訪問記 本文簡介：

訪問記（1）今天作文課咱們上了拜訪記，教師讓咱們了解到拜訪的趣味。原本的我很嚴(yán)重，但是當(dāng)教師教咱們怎樣問時，我就理解了，也免除嚴(yán)重的心境�！　‘�(dāng)教師說開端的時分，我看到有些人立刻開端問左右鄰居，而我第一個問的人是“賴宜茵”，我問她：“你喜愛吃什么？”她

訪問記 本文內(nèi)容：

訪問記（1）

今天作文課咱們上了拜訪記，教師讓咱們了解到拜訪的趣味。原本的我很嚴(yán)重，但是當(dāng)教師教咱們怎樣問時，我就理解了，也免除嚴(yán)重的心境。

　　

當(dāng)教師說開端的時分，我看到有些人立刻開端問左右鄰居，而我第一個問的人是“賴宜茵”，我問她：“你喜愛吃什么？”她笑笑的說：“比薩。”但是我不知道比薩怎樣寫，所以我就寫pizza。 當(dāng)我問第二個問題時，我聽到周圍有人在問：你喜愛吃什么？你的愛好、你的專長等，可見大家好仔細(xì)。后來我又問她：“你為什么喜愛？”她淺笑的說：“由于料許多。”我心想：天�。∵@是什么爛答案，但是我仍然堅(jiān)持淺笑，我再問她：“你吃的時分是什么感覺？”她笑笑的說：“很好吃的感覺。”我覺得這個答復(fù)真是 爛，我問完之后，就懊喪的回到座位上。

　　

通過這次的拜訪，我了解了要怎樣問、怎樣答復(fù)問題，也讓我知道了每個人喜愛的東西、食物。但是，我看到了有許多人不仔細(xì)，很吵，讓我覺得他們很不用心。不過，在這吵雜的聲音中，拜訪記仍是也高興的完畢了

訪問記（2）

上個禮拜教師使用一節(jié)課的時間選了五位同學(xué)拜訪他們，由于教師想讓我們知道在作文中怎么描繪說話的表情，開端前，我好等待，期望趕快開端。

一開端，教師先拜訪修麒，教師快樂的問：“你在家最喜愛誰呢？為什么？”修麒快樂的說：“妹妹，由于她會陪我玩。”讓我也好想有個妹妹陪我玩，否則在家每天都很無聊，但是媽媽卻說不要再生了。

接著，變成修麒拜訪景閎了，修麒有禮貌的問：“請問你最喜愛的科目是什么？為什么？”景閎先大笑再不好意思的說：“語文，沒有原因，就是喜愛。”語文剛剛好是我不太喜愛的科目，由于我有許多喜愛的科目，所以被擠到后面去了。

上完這堂課我很期望下次還能夠再拜訪一次，而且能夠全班都拜訪到，可惜一堂課拜訪不完。

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