教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告ylu0508

教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

201*年9月3日至12月25日是我作為教育碩士研究生崗位實(shí)習(xí)時(shí)間，我來(lái)到了貴州省龍里中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)基層一線體育教師的職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系首屆教育碩士研究生良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生們的一致認(rèn)可。下面就此次實(shí)習(xí)工作，進(jìn)行以下幾方面內(nèi)容的總結(jié)：

（一）體育教學(xué)工作

在體育課堂教學(xué)中，我主要圍繞田徑類(lèi)（跑、跳、投）、球類(lèi)（籃球、排球及氣排球）、技巧類(lèi)（前滾翻、后滾翻、魚(yú)躍前滾翻、遠(yuǎn)撐前滾翻）、武術(shù)類(lèi)（五步拳、少年棍）這四大類(lèi)開(kāi)展教學(xué)。我的課表安排了六個(gè)自然教學(xué)班（高一（2）、（14）和高二（1）、（2）、（4）、（20）），考慮到我所面對(duì)的主要是高中生，他們活潑好動(dòng)，結(jié)合這個(gè)年齡段的生理心理特點(diǎn)，我主要強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，而如何尋求一條讓他們感到容易理解個(gè)接受的教學(xué)方法，對(duì)于我這位“新手”是有一定難度的。在汪濤老師及體育組各位老師的幫助下，我很快適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。就在過(guò)去的一周，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我有幸參加了“貴州省龍里縣高中新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”并獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。

（二）實(shí)習(xí)班主任工作

在教學(xué)的同時(shí)，我深入高二（21）班進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)工作，協(xié)助好原班主任管理好所在班級(jí)的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報(bào)、編黑板報(bào)、做勞動(dòng)、主持班會(huì)活動(dòng)、家訪等。每天7點(diǎn)起床到班上組織學(xué)生進(jìn)行早讀，一直到晚上11點(diǎn)晚自修結(jié)束才能休息。每周一的班會(huì)課是最精彩的，我先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題，讓同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學(xué)生思想教育工作。對(duì)經(jīng)常遲到、早退及曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的配合下，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重教育。

（三）課外活動(dòng)指導(dǎo)工作

在課外體育活動(dòng)中，我主要協(xié)助學(xué)校做好升國(guó)旗活動(dòng)、課間操、課外體育訓(xùn)練等工作。例如：（1）積極組織本班學(xué)生與高二（1）、（4）等班級(jí)進(jìn)行籃球友誼對(duì)抗賽，并充當(dāng)裁判工作。（2）在各體育教師的指導(dǎo)與幫助下，進(jìn)行了高二年級(jí)部分班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試并匯總上報(bào)工作。（3）在龍里中學(xué)第36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，參與到秩序冊(cè)的編排、終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判員、開(kāi)幕式武術(shù)表演等工作中，順利完成任務(wù)，并得到了全校師生的一致認(rèn)可。（4）在原班主任金國(guó)建老師及班干的建議下，協(xié)助本班開(kāi)展校團(tuán)委舉辦的“龍里中學(xué)校園十大歌手比賽”、“遠(yuǎn)離毒品，拒絕誘惑”、“魅力龍中作文大賽”“消防演習(xí)”等活動(dòng)。

總之，實(shí)習(xí)期間的每一天，我都在不斷的成長(zhǎng)中，經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念亦成熟了許多。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，也就意味著要離開(kāi)龍里中學(xué)，回顧這段時(shí)間來(lái)的一切，都是那么令人難忘，我想，此次教育實(shí)習(xí)，必是我人生經(jīng)歷中的一次美好回憶，將永不淡忘！

楊璐201*年12月

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個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

第一，實(shí)習(xí)概述

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年9月3日201*年12月30日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省龍里中學(xué)

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，使自己能夠熟悉中小學(xué)體育教學(xué)環(huán)境，了解學(xué)生、鞏固專(zhuān)業(yè)理論技能知識(shí)，提高教學(xué)能力，為成為一名合格的體育教師做好鋪墊。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要包括三項(xiàng)：體育教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)及課外活動(dòng)工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)果：得到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致認(rèn)可。

第二，實(shí)習(xí)情況

在這近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，主要進(jìn)行了以下幾方面的學(xué)習(xí)和鍛煉：

1、上好體育課，安排了單雙月共6個(gè)教學(xué)班，每周6節(jié)體育課，主要安排了田徑類(lèi)（跑、跳、投）、球類(lèi)（籃球、排球、氣排球）、技巧類(lèi)（滾翻運(yùn)動(dòng)、平衡運(yùn)動(dòng)）和武術(shù)類(lèi)（五步拳、少年棍、組合拳）四大項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，從最初課堂的緊張到如今應(yīng)對(duì)自如，離不開(kāi)指導(dǎo)老師及各位體育教師的悉心教導(dǎo)。

2、做好班級(jí)工作，深入高二（21）班進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)管理，該班最初擁有58名學(xué)生，一名休學(xué)，一名退學(xué)，目前有56名學(xué)生（男生34名、女生22名），大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想組建了龍里中學(xué)首個(gè)體育特長(zhǎng)班，同學(xué)們機(jī)智活潑，喜歡體育項(xiàng)目，為了2年后的體育院校夢(mèng)而拼搏奮斗。

3、在9月下半旬，配合體育組老師完成本學(xué)年的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作，并在教務(wù)處的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的核對(duì)、電腦入錄、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。

4、參加了龍里中學(xué)一年一度的教職工籃球比賽，由于體育組不參與比賽，因此有幸加入了生化組進(jìn)行籃球比賽，經(jīng)過(guò)兩周的循環(huán)賽，獲得第二名的好成績(jī)。

5、經(jīng)指導(dǎo)教師汪老師的推薦，承辦了龍里中學(xué)第36屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)幕式大型武術(shù)表演的活動(dòng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的排練，最終此次武術(shù)表演大賽得到全體師生的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)，也使自己得到了鍛煉。

6、在龍里中學(xué)第36屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前后，分別參與了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)的編排、開(kāi)幕式的籌劃、裁判員的任務(wù)，使自己在舉辦大型體育活動(dòng)中提升了自己的能力，為今后更好的服務(wù)基層體育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7、經(jīng)學(xué)校教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意，與班級(jí)部分學(xué)生一同前往了龍里縣龍架山國(guó)家森林公園進(jìn)行野外郊游，加深了與學(xué)生間的感情，增進(jìn)了彼此的交流，為更好的開(kāi)展班級(jí)管理活動(dòng)提供了保障。

8、在體育組及各位老師的指導(dǎo)下，參加了“貴州省龍里縣高中新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”，得到了學(xué)校老師的認(rèn)可，同時(shí)提高了自己的教學(xué)技能。等等；

第三，主要收獲

通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，（1）使自己在實(shí)踐中接受了職業(yè)道德教育，體驗(yàn)和感受到了教師職業(yè)的神圣與責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)了師德修養(yǎng)；（2）進(jìn)一步加深和鞏固了所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能和理論，拓展了文化基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)教育，特別是中學(xué)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了新的教育理念。（3）在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論要求，做好實(shí)習(xí)、實(shí)踐，學(xué)會(huì)做班主任等輔導(dǎo)工作。

第四，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過(guò)本次教育實(shí)踐，使我懂得（1）不管從日常備課、講課、評(píng)課，只有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和技能是上好體育課的關(guān)鍵；（2）虛心求教是我們實(shí)習(xí)過(guò)程需要銘記的簡(jiǎn)單道理，三人行必有我?guī)熝�，只有向�(qū)嵙?xí)學(xué)校的各位老師虛心求教，才能在日后工作、生活、學(xué)習(xí)上更上一層樓。（3）人無(wú)完人，學(xué)習(xí)永無(wú)止境；體育是個(gè)大家族，不管任何運(yùn)動(dòng)任何項(xiàng)目都有一個(gè)人的閃光點(diǎn)，因此作為體育教師要在學(xué)生面前將自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)或項(xiàng)目盡顯淋漓盡致，避免一些尷尬運(yùn)動(dòng)及項(xiàng)目的教學(xué)。

第五，存在主要問(wèn)題

通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身存在一些問(wèn)題：（1）教學(xué)基本功不扎實(shí)，如對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn)、教案的書(shū)寫(xiě)和教學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單、教材的整體把握較弱等；（2）忽視新課改中所倡導(dǎo)的教學(xué)思想和理念，不能很好的運(yùn)用于日常教學(xué)活動(dòng)中；（3）對(duì)學(xué)生過(guò)于寵溺，造成課堂氣氛過(guò)于懶散，不便進(jìn)行課堂教學(xué)。

鑒于以上存在的問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，以利于自己日后成長(zhǎng)為一名合格的中小學(xué)體育教師而提供幫助。

楊璐201*年12月

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