姚灣小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)

社團(tuán)活動工作總結(jié)

姚灣小學(xué)

201*.12

姚灣小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)

201*201*學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點�！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動三：加強社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。

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柳州市社灣中心校

201*201*學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年我校結(jié)合本校實際，在魚峰區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，堅持以教育教學(xué)為重心，以“夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展”的工作思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，扎實開展各項活動，提高我們的工作質(zhì)量和效率，努力構(gòu)建“充滿書香的綠色校園”，圓滿地實現(xiàn)了既定的目標(biāo)�，F(xiàn)將本年度工作簡要總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)工作，提高教學(xué)水平。

1.加大力度，加強校際之間交流。今年5月份，24中附小、陽和小學(xué)以及我們社灣小學(xué)，三所學(xué)校舉行了“三校連片教研活動”，魚峰區(qū)教研室陳超雄老師、三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各校骨干教師齊聚社灣中心校，開展以課例為載體的連片教科研活動。在課例研磨過程中讀懂學(xué)生，感悟教材。研討過程都有明確的目標(biāo)和問題；大家都圍繞目標(biāo)、問題展開討論，提供好點子，展現(xiàn)自己的想法，在反復(fù)的研討反思的過程中，碰撞出許許多多了智慧的火花。魚峰區(qū)教研室陳超雄老師對活動進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。通過活動，老師們的教學(xué)水平都得到了提高。

2.開展活動，促進(jìn)教研水平的提升。借助校內(nèi)研討課和城區(qū)“青苗杯”賽教課等的課堂展示和競賽活動，構(gòu)建學(xué)科研磨團(tuán)隊，通過課例研磨，迅速提升教師教學(xué)能力。今年4月，我校的英語學(xué)科參加了魚峰區(qū)的“青苗賽”，在賽課的準(zhǔn)備過程中，以團(tuán)隊的形式對課例的形式進(jìn)行研磨，研磨過程中達(dá)到了思維的碰撞、經(jīng)驗的交流，團(tuán)隊的教師（覃崇呂、龍金娥、祁耐寒、韋翠芬、鄭梨花等）無論是教學(xué)理論還是教學(xué)技巧都得到了長足的進(jìn)步。祁耐寒老師執(zhí)教的課例榮獲魚峰區(qū)青苗杯青年教師賽教課三等獎。

3.落實細(xì)節(jié)，推進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。堅持從有形成果著手，推進(jìn)校本教研。工作的開展不是靠一些口號來支撐的，我們必須用實實在在的行動使老師們在校本教研中有收獲。所以我校在每學(xué)期初，將老師需要上交學(xué)校的資料布置給老師，老師根據(jù)規(guī)定認(rèn)真完成各項任務(wù)，這些材料包括：教案、聽課筆記、教研記錄、學(xué)生平時作業(yè)、單元測驗情況等內(nèi)容。另外，教師認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，在不同形式的教研中留下有關(guān)資料，這些最原始的材料恰是最珍貴的資源。我校鼓勵教師盡可能多地參加上級舉辦的報告、講座、教學(xué)觀摩活動，學(xué)校多方面創(chuàng)造條件為教師提供培訓(xùn)、提高的機會，以獲取

先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗，并經(jīng)常進(jìn)行二次培訓(xùn)，形成互相提高的良性循環(huán)。

二、加強德育建設(shè)，提高德育實效

1.抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，營造一種文雅卻富有朝氣的校園環(huán)境。

2.繼續(xù)落實“文明禮儀伴我行”等活動。我們充分利用都樂網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。各班根據(jù)要求要開展相應(yīng)的班隊活動、主題晨會等，與家庭聯(lián)手，挖掘典型，樹立榜樣。堅持文明班級評比制。大隊部、值日師生齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行“文明班級”評比細(xì)則，讓值日崗發(fā)揮了更多、更大的作用。

3.開展心理健康教育。學(xué)生的心理健康與他們今后的成長息息相關(guān)，心理健康與否直接關(guān)系著他們的學(xué)習(xí)和生活。針對學(xué)生的年齡特點和我校學(xué)生的實際情況，通過開展這個教育專題，提高了學(xué)生心理健康意識，構(gòu)建了積極健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。

4.以少先隊活動為載體，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)年主要以少先隊主題教育活動為主，先后組織了“文明禮儀伴我行”、“我們在紅旗下宣誓”、“科技手工制作比賽”、“口腔健康教育”等活動。通過這些活動，不僅為學(xué)生展示特長搭建了平臺，還化枯燥空洞的說教為直觀、具體可感的形式，對學(xué)生進(jìn)行了生動的思想品德教育。

三、加強隊伍建設(shè)，提高工作效能。

1.切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員帶頭學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持每周一的行政例會制度，就學(xué)校管理過程中遇到的問題暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校全體行政對于學(xué)校的中心工作，都能以強烈的責(zé)任心對待。在各項迎檢工作中，從不落后，各司其職，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實高效的工作作風(fēng)。

2.不斷優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。以人為本，實施“人性化”管理。(1)狠抓學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)年，學(xué)校深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，深入開展以“教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，增強了教師的職業(yè)感、道德感和使命感，進(jìn)一點強化服務(wù)意識和責(zé)任意識。(2)加強培訓(xùn)，注重教師培養(yǎng)。學(xué)校啟動了“教師成長工程”，堅持以加強對教師的校本培訓(xùn)為抓手，注重教師的培養(yǎng)工作。鼓勵教師參加在職進(jìn)修，對在職進(jìn)修給予適度傾斜，使我校的教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁；“請

進(jìn)來，走出去”，抓住各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會選派教師參與，請兄弟學(xué)校老師來校交流，通過示范引路，形成輻射機制。組織了形式多樣的課堂教學(xué)活動：展示課、評優(yōu)課、示范課，行政深入課堂推門課。

四、加強特色建設(shè)，創(chuàng)建綠色書香校園。

自從我校提出了以“書畫藝術(shù)為載體，創(chuàng)學(xué)校特色文化”的策略，極大的推動了學(xué)校整體工作的前進(jìn)步伐，辦出品味，打造出一個墨香校園，讓校園充滿生機和活力。我校書畫特色教育的基本理念：讓每一個學(xué)生都享受書畫藝術(shù)；讓每一個學(xué)生的藝術(shù)個性張揚；讓每一個教師都參與書畫藝術(shù)；讓每一個學(xué)生的潛能得到開發(fā)。并完善了各種相關(guān)規(guī)定，為書畫藝術(shù)特色正常開展保駕護(hù)航。如訓(xùn)練時間安排、校本教研制度、激勵評價制度、定期展示制度、生活養(yǎng)成拓展。采用“一人一支筆、一天一練習(xí)、一周一堂專家課、一期一次大比武”的培訓(xùn)模式，做到師生共同提高。讓學(xué)生“沐浴書香，健康成長”，實現(xiàn)“展書法魅力，創(chuàng)和諧校園”。最終實現(xiàn)我們的愿望是，讓我們說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，書洋洋灑灑的中國文，做堂堂正正的中國人。

201*年3月，我校成功舉辦了“柳州市硬筆書法普及實驗學(xué)校”授牌儀式活動。這次活動對于我校的特色建設(shè)意義重大：一是規(guī)模大，內(nèi)容豐富，形式新穎。我校邀請了魚峰區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、柳州市硬筆書法家協(xié)會的書法家精英以及周邊單位的領(lǐng)導(dǎo)和家長代表出席參加了活動，吸引周圍許多群眾參加。開幕式上除了市硬筆書法家協(xié)會給我校授予了“柳州市硬筆書法普及實驗學(xué)�！迸曝遥�還有領(lǐng)導(dǎo)的介紹講話，書法家的講學(xué)和書法藝術(shù)的展示，還有師生作品的展示，以及全體師生進(jìn)行“練字我能行”宣誓。二是主題鮮明，凝聚力量，傳遞文化，共建書香校園，享受幸福童年，本次活動成了家校歡聚的盛會。三是意義深遠(yuǎn)，多維展示，加強溝通，老師與學(xué)生家長進(jìn)行了互動交流，活動成為了書香文化的大餐，人文精神的盛宴�！读�州晚報》等媒體對我校的書法特色建設(shè)活動也進(jìn)行了宣傳報道。

現(xiàn)在，一批批的師生參加各種書法評比榮獲了許多的榮譽，其中謝學(xué)亮老師的作品進(jìn)入了國展。今年2月份，我校組織了師生參加“藍(lán)色經(jīng)典.天之藍(lán)”杯“誦讀中華經(jīng)典書寫千古美文”柳州市千人硬筆書法比賽，覃崇呂副校長等9名師生獲得了優(yōu)秀獎，我們學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。

五、加強后勤保障，服務(wù)教學(xué)一線。

1.學(xué)校各項工作均達(dá)到了我們的規(guī)劃目標(biāo)。本年度更換了教師辦公桌，辦公室裝上了空調(diào)，安裝了多媒體電子白板，建設(shè)環(huán)形塑膠跑道，校園基本實現(xiàn)了綠化、凈化、美

化、文化的育人環(huán)境，學(xué)校的軟、硬件得到極大改善，通過改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松而舒適的環(huán)境。

2.后勤工作經(jīng)驗總結(jié)：后勤工作在全面貫徹落實學(xué)�？傮w計劃中工作要求的同時,始終堅持圍繞一個中心，搞好兩個服務(wù)，全面開展“四講”的思想來開展工作�！皣�繞一個中心”即后勤工作要圍繞教學(xué)這個中心；“搞好兩個服務(wù)”，一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好為師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航。“全面開展四講”,即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講實干。

六、存在問題和困難：

我校是一所地處城郊的農(nóng)村學(xué)校，又是一所農(nóng)民工子女就讀定點學(xué)校，規(guī)模較小，底子較薄弱，在辦學(xué)過程中也存在許多困難和挑戰(zhàn)。

1.學(xué)生數(shù)逐年增加，農(nóng)村學(xué)生、留守學(xué)生以及流動性大等因素，給教育管理帶來不少困難；教育教學(xué)的提高往往要比付出幾倍的努力。

2.師資方面，十分緊缺。我校核編是17人，實際只有16人，本來編制相對于其他相同規(guī)模的學(xué)校就少許多人，加上學(xué)校年齡較大的教師多，下學(xué)期就有2名教師退休，教師負(fù)荷較重，高強度的工作負(fù)擔(dān)給教師帶來了一定的心理壓力。音體美等課程缺乏有一定專長的教師擔(dān)任，學(xué)生的特長發(fā)展受到了一定的限制。為了魚峰區(qū)教育的均衡發(fā)展，希望給予安排招收新教師。

總結(jié)反思上學(xué)年的工作，我們深知肩上的擔(dān)子還很重。但我們不會退縮，不會服輸，新學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心呵護(hù)下，我們將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力克服工作中的不足，戒掉急噪情緒，潛心辦教育，靜得下心，沉得住氣，抓好學(xué)校常規(guī)管理，在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，一步一個腳印走穩(wěn)，走實，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成城，為把社灣中心校辦成充滿書香的綠色家園而不懈努力。

柳州市社灣中心校201*年7月9日

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