英語教師工作總結(jié)
201*---201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)
張波
過去的一個學(xué)期是不平凡的學(xué)期。每個人的內(nèi)心都經(jīng)歷了太多思索,彷徨,郁悶,或者憤怒。內(nèi)心的波瀾也使我和大家一樣,感到自己賴以生存的工作仿佛成了隨時都可能消失的肥皂泡。盡管如此,理智和責(zé)任告訴我:做好本職工作,是我們最有價值的選擇。鑒于這種認(rèn)識,我主要做了以下幾個方面的工作:
一、努力學(xué)習(xí),增加專業(yè)知識和技能,為不可預(yù)測的將來做好準(zhǔn)備。提高自己的專業(yè)能力,以不變應(yīng)萬變,是我們自身能做的,也是應(yīng)該做的。不管明天會有什么結(jié)果,學(xué)校總會需要業(yè)務(wù)能力強的老師,學(xué)生總是喜歡口語流暢,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),見多識廣的老師。所以,在本學(xué)期,我通過參加一些考試,督促自己將紛繁而無聊的事情放到一邊,多多少少的學(xué)點通用的和專業(yè)的知識,使自己原有的知識得到鞏固的同時得到更新。
二、以畢業(yè)班工作為中心,做好教學(xué)工作。
這學(xué)期,我擔(dān)任初四一班和初三、一班的英語教學(xué)工作,工作量和工作難度加大。初四的工作是學(xué)校最重要的工作,也就是我最重要的工作。我和劉洪勤老師周密計劃,密切合作,注重實效,使初四英語無論在奧賽還是中考都取得了比較理想的成績。初三一班的成績一直不理想,但總的來說在一點一點的進(jìn)步。為了使分化嚴(yán)重的三、一整體成績得到提高,我用了很多時間夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識,樹立學(xué)生信心,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。但還有很多方面做得不理想。
三、實事求是,從教學(xué)需要出發(fā)搞好教研工作。
教研工作落到實處,做出效果是本學(xué)期英語教研工作的目標(biāo)。學(xué)期初,針對中考樣題變化,我和其他老師深入研究新的考試說明,并讓劉洪勤老師給大家做了考試說明的專題報告。隨后,我們陸續(xù)對我校五六三二教研課題一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地研討,使之成型,并優(yōu)化。
四、幫助齊老師做好班級工作。
由于正、副班主任輪休的緣故,有很多班級管理工作由副班主任承擔(dān)。在本學(xué)期根據(jù)自己的理解,我以最大努力在班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及學(xué)生思想工作等方面給予齊老師支持,協(xié)調(diào)班級工作,取得良好效果。
回首過去的一學(xué)期,發(fā)現(xiàn)工作中還有那么多缺憾,下個學(xué)期工作中我一定會揚長避短,是工作更上一層樓。
201*年7月
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教師個人期末工作總結(jié)
一年來,能堅持以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),愛崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局和學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素養(yǎng)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:一、加強學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸
納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用進(jìn)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的
今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)
給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
英語組:×××二××年×月×日
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