優(yōu)秀實習生教育實習總結(jié)樣表

優(yōu)秀實習生教育實習總結(jié)

實習學校：衡陽市外國語學校指導老師：資云南譚亞芳專業(yè)：南岳學院外語系實習班級：初二364姓名：鄧鵬學號：07680103

教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育

教學實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。我們衡陽市外國語學校實習小組從10月11日到11月21日進行了近兩個月的教育和教學實習，現(xiàn)將個人實習情況總結(jié)如下:一、實習班主任工作1、日常工作

（1）每天7：40去教室督促早讀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣。

（2）每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排。（3）每天下午自習課教室監(jiān)督并為學生答疑解惑。（4）定期開班干部會議。了解學生學習、生活等方面情況。體會：實習班主任工作瑣碎，在班級管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊伍很重要。還要與原班主任多方面交流，才能做好班級管理工作。2、組織活動（1）班會情況：

1、第三周開展《初中學習方法交流會》為主題的班會。這次班會課是我來主持，為初2學生適應學習而開的。本次活動邀請了我實習小組成員陳振湘、李翠連及鄧娜與學生交流處中學習經(jīng)驗方法和建議，使學生在學習過程中能擺正心態(tài)，勇往直前。

體會：對于初2學生，在心理上都很難適應角色的轉(zhuǎn)換。這個時候只有班主任能夠給以適當?shù)慕逃�與引導，才能使學生生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、實習第5周開展《永不言棄，沖向期中》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學生認真復習期中考試為主，因為有些學生在前階段的學習情況不是很理想，對自己失去信心，沒有心思復習。我以個人經(jīng)歷及著名人物的故事，鼓勵學生重新樹立信心，從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒來復習。

體會：考試之前的鼓勵是非常有必要的。在班里形成良好的學習氛圍。讓學生重視每一次考試，全力以赴。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。

3、班干部培養(yǎng)

實習第二周先組織班里科代表開會。了解班里同學各科目的學習進展情況。另外一個是強調(diào)科代表的職責。包括以下幾方面：①收發(fā)作業(yè)

②做老師與同學之間的橋梁

③起帶頭作用，營造一個好的學習氛圍。

這一次會議取到了較好的結(jié)果。很多科代表都變得比較積極，主動和老師交流班里同學的學習情況及解決方法。

體會：學生會議以班里的某些現(xiàn)象談起，引起班干部的注意與反思。師生共同討論解決的方法。二、給學生上課

（1）開始的第一周和第二周主要都是見習聽課。第一周我自習聽了指導老師的課，并做好聽課記錄，記下指導老師上課的特色。并與老師討論教學方法及個人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽隊員的講課，大家互相學習，互提意見。

體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容，但上課前是做了長時間準備了，這在我們后期上臺講課深有體會。另外，每個指導教師都有自己教學方面的有點，虛心學習才能有所提高。指導老師按照課程標準，時時體現(xiàn)出學生為主體，教師為引導者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從開始的導入到每個知識點的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學生，讓學生緊緊跟著自己的思路走。（2）全力以赴第一次課

實習第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時間認真準備，經(jīng)常試講。在上講臺之前，指導老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時候，第一次面對那么多的學生，開始是有點緊張，但后來就自然多了。指導老師給予了很好的評價，但也指出了許多不足之處，如學生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。

體會：好的開始是成功的一半。只有通過認真的準備才能出上好一節(jié)課。

（3）教學的深刻感悟①臺前三分鐘，臺下十年功。

首先，要吃透教參，參考相關(guān)習題書，看哪些知識點是學生必須掌握的，哪些是考試�？純�(nèi)容。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。

其次，設(shè)計好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，才能進一步考慮要用什么樣的方法去講解知識點。。

作為一個老師一定要對自己的學生負責任，課堂上的45分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準備，還要考慮到學生在課堂上的反應，并想好相應的對策。三成績與不足

近兩個月的教育教學和班級管理實習，嚴格按照《衡陽師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行衡陽市外國語學學校相關(guān)的教學制度，認真聽取指導老師的建議，我的教學方法有了明顯的改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。

這次教育實習給我的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ).

同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。

擴展閱讀：教育實習表格下載

教育實習評優(yōu)級工作各類報表的格式要求

1.學院教育實習工作總結(jié)2.教育實習優(yōu)秀實習生3.優(yōu)秀教育研究論文4.優(yōu)秀教案5.優(yōu)秀案例

6.遼寧師范大學師范生教學比賽外請評委材料7.進行分散教育實習的學生成績匯總表

1、教育實習工作總結(jié)格式學院級教育實習工作總結(jié)報告

集中實習的學生人數(shù)職稱實習班級數(shù)分散實習的學生的人數(shù)學院指導教師姓名學院負責人高三領(lǐng)隊教師姓名混合編隊實習的人數(shù)職稱指導教師數(shù)年月日學生總數(shù)實習起止日期實習年級學院指導教師姓名年月日年月日，共周初一班級初二初三人數(shù)高一班級人數(shù)高二班級實習生數(shù)學校實習人班人班數(shù)級數(shù)級人班人數(shù)級數(shù)實習生數(shù)合計觀摩中學教師公開教學次數(shù)實習生公開教學次數(shù)實習成績觀摩中學教師主持的班會次數(shù)實習生主持的班集體活動次數(shù)中學領(lǐng)導及教師經(jīng)驗報告次數(shù)了解個別學生人數(shù)實習生上課節(jié)；其中上課最多者節(jié)，最少者節(jié)，平均節(jié)。教學工作：優(yōu)人，良人，及格人，不及格人。班主任工作：優(yōu)人，良人，及格人，不及格人。實習生質(zhì)量分析（包括思想品德、知識水平和業(yè)務能力等）：實習工作的主要優(yōu)缺點和經(jīng)驗教訓：實習學校對實習工作的意見：對學校工作的建議：2.優(yōu)秀實習生評審表格式

遼寧師范大學教育實習優(yōu)秀實習生評審表

實習生姓名：王坤學院：美術(shù)學院年級：201*級填表時間：201*.10.26實習總結(jié)：學院評審組推薦意見：評審組組長簽字：年月日學校評審組評定意見：評審組組長簽字：年月日備注：3.優(yōu)秀教育研究論文評審表及格式

院級優(yōu)秀教育研究論文評審表

姓名指導教師論文題目：指導教師評語：教師簽字：年月日學院推薦意見：主管院長簽字：學院公章：年月日學校意見：主管處領(lǐng)導簽字：年月日班級職稱

遼寧師范大學

教育研究論文

（201*屆本科）

題目:美術(shù)教育對學生智力發(fā)展的影響

學院：美術(shù)學院專業(yè)：美術(shù)學（師范）姓名：王坤指導教師：靳宏文完成日期：201*年10月26日

教育研究論文寫作格式

第一部分：文章標題、摘要與關(guān)鍵詞

1、文章標題：小二號字，黑體，居中2、中文摘要、關(guān)鍵詞摘要：（五號，黑體，加粗，頂格）摘要正文(五號，宋體)

關(guān)鍵詞：標題（五號，宋體，加粗，頂格）關(guān)鍵詞正文（五號，宋體，詞間空格隔開）第二部分：主體部分

1、前標題（三號字，宋體，加粗，頂格）

前言內(nèi)容（小四號字，宋體，行間距采用單倍行距）2、各級標題與正文

論文的標題層次按以下兩種格式編排第一種:

1XXXX（一級標題）1.1XXXX（二級標題）

1.1.1XXXXXXX（三級標題）第二種：

一、XXXXX（一級標題）（一）XXXXX（二級標題）1．XXXXXXX（三級標題）（1）XXXXXXX（四級標題）

以上兩種可以選擇一種，但不可兩者混用。

一級標題用三號字，宋體，加粗，頂格二級標題用四號字，宋體，加粗，頂格三級標題用小四號字，宋體，加粗，頂格四級標題格式同三級標題

正文用小四號字，宋體，行間距采用單倍行距3、正文中的圖表

正文中圖、表均需編排序號，有圖、表題目及說明（五號、宋體）。4、每頁頁腳居中注明頁碼

第三部分：參考文獻（五號、宋體、加粗、頂格）參考文獻內(nèi)容（五號、宋體），序號如1.2.3.…。

注：參加文獻是在行文中參考了但未直接引用其中內(nèi)容的書刊。另外，請用A4紙打印。

4.優(yōu)秀教案寫作格式

①教案以電子版方式填寫。因?qū)W科特點要必須要以手寫方式書寫的，請與教務處實踐科溝通。

②教案選用A4紙型，正文為楷體五號字體，行間距為1.25。③教案要保證原創(chuàng)性，要來源于教育實習的實踐積累。④請注意,一定要上交紙質(zhì)和電子版兩種。

院級優(yōu)秀教案評審表

姓名學生證號指導教師教案名稱：指導教師評語：教師簽字：年月日學院推薦意見：主管院長簽字：學院公章：年月日學校意見：主管處領(lǐng)導簽字：年月日職稱班級遼寧師范大學學院級教育實習優(yōu)秀教案

實習學校指導教師：學院指導教師：

學科學生姓名完成日期年月日

實習學校授課題目實習班級類型教學目標(三維目標)重點難點教法學生學習方式內(nèi)容說明評價方式教具教學過程教育實習教案附頁（本頁可復印）

教學過程內(nèi)容說明教育實習教案附頁

教學過程內(nèi)容說明小結(jié)5.優(yōu)秀案例格式

①用A4紙打印。必須選用實習生本人實踐案例。

②標題為宋體三號字加粗。標題下面標注學院名稱、學生姓名、班級、學生證號、實習學校及班級、指導教師等信息，此類文字為楷體5號字。③正文為宋體小四號字體，行間距為1.25。

④如有引文，則文稿在文章最后，為楷體小四號字，行間距為1.25。

院級優(yōu)秀案例評審表

姓名學生證號指導教師案例名稱：指導教師評語：教師簽字：年月日職稱班級學院推薦意見：主管院長簽字：學院公章：年月日學校意見：主管處領(lǐng)導簽字：年月日6.遼寧師范大學級師范生教學比賽外請評委材料

學院(印章)：學科:

姓名性別職稱單位聯(lián)系方式身份證號碼教學比賽課時7.分散進行教育實習的學生成績匯總表（學院自存）

學院姓名

性別學生證號班級實習學校實習周數(shù)教學實習成績班主任實習成績教育研究論文成績備注

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