愛國主義教育的主要內(nèi)容。在高校開展學(xué)生軍訓(xùn)，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。

根據(jù)我院的特點，我們的主要做法是：

第一、認(rèn)真制定軍訓(xùn)計劃。使計劃貼近實際。請有經(jīng)驗的武警教官實施訓(xùn)練。

第二、加強思想教育，搞好軍訓(xùn)動員和軍訓(xùn)總結(jié)。

第三、搞好軍訓(xùn)后勤保障，確保新生軍訓(xùn)順利完成訓(xùn)練計劃。第四、重視軍訓(xùn)中的安全工作。

還有一項工作，就是完成領(lǐng)導(dǎo)布的臨時性的工作任務(wù)。由于我們做學(xué)生工作時間比較短，沒有經(jīng)驗，工作中肯定存在很多不足和問題。

我們下一步的想法是：利用學(xué)生工作委員會的力量，開展對學(xué)生工作新的探討，拓寬工作思路，逐步提高學(xué)生工作管理水平。另一方面，進(jìn)一步探討增加學(xué)生的自主管理力度，利用自管會這一形式補充豐富學(xué)生自我管理內(nèi)容，使學(xué)院的管理與學(xué)生的自我發(fā)展緊密結(jié)合。

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