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201*八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)

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201*八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)

201*/201*第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作總結(jié)

回顧本學(xué)期的八年級數(shù)學(xué)備課組工作,我總結(jié)如下:一、八年級學(xué)組是個團(tuán)結(jié)的集體,每周三下午午前兩節(jié)課是我們組的集體備課教研活動時間,大家準(zhǔn)時到場,積極討論,備課組會議氣氛熱烈,內(nèi)容充實,有評課,有研討,有講座,有傳達(dá)教研室工作安排,有討論教材等內(nèi)容。

二、集體備課按時完成。

三、組內(nèi)一旦有人開公開課,全組一起出動,定課題,講方法,出謀劃策,制作課件、試講,全組聽后提出意見,修改再試講,爭取把最好的課展示給全校教師。

四、平時認(rèn)真?zhèn)湔n,并且做到提前一周備課。

五、各有所長,在一起經(jīng)常認(rèn)真討論,學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點,指出彼此的缺點,以求共進(jìn)。

總之,八年級數(shù)學(xué)組是個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的小組,組內(nèi)人員個個認(rèn)真、踏實,忘我工作,把自己的光和熱獻(xiàn)給學(xué)富實驗學(xué)校,使我校的明天更輝煌。

201*年7月1日

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201*201*(上)八年級數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)

天時人事日相催,忙忙碌碌又一學(xué)期;仡欉^去的一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,八年級組數(shù)學(xué)老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的治學(xué)態(tài)度,以勤懇、堅持不懈、任勞任怨的老黃牛精神,完成了本學(xué)期的教育,教學(xué)工作。但付出的多,收獲的少,頗有幾分辛酸和無奈。總結(jié)一學(xué)年所做所想,小結(jié)如下:

1、能配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,積極完成下達(dá)的任務(wù)。本組2位教師都是兩個班數(shù)學(xué)的滿工作量,其中王立莉老師還兼任班主任,工作量可謂是滿的不能再滿了。本組老師能深入鉆研教育、教學(xué)理論,能在吃透教材,課標(biāo)的基礎(chǔ)上按時制定教學(xué)計劃,能積極、主動撰寫教育教學(xué)改論文,能主動投身新課改的教學(xué)研究,能認(rèn)真按時進(jìn)行集體備課,并認(rèn)真記錄,保質(zhì)保量完成教導(dǎo)處要求聽課任務(wù)。

2、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持定時(每周四下午一、二兩節(jié)),定點集體備課,討論授課的方法,平時基本能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個老師針對班級實際情況做具體的刪減。認(rèn)真貫徹學(xué)校的“五步螺旋備課法”,通過集體備課,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。在學(xué)期末,為配合廬陽區(qū)期末統(tǒng)考,還進(jìn)行了磨題的專項備課活動,提升了老師的專業(yè)能力。

3、發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,注重相互交流探討。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。特別在我們的電腦上設(shè)置一個數(shù)學(xué)文件夾。為了深入推動課堂教學(xué)改革,互相取長補(bǔ)短,在教研組的組織下,每位老師均開了備課組內(nèi)和教研組的公開課,都能當(dāng)面實事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對

許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。本備課組老師關(guān)系十分融洽。

4、重視基礎(chǔ)知識的同時,注重學(xué)生分析能力和解決問題能力的培養(yǎng)。平時積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;課堂上經(jīng)常設(shè)置問題串,為學(xué)生完整系統(tǒng)的掌握知識夯實基礎(chǔ),為學(xué)生的觸類旁通做好鋪墊;為選拔數(shù)學(xué)苗子,本學(xué)期還組織了八年級優(yōu)生的數(shù)學(xué)競賽,進(jìn)一步激發(fā)了優(yōu)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

這個學(xué)期結(jié)束了,每個參與集體備課的老師進(jìn)行及時總結(jié)反思,撰寫了自已的案例與反思,寫出了這個學(xué)期來自已集體備課中的困惑,還認(rèn)真寫出了自已的體會和總結(jié)。

總之,這個學(xué)期通過備課組成員的努力基本完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們會更加努力地共同做好各項工作。

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