師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)
師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)
教師是"人類靈魂的工程師",是人之師表,中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)。教師肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人材的歷史使命。為了不孤負(fù)"人類靈魂工程師"這一光榮的稱號(hào),為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人材的責(zé)任,必須進(jìn)步教師的師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè),建立教師"敬業(yè)愛生,為人師表"的良好形象,結(jié)合縣教育局的要求和慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)的同一安排,我校專門成立了以田雷為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,同時(shí)成立了以學(xué)校中層教干、陳圩村支部書記、陳圩村委會(huì)主任和學(xué)生參加的師德檢查工作小組。
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施:
1、校長和教師簽訂了《陳圩小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、值周工作等。
2、學(xué)校和教師簽定了《陳圩小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》,其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、其他工作幾個(gè)方面!蛾愛仔W(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定違反紅線責(zé)任的,校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進(jìn)行處理,并與學(xué)校績效考核掛鉤,對(duì)造成重大影響的及時(shí)上報(bào)中心校。
3、學(xué)校和教師簽訂了《陳圩小學(xué)安全責(zé)任書》,其目的是為了全面貫徹師德師風(fēng)建設(shè),確立育人為本的思想理念,保證學(xué)生安全健康的發(fā)展,增進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。對(duì)對(duì)違反規(guī)定的教師,學(xué)?己藭r(shí)扣分,對(duì)有悖師德師風(fēng)的行為不包庇、及時(shí)上報(bào)中心校。
4、召開家長會(huì),把家長會(huì)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來,工作總結(jié)《師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)》()。在家長會(huì)上,下發(fā)《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》,家長評(píng)價(jià)教師向?qū)W校與教師提意見。同時(shí)我們向師德檢查工作小組征求對(duì)學(xué)校訂教師的意見。
5、組織全體教師公正對(duì)待,實(shí)事求是地填寫《師德師風(fēng)自查自糾表》,查找不足,限時(shí)整改。
通過以上措施,我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下,我校就以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查自糾:
一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教方面
教師都虔誠于人民的教育事業(yè),愿意在教育陣線上兢兢業(yè)業(yè),默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生。在教育、教學(xué)工作中,能同黨和國家的教育方針、政策保持一致,沒有違反黨和國家教育方針政策的一言一行。教師都能經(jīng)常研究業(yè)務(wù)知識(shí),不斷充實(shí)自己,在完本錢職工作后,能自覺瀏覽其他書籍,以豐富知識(shí)、開闊視野,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),教師也能自覺更新教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,不斷進(jìn)步教學(xué)水平,在工作中勇于探索創(chuàng)新。
二、在愛崗敬業(yè)、教書育人方面
教師都以為教書育人就是太陽底下最神圣的事業(yè),能自覺參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),并做到不無故缺席,不開小會(huì),并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,教師都有筆記,都寫了兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。目前沒有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發(fā)怨言,更沒有一位教師午間飲酒。
三、在酷愛學(xué)生、和諧發(fā)展方面
所有教師在教育(:;)教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持面向全體學(xué)生,不輕視學(xué)困生,以發(fā)展眼光看待每位學(xué)生。各班對(duì)學(xué)困生都有幫助措施,如:搭配好同桌、安排其他學(xué)生進(jìn)行幫扶、做好師生結(jié)對(duì)工作等。教師都能愛惜學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心指導(dǎo),使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,教師是熱情輔導(dǎo),特別是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)生作業(yè)面批,耐心指導(dǎo),學(xué)生家長都較滿意。在下發(fā)的《陳圩小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表》中,侯宜勝老師被家長評(píng)為陳圩小學(xué)最優(yōu)秀的教師。校園內(nèi)沒有教師使用尖刻的語言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、譏諷學(xué)生,也沒有以罰抄、罰站等手段變相懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師都能重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,班內(nèi)建有品德積分表,三好學(xué)生的評(píng)選不以考試成績?yōu)楦鶕?jù)。對(duì)家庭特別困難的學(xué)生,都能進(jìn)行幫扶,但幫扶力度不大。在以后的工作中要重視對(duì)家庭特別困難的學(xué)生的幫助。
擴(kuò)展閱讀:師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告
師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告
特區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園吳卉
通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,對(duì)自己選擇的這個(gè)職業(yè)又加深了認(rèn)識(shí),教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師,德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容.教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
師德師風(fēng)的樹立不是一朝一夕,也不是這一刻說起,那一刻又可以忘記的東西,它應(yīng)該在我們的心底深處,在我們的一舉一動(dòng)中。作為一名合格的人民教師,我們每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記:學(xué)高為師,德高為范。在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我們都要不斷地反思、自查、自糾,就是沒有問題,也是時(shí)刻督促自己有則改之,無則加冕的一種手段。所以我們不應(yīng)該怨聲載道,走形式主義,我們要虔誠地認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作。我認(rèn)為師德是一個(gè)教師最重要的素質(zhì)和品質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容。
所以,此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩,堅(jiān)決改之,棄之。
友情提示:本文中關(guān)于《師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,師德師風(fēng)自查自糾工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。