師德師風個人總結材料

師德師風個人總結材料

自參加幼教工作以來，我自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，關心愛護每一位孩子，努力學習幼教專業(yè)知識，不斷提高自身的素質和業(yè)務水平。在思想上積極要求進步。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛幼兒，注重幼兒的身心全面發(fā)展。俗話說“打鐵還需自身硬”，我知道,要想搞好幼兒教育工作，不但自身必須有廣博的知識，無私的獻身精神和較高的教育教學能力，而且還必需具備“耐心、細心、愛心”這三心合一的基本素質。為此，我在潛心鉆研幼教業(yè)務、大膽創(chuàng)新教學的同時，對幼兒生活上關心照顧，品德上嚴格規(guī)范，時刻用愛心去點燃他們幼小的心靈,讓每一個幼兒都生活在團結友愛、樂于學習的環(huán)境中。

教書者必先強己，育人者必先律己”，一個教師的師德品質和人格，對孩子、對教育具有重要的影響。所以，我時刻嚴格要求自己，加強道德修養(yǎng)，率先垂范，依法執(zhí)教，熱愛孩子，腳踏實地，樂于奉獻，在工作中起好模范帶頭作用。在教學活動中，重抓幼兒的行為習慣，培養(yǎng)他們的生活自理能力和敢于展示自我的才能，以“愛”作為教育主題，以“心“作為教育手段，力爭讓每一個孩子得到全面發(fā)展。一、讓每個孩子都沐浴在愛的陽光下

有位心理學家說過：教師對學生的愛要做到“廣而愛之”，無論他是個聰明可愛的孩子，還是內向遲鈍的孩子；無論她是天生麗質，還是長相平平；無論他是權貴之家，還是平民之子，我們都應一視同仁，愛得公正。因為所有的孩子都渴望得到老師的關心呵護。在幼教工作中，關注每一個孩子的發(fā)展情況，不管是優(yōu)秀的，還是調皮的，我都一視同仁，給他們提供鍛煉的機會。我班有一個叫陸秋雨的小朋友，性格非常內向，不和小朋友們一起，總是獨來獨往，老師叫她起來回答問題聲音如蚊子般，小朋友們看“奧特曼”時她總是嚇得跑到睡房躲起來。為了改變她這種膽小孤僻的性格，每次戶外活動我都找一個孩子與她一起交流、游玩，經常拉拉她的手、摸摸她的頭與她一起談話，常常與她家長進行交流。并在課堂上經常鼓勵她舉手回答問題，在游戲活動中經常讓她表現自己。漸漸的，戶外活動時她不再是形單影只，而是三五成群，看“奧特曼”也敢與其它幼兒評論了，上課她的手從不敢舉到舉得最高，更讓我欣慰的是，她經常拉著我的手大聲的叫我“閆老師”。她奶奶對我說“孩子現在變得和以前不一樣了，居然還當著客人背兒歌哩！”二、用心了解，用愛打開孩子的心扉

有句話說得好：愛他，就尊重他！別看孩子的年齡小，但他們同樣有自己的主見和思想，有很強的自尊心。當孩子們做錯事情或者“不聽話”時，我就蹲下來，和孩子平視，聽聽孩子的問題和想法。

三、加入孩子的行列，與他們成為朋友教育學家說：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變萬化”的，他們有的調皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個“豐富多彩”、“千變萬化”孩子伴隨著你，如果沒有一顆“童心”，會覺得疲憊不堪的。因此，在戶外活動時，為了避免孩子們磕著碰著，我每次都會站在他們身邊，當起“孩子王”。我會把本來亂跑亂撞的孩子分成了幾組“車隊”，讓幼兒當起“警察叔叔”。游戲中，遵守交通規(guī)則的“小司機”就被選為“交通警察”來指揮交通。有一次，我故意“闖紅燈”，“小警察”把我叫到一邊教育我：“你要遵守交通規(guī)則，怎么能闖紅燈呢？”我也裝著聽話的樣子向大家道歉。就這樣，在這種無拘無束的愛的氛圍里，我和孩子們成為了好朋友，他們心里有話也會告訴我，我發(fā)現我與孩子之間其實一點也沒有距離四、無私奉獻，以愛傳愛

老師的愛是無私奉獻的，身為教育者，不僅自己要擁有愛心，最重要的是要用自己的愛感染孩子，教會孩子去愛別人�！吧碚秊榉�，學高為師”。幼兒的模仿能力非常強，老師的一言一行會直接影響他們的品德行為。所以，當有孩子需要幫助或感冒時，我就會當著全班幼兒的面關心他，照顧他。我班謝婷婷體弱多病，我經常的關心照顧，一次感冒嘔吐，我便把她弄臟的衣服清洗干凈，還讓孩子們幫著我端來水給她洗臉，喂藥……通過實例，讓其它幼兒慢慢學會了懂得關心、體貼這一良好的品德。

在這幾年的幼教工作中，通過我的愛心教育，送出了一批批懂事、具有良好行為的孩子，得到了領導和家長的一致好評，在同事中也贏得了較好的口碑。一分耕耘，一分收獲。201*年我被評為優(yōu)秀教師，在這幾年所帶的班級中具有良好的教學常規(guī),多次獲得流動紅旗，在每次的評優(yōu)課中均名列前茅。在以后的工作中，我將會更加努力學習，不斷的完善自己，提高自身的素質和業(yè)務水平，用我的“愛”給我的理想插上翅膀，用“愛心”托起明天的太陽。

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