師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段總結(jié)

汶陽(yáng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)

第一階段工作總結(jié)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的法制意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，自覺意識(shí)和強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，不斷提高廣大教職工的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展改革的要求，建設(shè)一支讓黨委政府放心，人民群眾滿意，學(xué)生及家長(zhǎng)愛戴的教師隊(duì)伍。根據(jù)市委、市政府的指示精神和教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意見》，從201*年新學(xué)期開始開展以“五揚(yáng)五棄”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，著力抓好第二階段的整改工作�，F(xiàn)將第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確定方案

3月16日，學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，張建民校長(zhǎng)傳達(dá)了市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神，組織學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意見》，武衛(wèi)東書記等幾位領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)提出了具體要求。學(xué)校成立了黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，聘請(qǐng)了分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)教育辦公室主任等人為督察組成員，并進(jìn)行了明確的分工，制定了《汶陽(yáng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》。闡述了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的必要性和重要性，要求全體教職工把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，作好學(xué)習(xí)筆記，用正確的理論指導(dǎo)自身工作，達(dá)到學(xué)以致用、立竿見影的效果，使學(xué)校整體工作不斷向前推進(jìn)，不斷提高辦學(xué)水平。

二、利用媒體，廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)活動(dòng)氛圍。1、教導(dǎo)處從中國(guó)教育報(bào)上摘選了師德和教書育人方面的優(yōu)秀文章，印制并分發(fā)給每位教師，要求全體教師學(xué)習(xí)；

2、教研室制定和印制了《汶陽(yáng)中學(xué)教師課堂行為要求》，分發(fā)給每位教師，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行；

3、德育處把在我校教師實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中，搜集到的一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)送在我校的校園網(wǎng)站中，供全體師生及登陸我校網(wǎng)站的人員學(xué)習(xí)；

4、學(xué)校辦公室、政教處和年級(jí)組在學(xué)校櫥窗、板報(bào)、教師辦公室刊登、張貼或懸掛與教師教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)及學(xué)習(xí)資料。

5、總務(wù)處印制了服務(wù)人員工作職責(zé)，要求所有人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，履行工作職責(zé)。

三、通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解師德建設(shè)內(nèi)涵，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

通過為期一個(gè)月師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，大家思想認(rèn)識(shí)上有所提高，彰現(xiàn)出全體教職工比以往學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，工作更加負(fù)責(zé)。學(xué)校集體學(xué)習(xí)了3次，教師自己擠時(shí)間自學(xué)達(dá)到教育局規(guī)定學(xué)時(shí)和篇目。通過學(xué)校組織檢查，全校教職工每人摘抄的讀書筆記均達(dá)到或超過5000字，心得體會(huì)都在1200字以上，達(dá)到了規(guī)定的要求。從收到的學(xué)習(xí)心得來看，多數(shù)教師學(xué)習(xí)超過了規(guī)定的篇目。很多教師寫到：教師是人類靈魂和人力資源開發(fā)的工程師，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展的發(fā)展者和弘揚(yáng)者，是構(gòu)建和諧社會(huì)的先行者和示范者。我將更

加努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，做一個(gè)合格的人民教師。一個(gè)教師寫到：教師的理想和信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)，道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。作為一教師，必須努力學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)，做學(xué)生榜樣，用自身的良好形象去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。有一個(gè)教師寫到：通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師必須是遵紀(jì)守法的帶頭者和示范者。從我校受處分老師的身上吸取教訓(xùn)，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，要把工作做得更細(xì)、更勤、更實(shí)，做學(xué)生的知心朋友，家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。通過學(xué)習(xí)，全體教職工思想更加統(tǒng)一。大家一致表示，要更加努力學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為座右銘，做一個(gè)讓組織放心、社會(huì)滿意、學(xué)生及家長(zhǎng)敬佩的教師。

三、下一步工作

為了扎實(shí)有效地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，抓好第二階段是關(guān)鍵。按照市局部署和學(xué)校方案，按照實(shí)施步驟認(rèn)真落實(shí)。通過召開支部會(huì)、班子會(huì)、職工會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放征求意見表，找出學(xué)校存在的問題和努力方向，不斷提高辦學(xué)水平和特色。同時(shí)向教師發(fā)放師德師風(fēng)整改階段對(duì)照檢查100問。通過對(duì)比檢查，找出存在的問題，在今后工作中不斷改進(jìn)。

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段

工作總結(jié)

汶陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二O一一年四月

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必斯?fàn)I子中學(xué)

“師德建設(shè)年”活動(dòng)第一階段總結(jié)

按照寧城縣教育局和必斯?fàn)I子總校提出的師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的部署，全面落實(shí)方案要求，并據(jù)此制定適合我校的實(shí)施方案。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本，我校認(rèn)真開展了師德建設(shè)年活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F(xiàn)將師德建設(shè)年活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，努力營(yíng)造師德建設(shè)的輿論氛圍。師德建設(shè)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以各環(huán)節(jié)干部為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè)工作。明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化了實(shí)施步驟，建立了相應(yīng)的保障機(jī)制。學(xué)校及時(shí)召開了師德建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，布置師德建設(shè)年活動(dòng)有關(guān)事宜。在宣傳發(fā)動(dòng)階段，按要求相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案，并在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，開辟宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并利用廣播進(jìn)行宣傳，為師德建設(shè)營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富活動(dòng)載體，確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)、有效。1、積極開展“廉潔從教，從我做起”的師德活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題與不足，進(jìn)行剖析、交流，填寫《師德自查報(bào)告書》，并存入個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，作為今后表彰晉級(jí)的依據(jù)。學(xué)校重點(diǎn)查擺了有無辦學(xué)行為不規(guī)范問題。2、開展系列活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。

廣泛開展“四評(píng)活動(dòng)”。為廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的意見，找出當(dāng)前存在的突出問題，開展了“四評(píng)活動(dòng)”問卷調(diào)查活動(dòng)。即“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”、“社會(huì)評(píng)教育”、“教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”、“學(xué)生評(píng)教師”活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)師德師風(fēng)的滿意率總體上是高的，但也存在少數(shù)問題。

積極開展評(píng)選表彰活動(dòng)。近年來，我校廣大教師認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，廣泛開展了“走進(jìn)學(xué)生心靈”、“關(guān)愛生命、快樂成長(zhǎng)”、“教師家訪”和師德師風(fēng)建設(shè)等德育實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批忠誠(chéng)于教育事業(yè)、開拓創(chuàng)新、師德高尚的新時(shí)期教育工作者。為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教育工作者教書育人的積極性，我校開展了“最佳主題班會(huì)”、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)。

3、開展領(lǐng)導(dǎo)班子自查自糾活動(dòng)。

圍繞科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們開展了班子民主生活會(huì)，要求對(duì)自己分管的工作進(jìn)行認(rèn)真地分析檢查，形成自檢報(bào)告，要求主要查工作中的不足，明確今后的工作方向。

4、建章立制，以制度促管理。

建立教師隊(duì)伍管理制度。以師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，根據(jù)教師隊(duì)伍管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全完善教師隊(duì)伍管理規(guī)章制度，并裝訂成冊(cè)。

建立公開承諾制度。教師和學(xué)校分別作出承諾。教師以書面形式向?qū)W校承諾；學(xué)校也向上級(jí)主管部門和社會(huì)作出書面承諾。同時(shí)，各校還根據(jù)自身實(shí)際，簡(jiǎn)明扼要地概括出教師應(yīng)該做什么，不該做什么（要做什么，不要做什么）的師德宣言。

建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或家長(zhǎng)為代表的校外監(jiān)督員，公布監(jiān)督電話。及時(shí)監(jiān)督師德師風(fēng)和教師、學(xué)校的承諾履行情況，增加了工作的公開性和透明度。

建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制。在學(xué)校的年終評(píng)估中，將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各校均將教職工的師德履行情況納入到年度考核當(dāng)中，并作為今后職評(píng)、評(píng)優(yōu)、晉升、晉級(jí)的重要依據(jù)。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，確保成效。

為及時(shí)總結(jié)我校師德建設(shè)年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，通過師德建設(shè)年活動(dòng)的開展，廣大教師樹立了育人為本的教育思想，“熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信”的五種職業(yè)精神正得到充分的體現(xiàn)，學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。我們欣喜地看到，一支德為人先、學(xué)為人師、行為師范的教師隊(duì)伍正努力造就。但我們也應(yīng)該正視師德建設(shè)年活動(dòng)的不足，在今年的師德建設(shè)年里，我們將趁勢(shì)而上，找準(zhǔn)問題，認(rèn)真整改提高，使師德建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

必斯?fàn)I子中學(xué)

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