遠程培訓(xùn)研修總結(jié)

全員遠程培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)總結(jié)

我參加了此次全員遠程研修培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)，這次遠程研修培訓(xùn)好比給教

師雪中送炭。在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、論壇交流、內(nèi)部交流等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺�，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

一、我都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

在這些天里，我每次準(zhǔn)時觀看視頻，在觀看視頻的過程中，不斷的做筆記，對知識點進行討論�？戳死蠋煹闹v座，我感慨良多，老師不僅從教學(xué)上指導(dǎo)了我，而且為我解決日常工作中遇到的問題提供了很多方法，感謝老師的細致和分享。二、通過研修解決了什么問題？

通過本次培訓(xùn)不僅僅提高了個人的業(yè)務(wù)能力，還增強了我對上數(shù)學(xué)課的信心。我對數(shù)學(xué)課的設(shè)計、組織有了更深的了解。我更加喜歡數(shù)學(xué)課，也更加喜歡學(xué)生，建立了班級數(shù)學(xué)興趣小組，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)生的主人翁意識加強了。小組建設(shè)促進了學(xué)生協(xié)助能力，合作精神，教學(xué)效果良好。三、收獲

1、通過遠程研修，我學(xué)到了先進的教學(xué)理念

通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。2、提高了個人的知識水平，促進了個人的發(fā)展

在培訓(xùn)的整個過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。

2、收藏了很多豐富的案例

在本次培訓(xùn)過程中，通過閱讀專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，完美的教學(xué)策略……這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。3、今后的努力

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。

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201*年遠程研修培訓(xùn)總結(jié)

山東省東平縣州城街道第二中學(xué)林成濱

為了全面推進素質(zhì)教育，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，更新觀念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，我參加了山東省初中教師全員遠程培訓(xùn)暑期研修學(xué)習(xí)。盡管天氣炎熱,汗流浹背,網(wǎng)絡(luò)又及其不穩(wěn)定,但我仍然想盡千方百計,克服種種困難,按時、按質(zhì)、按量地認(rèn)真完成份內(nèi)作業(yè)，寫隨筆感言，談體會，和同行們在線交流研討；瀏覽每期的課程簡報、學(xué)習(xí)園地，隨時發(fā)表點評。；積極學(xué)習(xí)、評論學(xué)友作業(yè)。通過觀看視頻材料，認(rèn)真完成了相關(guān)的專題研究，感覺受益匪淺。這一次培訓(xùn)，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會，使全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大推進了廣大教師盡快適應(yīng)新時代教育教學(xué)的新步伐！

一、全員教師遠程研修給我們教師提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺遠程研修給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)平臺。遠程網(wǎng)絡(luò)中有非常豐富的教育資源。這些寶貴的資源在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是很難全部獲得的，而遠程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢，使每一個參訓(xùn)教師都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源，從而使我們的學(xué)習(xí)有質(zhì)的提高和突破。遠程研修網(wǎng)還給我們提供了一個非常好的交流平臺。在研修網(wǎng)上，所有研修學(xué)員相互之間交流起來非常方便。平時在學(xué)校的正常教學(xué)中由于各種原因，相互之間交流的機會很少，但在研修網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)時，因為同在一個班級內(nèi)，相互之間可以進行很好的交流與溝通。二、教師在培訓(xùn)研修中得到提高和成長

遠程研修能針對新課程的特點和教師們的實際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實效性。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，使我的理論知識得到提高。組織和引導(dǎo)并對自己的教學(xué)實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。通過這短短的幾天學(xué)習(xí)，使我進一步認(rèn)識到在自己的教育教學(xué)實踐中如何去客觀、公正、全面、科學(xué)地評價一個學(xué)生，意識到如何去適應(yīng)新課改、貫徹新課標(biāo)、實踐新教材，明確了教育科研在教育教學(xué)實踐中的重要意義，增強了進行教育科研的意識，很多專家講座使我的理論水平得到了進一步的提高，視野也更加開闊了。

為了能夠順利完成這次培訓(xùn)，我們付出了很多。指導(dǎo)教師們他們每天都要瀏覽大量的學(xué)員作業(yè)，給每位學(xué)員點評，有時候要工作到深夜。許多教師每天都保證在線時間812小時，高質(zhì)高效地完成作業(yè)，發(fā)表點評。培訓(xùn)給了我們一個互相學(xué)習(xí)，展示自我的平臺，在培訓(xùn)中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學(xué)，得到許多啟示。

課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。

本次教師培訓(xùn)，只是一個良好的開始，我們將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)探討，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)，做一名與時俱進的教師。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。

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