201*年春學(xué)期高二英語備課組總結(jié)

201*年春學(xué)期高二英語備課組總結(jié)

合山高中莫翠云

過去的一學(xué)期里，高二英語備課組以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，在英語教研組領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)備考措施，改進(jìn)備考方法，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)備考工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，扎實(shí)有效地開展備考復(fù)習(xí)，取得一定成效。一學(xué)期來的主要工作歸納如下：

一、持之以恒地開展好集體備課活動。

集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。通過集體備課，教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到單元檢測、語法專項(xiàng)等，保證高二英語教學(xué)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。

二、分享突破教學(xué)中的重難點(diǎn)是群策群力的重要體現(xiàn)。

高二英語教學(xué)中，聽說讀寫四項(xiàng)基本技能都要平衡發(fā)展。我們以課本為主線，以這四項(xiàng)基本技能為突破口，層層突出重圍。課外聽力訓(xùn)練主要由科代表負(fù)責(zé)，每周利用一、三晚自修時(shí)間進(jìn)行20小時(shí)的訓(xùn)練，課堂上的聽力訓(xùn)練由老師進(jìn)行聽力技巧的點(diǎn)撥。同時(shí)我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。英語寫作也是中國學(xué)生最頭疼的事情，其實(shí)老師批改作文時(shí)更頭疼。學(xué)生費(fèi)盡心思寫出的幾個(gè)句子，很多地方都是CHIGLISH（漢式英語）。本學(xué)期除了要求學(xué)生背誦之外，我們進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)階段---自己動手寫作文。每次都及時(shí)進(jìn)行了批改，及時(shí)將信息反饋給學(xué)生，集體訂正出錯(cuò)較多的地方。

三、積極參與學(xué)校英語教研組的教研活動。

高二英語備課組能遵照英語教研組的工作安排，積極踴躍地參與研討活動，能落實(shí)教研室布置的各項(xiàng)任務(wù)。每次研討前先在備課組內(nèi)認(rèn)真切磋交流，然后由專人匯總成備課組集體意見，在教研活動時(shí)主講，省時(shí)高效，起到了模范帶頭作用。

四、組內(nèi)教師虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

備課組內(nèi)教師都能不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。教師間能夠相互虛心請教，被請教的教師也能耐心指導(dǎo)。

五、反思與借鑒

（1）高二英語備課組是一支勤奮務(wù)實(shí)的隊(duì)伍，深知要給學(xué)生一碗水，不僅自己要有一桶水，還要讓自己成為源源活水，為此，備課組成員把深鉆業(yè)務(wù)，錘煉教藝作為每日的必修課。凡是遇到大型的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，老師們都會調(diào)好課，虛心聽課學(xué)習(xí)，積極參與評課活動。平日里，老師們也時(shí)常相互聽課評課，共同切磋教藝，有什么教學(xué)心得也會與組內(nèi)老師分享，有時(shí)也會付諸筆端成為教學(xué)論文。

（2）既要注重團(tuán)體協(xié)作，又要注重鼓勵(lì)個(gè)體冒尖年級學(xué)科教學(xué)是一個(gè)整體，又是一個(gè)個(gè)體。作為年級的整體學(xué)科教學(xué)，每個(gè)教師應(yīng)服從集體的正確安排，并團(tuán)結(jié)一致，形成合力；作為個(gè)體，是教師實(shí)施課堂教學(xué)的個(gè)案活動，可以展示其個(gè)性特征和個(gè)體創(chuàng)造性。兩者應(yīng)相輔相成，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個(gè)體，這個(gè)集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路。我們在前者出現(xiàn)了疏漏。

（3）既要注重教師善教，又要注重學(xué)生善學(xué)�！吧平陶卟蝗缟茖W(xué)者。善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勞而功半�！苯處煂�業(yè)知識的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。我們在后者缺少了思考和實(shí)踐。

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高二英語備課組工作總結(jié)

蔣紅梅

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任高二英語備課組組長。在這一學(xué)期中，

我能與年級組的各位老師和睦相處，互相幫助，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

1.開學(xué)初，與本年級組英語老師一起，制定出詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，教師周活動計(jì)劃與學(xué)生月活動計(jì)劃。11月份，新課結(jié)束之后，又制定出切實(shí)可行的學(xué)考復(fù)習(xí)計(jì)劃及各項(xiàng)完成指標(biāo)，全年級都能按照既定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作。全年級能夠按照各種計(jì)劃，保持進(jìn)度的統(tǒng)一。

2.備課組檢查教案2次，并能對每個(gè)同志的教案給出中肯的建議。本組的每位同志都能夠保質(zhì)保量寫好教案。幾位年輕教師的教案（張雪梅，王秀麗，何秀娟）多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3蔣紅梅完成了一至五模塊的重點(diǎn)知識和重點(diǎn)句型的匯總和打印工作，能確保學(xué)考復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

4.與年級組的老師一起組織了年級組11月份進(jìn)行的英文書寫比賽工作。評出各等獎項(xiàng)179人次。

5.進(jìn)行四、五模塊的學(xué)分考試，王秀麗出四模塊測試題。并匯總了年級四、五模塊的考試登分、評學(xué)分的工作，能按時(shí)將報(bào)表上交年級組。

6組織了年級組5模塊的單詞競賽活動，評出各等獎項(xiàng)，并對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。獲獎人次總共161人次。除了5模塊外，其他必修的四個(gè)模塊各班根據(jù)自己的情況進(jìn)行了單詞測試。這5個(gè)模塊的單詞測試題分別由任蓉蓉（5模塊）尹悅（4模塊）王秀麗（3模塊）張雪梅（2模塊）何秀娟（1模塊）出題。

7.在年級組會上，對2次月考進(jìn)行詳細(xì)的分析匯報(bào)。同時(shí)在年級會上，匯報(bào)了學(xué)考的計(jì)劃復(fù)習(xí)工作。

8.協(xié)助教研組長，于12月初，開展科技月英語演講活動。并評定出各種獎項(xiàng)16人次。。

9.與年級組的老師一起，對高一年級的書寫競賽進(jìn)行評定，評出各等獎項(xiàng)。10.能按照教研室的要求，每周、每月匯總本年級的聽課情況，按時(shí)上報(bào)教研室。并及時(shí)將每月的聽課節(jié)數(shù)匯總結(jié)果匯報(bào)給同辦公室的老師。

11.本學(xué)期，共進(jìn)行了三次月考，兩次學(xué)考模擬。蔣紅梅出月考試卷兩次，劉翠英出月考試卷一次。

12.9月初，與年級老師一起，制定出英語競賽的人員名單和輔導(dǎo)計(jì)劃。并于9月14日起，進(jìn)行英語競賽輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師有：宋琳，劉翠英，史俊娥，蔣紅梅，何秀娟。劉翠英老師輔導(dǎo)的三名學(xué)生參加了英語競賽復(fù)賽。

13.本年級組的同志能積極參加校、自治區(qū)舉辦的各種聽課和評課活動。年級組的老師平均每人聽課達(dá)40節(jié)。

14.組內(nèi)的每個(gè)同志除了做好教學(xué)工作，能積極參寫教學(xué)論文和德育論文，進(jìn)一步提高自己的理論水平。

不足之處和努力方向

1.積極開展各種學(xué)生活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。

2每個(gè)老師狠抓教學(xué)，提高課堂效率，爭取每班要有幾名自己的得意門生。3.年輕教師多做高考試卷，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

4.各位教師要多些論文，互相交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的理論水平。

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