美術(shù)學(xué)科總結(jié)

林蔚小學(xué)美術(shù)學(xué)科總結(jié)

嶗山區(qū)林蔚小學(xué)王春妮201*.1

通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對(duì)美好事物的追求，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度，良好的品德意志和愛國主義情操，是美術(shù)教育的主旨。在美術(shù)教學(xué)中自然進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生形成高尚的情操和良好的品格，從而更加熱愛藝術(shù)，熱愛生活。因此，在整個(gè)教學(xué)過程中的某種角度上講，美術(shù)教育和德育應(yīng)是相互作用、相互聯(lián)系的。德育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，作為實(shí)施美育的一個(gè)有機(jī)的組成部分，它如何無形的體現(xiàn)在美術(shù)教育中呢？我就個(gè)人的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法：一、巧抓基礎(chǔ)知識(shí)，自然滲透德育

就美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)本身沒有德育因素可言，那么如何挖掘美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)中間接的德育因素，使德育在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)之中有機(jī)滲透呢？通過教學(xué)總結(jié)，認(rèn)為必須準(zhǔn)確無誤地完成基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，同時(shí)抓住基礎(chǔ)知識(shí)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，自然地滲透。巧妙地抓住基礎(chǔ)知識(shí)與德育的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，向?qū)W生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，可以達(dá)到潤物細(xì)無聲的境界。

例如：我在講“三原色”這一基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，利用某"色相"與德育內(nèi)容的吻合滲透德育。我在黑板上方掛上一面中國國旗，問學(xué)生："這是什么？"學(xué)生答："是一面中國國旗。"我又問："國旗是什么顏色的？上面的五顆星又是什么顏色的？"學(xué)生答："國旗是紅色的，五顆星是黃色的。"然后，我指出"國旗上的兩種顏色正是我們今天要學(xué)習(xí)的三原色之中的兩種"隨即板書課題。接著，我生動(dòng)地講解了"紅旗"與"五顆星星"的象征意義，使小學(xué)生的愛國之心，愛國之情，報(bào)國之志油然而生。還是這節(jié)課，我在講到綠色這一間色時(shí)，先講了三間色原理，然后放出了綠色自然風(fēng)光錄像片，自然地滲透了環(huán)保意識(shí)，使原本枯燥的基礎(chǔ)知識(shí)課活了起來。二、巧傳基本技能，靈活滲透德育

在傳授基本技能的教學(xué)過程中，要尋找最佳時(shí)機(jī)，采用最佳方法滲透德育。不同技法，不同對(duì)待，在技法的要求指導(dǎo)上，巧妙地與德育掛鉤。從吾道到曉理，進(jìn)而樹立正確的思想觀念，使學(xué)生邊掌握技能邊接受德育教育。例如：在上《心中的風(fēng)景》一課時(shí)，通過家鄉(xiāng)現(xiàn)在和過去街道的對(duì)比，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定的技法在舊街道上改畫、添畫。很快，破舊不堪的舊街道被學(xué)生改成了繁花似錦，高樓參天的新街道。學(xué)生在改畫的同時(shí)，強(qiáng)化了基本技能的訓(xùn)練，同時(shí)，也受到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。三、巧施基本方法，多角度滲透教育

在上美術(shù)活動(dòng)課《有趣的剪影》時(shí)，以身作則，講究衛(wèi)生，將剪下來的碎片放在小盒里。學(xué)生也模仿老師，桌面、地上都保持得很干凈。教師又向?qū)W生滲透安全教育，提醒學(xué)生不要?jiǎng)澠剖种傅�；還向?qū)W生滲透情感教育，啟發(fā)道："看誰剪貼出的圖形有意義。"這個(gè)"意義"正是德育目標(biāo)的滲透。學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)，紛紛剪出有一定意義的圖形。有位學(xué)生用圖形剪兩下拼成一支蠟燭。他說："教師為學(xué)生嘔心瀝血，好比蠟燭燃燒著自己，照亮了別人。"

在指導(dǎo)學(xué)生組合拼圖時(shí)，教師又啟發(fā)學(xué)生說："看誰拼出的圖案將來能變成現(xiàn)實(shí)，幫助應(yīng)該幫助的人。"有位學(xué)生很快拼出了發(fā)電廠，想讓災(zāi)區(qū)的孩子在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

在繪畫創(chuàng)作課上也可以多角度地滲透德育。例如：國畫課，一方面滲透民族繪畫的意義，一方面培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，使其努力完成為繪畫基本功作業(yè)。另外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦，創(chuàng)作出思想健康的作品。

在美術(shù)教學(xué)中，要全方位的滲透德育，充分利用美術(shù)教學(xué)使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶，讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中，使學(xué)生在情趣上受到陶冶；在道德上受到影響；在心靈上受到啟迪。正如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所說：加強(qiáng)思想品德教育，強(qiáng)調(diào)在向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，對(duì)學(xué)生道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的滲透，改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。所以在不斷的探索中我們將總結(jié)更多更好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮美育的德育功能全面提高學(xué)生素質(zhì)。

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美術(shù)室工作總結(jié)

201*－201*

在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓學(xué)生能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們?nèi)�組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，積極開展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組的全體老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真記載，每次學(xué)習(xí)都有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，探討教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了各種專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

二、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)每周分別組織開展一次興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在學(xué)校的圍墻、走廊文化長廊，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。并積極組織學(xué)生參加各種比賽。

三、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性地提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)室管理工作總結(jié)

201*--201*

美術(shù)專用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，美術(shù)專用室在迎接兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估中，新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查�？v觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由總務(wù)處組織召開1---2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊(cè)登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實(shí)驗(yàn)管理員帳冊(cè)核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)美術(shù)課，還正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導(dǎo)，在今年的長沙市中小學(xué)藝術(shù)比賽中，美術(shù)就有7人次喜獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

每學(xué)期我對(duì)美術(shù)實(shí)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我美術(shù)專用教室管理工作的一些做法，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

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