機(jī)電系棋藝比賽活動總結(jié)

機(jī)電系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部棋藝比賽活動總結(jié)

為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的道德情操，提高我系同學(xué)的文化素養(yǎng)和思維能力。我系特舉辦了此次棋藝比賽活動。

活動所取得的效果：

一、增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)與交流，同學(xué)們通過積極參與我部舉行的棋類比賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對中國傳統(tǒng)棋文化有了更深一層的了解，為我院同學(xué)們課余之時(shí)增添了陶冶情操的去處,也使我院的校園文化建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

二、經(jīng)過我部開展的棋類活動，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情和凝聚力在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，同學(xué)們以棋會友，結(jié)識了更多的新朋友，也使我系的凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，促進(jìn)了以后我系組織其它活動的協(xié)調(diào)力。

三、鍛煉了我部門干事們的工作能力，自己的組織能力，交流能力和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對以后開展其它活動擁有了更多的信心。

活動中遇到的問題和不足：

一、活動組織還不是很完備，通過開展這次的棋類活動，我們發(fā)現(xiàn)我部的活動組織還不是很完備，在組織活動時(shí)，有時(shí)會產(chǎn)生一定的絮亂，這不利于我部門的發(fā)展和活動的開展。

二、部分干事的熱情沒有被調(diào)動起來，干事之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)得還不是很好，這都是我們今后重點(diǎn)需要克服與突破的。

活動意義：

一、本次比賽充分豐富了大學(xué)生的課余生活。

二、擴(kuò)大了同學(xué)的交往，提高個(gè)人的交流能力，達(dá)到了以棋會友的目的。三、使同學(xué)們了解了我國更為豐富的棋類文化。

四、本次活動之所以能如此成功的順利完成，是因?yàn)榈玫较档拇罅χС趾蛯W(xué)習(xí)部所有人的共同努力。

機(jī)電系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部二00七年一月七日

擴(kuò)展閱讀：棋藝大賽總結(jié)書

黎明職業(yè)大學(xué)

第八屆棋藝大賽棋手選拔賽

總結(jié)

機(jī)電工程系團(tuán)總支201*年4月

“第八屆棋藝大賽”總結(jié)

在同學(xué)們的積極參與以及活動負(fù)責(zé)人的共同努力下，201*年4月22日晚機(jī)電工程系第八屆棋藝大賽正式開始，當(dāng)晚在五教604室舉行了開幕式，其后開始比賽的第一輪淘汰賽，而后又舉行了三輪比賽，大家辛苦堅(jiān)持了四天，比賽終于完美落幕。以下是對本次棋藝大賽具體情況的總結(jié)：

一、活動的意義：

為了提高全系同學(xué)的的競爭意識，豐富課余生活，使同學(xué)的思維得到鍛煉，并體會象棋的沉穩(wěn)、跳棋的靈變。以棋會友，切磋棋藝，提高棋手們的水平，豐富生活，增添同學(xué)們的樂趣，提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

二、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二，賽出水平，比出風(fēng)格。

三、活動主題:

將帥誰主沉浮。

四、活動具體時(shí)間安排：

1、201*年4月22日（星期日）晚上7:50開幕式。

2、第一輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月22日（星期日）晚上8:10。

第二輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時(shí)間調(diào)為中午12:30）。

第三輪（晉級賽三局兩勝制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時(shí)間調(diào)為中午12:30）。

第四輪（循環(huán)賽積分賽）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時(shí)間調(diào)為下午14:30）。

（比賽進(jìn)行程度根據(jù)具體情況在做調(diào)整）。

五、活動具體情況小結(jié)：

首先，從前期準(zhǔn)備上來講，通過討論,我們先對我們組織的人進(jìn)行分工，制定了一些突發(fā)狀況應(yīng)對策略。確保活動的順利舉行,不被突發(fā)狀況中斷!例如;這組人有人沒有來參賽,他的對手將直接晉級,當(dāng)有兩個(gè)以上的單數(shù)人員進(jìn)入決賽時(shí),用抽簽決定一人單獨(dú)晉級，其余一對一等。

其次,從第一輪淘汰賽來看。當(dāng)天晚上布置比賽場所時(shí)，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是負(fù)責(zé)給選手帶路,幫助他們找到座位,并且給他們安排事先抽簽來確定自己的對手，但是在每個(gè)班級的負(fù)責(zé)人卻不算清晰，這也是整場活動最大的問題，人員安排不到位，很多成員不知道自己要干什么。

再次，從參與情況上看，系里同學(xué)們的參賽熱情比較高，參加人數(shù)比預(yù)期的要多一些，參賽時(shí)的安排也就更為復(fù)雜。前期的宣傳,報(bào)名方式的安排,后面比賽的抽簽，選手的安排，時(shí)間的協(xié)調(diào)等等，

但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規(guī)則的設(shè)置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進(jìn)，使規(guī)則制度盡量完美。

機(jī)電工程系團(tuán)總支組織部201*.04.25

附：

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