戶縣渭豐初級中學師德教育月活動總結

戶縣渭豐初級中學師德教育月活動總結

一、根據(jù)縣局師德教育月活動安排意見，結合我校實際制定《戶縣渭豐初級中學師德教育實施方案》，確保我校師德教育活動扎實有序進行。

二、成立以校長為組長、支部書記為副組長，包括黨政工團在內的師德教育領導機構，領導我校師德教育工作。

三、我校師德教育活動總體分為宣傳學習、查擺評議、整改小結三個階段進行。

第一階段（宣傳學習）

首先采用辦板報、掛標語、作師德動員報告等形式宣傳師德教育月活動，營造良好的師德教育氛圍。其次，印發(fā)學習材料，采用集中學習與教師自學相結合的辦法，組織教師學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學教師行為八不準》等加強教師職業(yè)道德的相關文件，并要求教師自覺做好學習筆記，由師德教育領導小組統(tǒng)一檢查。再次，根據(jù)縣局安排，我們組織全體教師到戶縣二中聽馮雪紅同志先進事跡報告，赴澇峪紙房學校參觀馮雪紅事跡展覽，在校內開展向馮雪紅同志學習的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過參觀學習，老師們深為馮雪紅同志“扎根山區(qū)辦教育，立足本

質做奉獻，恪盡職守創(chuàng)一流”的敬業(yè)奉獻精神所感動，積極寫體會、談感受、表決心，一定要把向馮雪紅同志學習落實到自己教育教學工作的實際行動中。在這次活動中，我校教師上交學習心得體會65篇。

第二階段（查擺評議）

先向學生家長和全體學生下發(fā)師德調查問卷，廣泛征求學生、家長對學校師德建設工作的意見。從這次師德問卷調查中，我們歸納出我校教師隊伍中目前存在以下六個方面比較普遍、突出的問題：①部分教師職業(yè)責任意識差，敬業(yè)精神不強，出勤不出力；②個別年齡偏大的教師不思進取，我行我素，工作紀律散漫；③有個別教師驕傲自大，唯我獨尊，目中無人；④有少數(shù)年輕教師斤斤計較個人名利，伸手要榮譽；⑤還有個別年齡大的教師公私不分，工作時間內干個人私事，甚至在校外參與賭博；⑥個別年輕教師體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生。

針對以上存在問題，學校師德教育領導小組及時召開全體教師會議，查擺問題，剖析根源，并和個別問題較嚴重的教師私下談話，指出癥結所在，曉之以理。還要求每位教師都要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自身工作中存在的問題，認真寫好自查提綱，分析問題存在的原因，提出今后的改進措施，以書面材料上

交師德教育領導小組。

其次在查擺剖析的基礎上，進行民主評議，樹立典型。在這次師德教育活動中，對個別問題嚴重的教師實行責任問責制。先是在全體教師會上點名批評，責令其寫出檢查，然后和個人績效工作掛鉤，實行經(jīng)濟處罰（有2名同志被處罰）；開展“學生評議教師”和“教師互評活動”，在本次評議活動中，我們共評選出：劉應昌、張穎、李欣、劉阿龍、張沖、趙寧等六名師德先進個人。對這些同志進行大會表彰，作為個人年度考核、職稱評審、評選先進、績效工作發(fā)放的重要依據(jù)。

第三階段（整改小結）

全體教師根據(jù)個人師德師風方面存在的問題，制定師德建設整改方案，并作出書面師德承諾，學校向全體師生張貼公示，交由師生監(jiān)督。對不履行承諾的，可向舉報箱投訴，由學校師德領導小組處理，并和績效工資掛鉤。

完善制度，總結提高。在這次師德教育活動中，我校實行師德建設與建章立制相結合，實行教育提高與制度約束并重。結合我校實際，我們完善了學�！柏熑螁栘熤啤薄ⅰ凹壷魅�、班主任班級管理制度”、“學生在校一日各時段管理制度”、財務公開和教育工會監(jiān)督制度和領導出差登記制度等，這些制度對嚴肅教師工作紀

律、增強教師職業(yè)責任意識，提高教師工作積極性，改變教師工作作風等方面都起到了積極的推進作用。

總之，在這次師德教育活動中，我們學校領導班子認識到位，精心部署，扎實安排，真抓實干，重視學習，貴在改進提高，我們已從師德建設工作中嘗到了甜頭。我們深深認識到了“教師大計，師德為先”的重要性。在今后的教師隊伍建設工作中，我們一定要把師德教育放在首位，建立師德教育長效機制，為打造一支素質過硬，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，人民滿意，領導放心的教師隊伍，為辦好讓渭豐人民滿意的教育而奮斗、奮斗、再奮斗！

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戶縣渭豐初級中學201*201*學年度第二學期

學校工作總結

縣教育局：

本學年已經(jīng)結束，在縣教育局的直接指導和關懷下，經(jīng)過全體教師的積極努力，本期我校的教育教學工作己順利完成，為進一步總結過去，展望未來，現(xiàn)將本期工作匯報如下：

一、狠抓領導隊伍建設

校務會明確提出：一個領導，就是一面鮮紅的旗幟�！盎疖嚺艿每�，全靠車頭帶”。我們堅持開展領導的“四項意識“教育活動：1）、學習意識：學校堅持班子成員集中和分散學習相結合。2）、率先意識：凡是要求教師做到的，領導必須先做到。每個領導都堅守在教學一線，在各項常規(guī)檢查評比中，都能身先士足。3）、服務意識：“領導圍繞教師轉”是我們一貫的口號。4）、合作意識：全體領導分工不分家，顧全大局，團結協(xié)作。

二、狠抓教師隊伍建設

教師是人類靈魂的工程師。師資隊伍建設是推進教育改革與發(fā)展的重要保證。為此，學校狠抓教師的“三個過硬”：1）、思想政治素質過硬：堅持每周三政治學習制度。認真學習《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)，增強他們的法制意識；嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。2）、專業(yè)知識水平過硬：學校一直把學歷提高作為突破口：鼓勵全體教師積極參加各類進修，努力提高自己的學歷。3）、教學基本功過硬：

學校鼓勵支持參加各種培訓，并加強校本培訓。如普通話培訓、計算機培訓、現(xiàn)代教育技術培訓、學科技能培訓等。

三、強化制度建設，增強依法治校意識

學校進一步修訂完善各項管理制度，健全長效管理機制，使學校工作有章可循。根據(jù)我校實際情況，修訂了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規(guī)》、《戶縣渭豐初級中學教育教學問責制》、《戶縣渭豐初級中學考勤制度》、《戶縣渭豐初級中學評優(yōu)評先制度》、《戶縣渭豐初級中學文明班級評比實施方案》、《戶縣渭豐初級中學班主任工作要求及津貼發(fā)放辦法》等。廣大教職工的依法治校意識不斷增強。由于規(guī)章制度的日趨完善，校園管理更加系統(tǒng)化、科學化和長效化。

四、狠抓教育教學質量，積極推進素質教育

1、堅持德育為首：德育工作始終按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，緊緊圍繞《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》等精神，堅持把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為德育工作的出發(fā)點和歸宿》1）、明確目標，分步實施。政教處明確提出了德育工作目標：爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級，構建文明校園。要求學生牢記在心，并向學生進行了詮釋。同時，政教處每周精心安排一周主要工作，利用醒目黑板發(fā)布。各班主任目標明確，有的放矢。2）、《規(guī)范》教育，常抓不懈：堅持貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，要求人人會背，牢記在心，對照執(zhí)行。學校還出臺了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規(guī)》和《戶縣渭豐初級中學學生違紀違規(guī)處罰條例》等。3）、法制安全教育，廣泛開展：三日及三日以上假期必有安全宣傳材料，三日以下假期班主

任、年級組、政教處分別進行安全教育，聘請法制副校長作法制講座等。4）、專項教育，寓德于樂：每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式并進行國旗下講話；利用每周班會，確立教育主題；設立禮儀示范崗，模范帶動；抓住重大紀念日，及時開展愛國主義、集體主義和社會主義等思想教育活動；認真組織社會實踐活動，拓寬學生的視野，陶冶學生的情操。

2、堅持以教學為中心：1）、落實循環(huán)教學制度：明確循環(huán)教學的規(guī)定，初一分班后，教師配備整齊一帶三年。2）、以班級為單位進行評價：達到人人關注班級、關注每一個學生，關注每一件事情，形成整體合作意識，形成人人是班主任，人人參與班級管理的局面。3）、加強校本教研：一是以備課組為單位，研究教學過程。二是定期在全校教師會上進行經(jīng)驗交流，共同提高。三是定期組織課堂展示活動，互相切磋，共同提高。4）、重視非智力因素的開發(fā)，降低低分率：通過建立和諧師生關系，激發(fā)學生學習興趣，以鼓勵教育為主，尋找學生的閃光點，增強學生學習的信心。5）、良好的學習習慣常抓不懈：新生入學后的第一學期，是學生學習習慣轉變，養(yǎng)成的關鍵時期，為此，我校把初一年級的第一學期定為學習習慣、行為習慣養(yǎng)成期，制定相關目標、措施、檢查評比辦法，來促進這項工作的開展。

五、豐富校園文化生活，提升師生樂趣

1、開展了“創(chuàng)衛(wèi)知識進課堂”活動，極大的激發(fā)了師生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自我責任意識。

2、組織并成功開展了我校第17屆田徑運動會。

大力開展豐富多樣的校園活動，極大的增強了學生的活動興趣，增

進了愛校園的熱情。開展教職工陽光體育比賽，真真正正體現(xiàn)了我校教師間的協(xié)作精神，使得比賽始終在你謙我讓中順利結束。

六、今后目標：

五個加強:⑴加強辦學條件的改進，增強教學設施投資力度；⑵加強校園文化建設，塑造良好的育人環(huán)境；⑶加強教師隊伍結構的調整，推進教師年齡結構均衡化；⑷加強控輟保學的力度，保障義務教育的落實；⑸加強學校安全管理，強化師生安全意識。

四個增強：⑴增強管理的科學性；⑵增強落實的時效性；⑶增強工作的透明性；⑷增強工作的藝術性。

三個探索：⑴探索課堂教學的創(chuàng)新性；⑵探索教研改革的針對性；⑶探索校本研究的適應性。

兩個提高：⑴提高教育教學水平；⑵提高渭豐初中的知名度。最終達到辦渭豐人民滿意的教育。

戶縣渭豐初級中學201*年7月5日

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