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八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 23:03:12 | 移動(dòng)端:八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)

201*年下學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組,在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體組員通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,順利完成各項(xiàng)工作。在即將結(jié)束之際,對(duì)一學(xué)期所進(jìn)行的工作回顧一下,以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。一、認(rèn)真制定計(jì)劃

剛開(kāi)學(xué),新學(xué)期,新師生,新教材,就要有新的打算。于是,八年級(jí)英語(yǔ)備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺(tái)了。我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

二、在常規(guī)教學(xué)方面,我們備課組嚴(yán)格按五認(rèn)真要求去做。

1.集體備課,共同探討教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),課時(shí)分配,教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié),充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。避免了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,大家經(jīng)過(guò)討論,制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案的格式,并寫(xiě)出規(guī)范的教案。2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松。這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)研究,吃透教材,另一方面,認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況,確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。認(rèn)真研究教材。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理,大家各抒已見(jiàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。建議本組教師向組內(nèi)推薦好的有關(guān)先學(xué)后教的教學(xué)模式的課或先進(jìn)材料,以供學(xué)習(xí)和研究。備課組還深入課堂,聽(tīng)評(píng)課,在評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩、研究課,以供大家共同研究探討。

三.加強(qiáng)集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容,在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)個(gè)體不足。在集體備課過(guò)程中,一方面深入認(rèn)真研究教材,使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求,另一方面,認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況,確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理,大家各抒已見(jiàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。備課組還深入課堂,推門聽(tīng)課,評(píng)課,在評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩、研究課,以供大家共同研究探討。

四.加強(qiáng)集體備課,鼓勵(lì)個(gè)人特色集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性.但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個(gè)班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開(kāi)不同的藥方.如果完全一刀切,將會(huì)極大打擊教師的積極性,也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣.所以我們?cè)诩w備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好3.認(rèn)真完成每一堂課,熱情輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè),幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五.積極開(kāi)展各類課外活動(dòng),這學(xué)期我們組織學(xué)生在課外活動(dòng)課參加英語(yǔ)角活動(dòng),以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

六.積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。本備課組的教師在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極參加本校,縣上組織的聽(tīng)課活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課后反思,人人撰寫(xiě)教學(xué)論文。

雖然我們的工作還不算完美,但總的來(lái)說(shuō),我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì),包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,虛心學(xué)習(xí),吸收他們的精華,達(dá)到共同進(jìn)步。

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八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)發(fā)言稿

武漢市第二十五中學(xué)孫芳

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好!首先我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我在這里交流以下本學(xué)期我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組開(kāi)展工作的情況。

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組是一個(gè)有著老、中、青三個(gè)年齡層的九位老師組成的團(tuán)體。年長(zhǎng)老師里有德高望重的陳愛(ài)玲、鄒惠安、劉能九等老師,年青老師里有踏實(shí)肯干的楊子文、陳貝等青年教師。我們備課組全體老師團(tuán)結(jié)一致、通力合作,在教學(xué)上采取了一些有效措施、組織了一些有意義的活動(dòng),感覺(jué)有一些收效。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,給優(yōu)等生、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺(tái)。

我們八年級(jí)是一個(gè)分化的年級(jí),人多(接近800人)、班多(14個(gè)班)、班額大(實(shí)驗(yàn)班都達(dá)到60人),年級(jí)里由于家庭原因產(chǎn)生的“問(wèn)題生”較多,這些問(wèn)題生營(yíng)造“不學(xué)”的氛圍,游離在家庭與學(xué)校之間,對(duì)老師的課堂管理造成不良的影響。我們英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)生較為困難的學(xué)科,如果不消除這種不良影響,英語(yǔ)學(xué)科所遭受的負(fù)面影響將會(huì)更重。我們備課組在本學(xué)期初把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,給優(yōu)等生、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺(tái)作為備課組工作的重點(diǎn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語(yǔ)活動(dòng)”為突破口,強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與,共同營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生知識(shí)狀況、課程安排,我們備課組精心策劃,有效組織,決定開(kāi)展一次英語(yǔ)演講比賽。比賽分為三個(gè)階段:初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。第一階段(九月份)為演講比賽初賽階段,我們要求每班每一位同學(xué)都要到講臺(tái)前用英語(yǔ)脫稿講述,(是騾子是馬都要拉上臺(tái)溜一溜),營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,也給不愛(ài)學(xué)的學(xué)生一定壓力。各班英語(yǔ)老師根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、流利程度選出各班代表參加年級(jí)復(fù)賽。要求實(shí)驗(yàn)班十人左右,普通班五人左右,個(gè)別班有突出表現(xiàn)的學(xué)生,也可適當(dāng)放寬名額。九月份我們各班都完成了初賽階段的選拔任務(wù),全年級(jí)共選出了八十人參加復(fù)賽。復(fù)賽階段(十月份)為年級(jí)備課組老師集體選拔學(xué)生階段。10月20日中午我們?nèi)w備課組老師十二點(diǎn)半鐘聚集在階梯教師,沒(méi)有一個(gè)老師遲到,沒(méi)有一個(gè)老師缺席,對(duì)八十位學(xué)生一個(gè)一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),評(píng)分,時(shí)間一直持續(xù)到兩點(diǎn),沒(méi)有一個(gè)老師有怨言。特別是陳愛(ài)玲老師,身體不好,腿腳不方便,但一直堅(jiān)持在陰冷的階梯教師滿懷熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的地評(píng)分,沒(méi)有叫過(guò)苦,沒(méi)有叫過(guò)累。這些老教師是我們學(xué)校寶貴的精神財(cái)富,正是這些老師的工作熱情鼓舞著我繼續(xù)深入地把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好。演講比賽的決賽階段是這項(xiàng)活動(dòng)的高漲。我們從八十位復(fù)賽選手中選出三十多位年級(jí)精英,讓他們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采。為了使活動(dòng)更豐富,我提議備課組每一位老師為學(xué)生表演一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目,穿插在每五位演講選手間,既展示了老師的風(fēng)采,又可以緩和演講比賽緊張的氣氛。老師們都很支持我的工作,積極準(zhǔn)備節(jié)目,鄒惠安、宿愛(ài)名老師因?yàn)樯ぷ由硢。徒M織班上的學(xué)生參與表演。陳愛(ài)玲老師推選了班上的一名叫徐睿的學(xué)生演奏撒克斯。這名學(xué)生平時(shí)喜歡和一些不學(xué)的學(xué)生玩在一起。這次我們發(fā)揮他的特長(zhǎng),邀請(qǐng)他在英語(yǔ)活動(dòng)中演奏一曲撒克斯,他熱情很高。我們鼓勵(lì)他學(xué)好英語(yǔ),以后活動(dòng)還要請(qǐng)他表演。這次活動(dòng)后他的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的改變。決賽活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持,涂書(shū)記還為我們請(qǐng)來(lái)外籍教師當(dāng)評(píng)委,這使我們的活動(dòng)猶如錦上添花。11月15日我們八年級(jí)英語(yǔ)演講比賽決賽在階梯教室拉開(kāi)帷幕,三十多位選手流利的英語(yǔ)演講,英語(yǔ)老師及學(xué)生的英文演唱,學(xué)生的才藝表演、外籍教師和學(xué)生的互動(dòng),使階梯教師洋溢著熱烈、緊張、溫馨、和諧陽(yáng)光般的氛圍。最后演講比賽在許惠老師組織學(xué)生演唱的奧運(yùn)英文歌曲《手拉手》中推向高潮。它點(diǎn)明了我們活動(dòng)的主題:老師與學(xué)生手拉手,領(lǐng)導(dǎo)與老師手拉手,老師與老師手拉手。只要我們手拉手,沒(méi)有我們邁不過(guò)去的坎兒。通過(guò)此次演講比賽活動(dòng),學(xué)生們不僅英語(yǔ)應(yīng)用能力得到鍛煉與提高,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,樹(shù)立了學(xué)生的自信心,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,師生之間的關(guān)系更融洽了。

二、復(fù)習(xí)備考期間開(kāi)展復(fù)習(xí)競(jìng)賽,張榜公布表彰名單,極大地鼓舞了一部分中差生,為期末復(fù)習(xí)奠定較好基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習(xí)備考階段,為了讓學(xué)生鞏固課本所有所學(xué)詞匯及短語(yǔ),我們備課組四位年青老師分頭將八年級(jí)課本詞匯按每三個(gè)單元進(jìn)行歸納總結(jié),給學(xué)生整理出四套單詞短語(yǔ)歸納復(fù)習(xí)卷,然后給學(xué)生提供相對(duì)應(yīng)的四套過(guò)關(guān)卷。讓學(xué)生將過(guò)關(guān)卷每套復(fù)印五份,每天對(duì)照編印的復(fù)習(xí)卷檢查一張過(guò)關(guān)卷。要求學(xué)生在過(guò)關(guān)卷上寫(xiě)上完成的時(shí)間、錯(cuò)誤情況、家長(zhǎng)簽字情況。學(xué)生復(fù)習(xí)一周后,全年級(jí)進(jìn)行該階段的單詞短語(yǔ)復(fù)習(xí)競(jìng)賽,要求學(xué)生比速度、比準(zhǔn)確性、比書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。我們要求每班英語(yǔ)老師選出各班優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表報(bào)到備課組,統(tǒng)一印發(fā)表彰名單。打印十四份,每班張貼一份。學(xué)生復(fù)習(xí)單詞熱情高,詞匯鞏固效果好。比如八年級(jí)(11)班的盧若薇同學(xué)是一位中等偏下的學(xué)生,反應(yīng)比較慢,但學(xué)習(xí)很努力。這次復(fù)習(xí)競(jìng)賽,她次次榜上有名,我也在班上大力表?yè)P(yáng)她這種學(xué)習(xí)精神。這次期末考試,以前總是徘徊在及格邊緣的她,這次考了97分的好成績(jī)。八(12)班的譚暢同學(xué)平時(shí)比較懶散,不愛(ài)記單詞,這次活動(dòng)他非常認(rèn)真,十分關(guān)注自己是否榜上有名?磥(lái)這種活動(dòng)對(duì)一部分學(xué)生起到了一定的推動(dòng)作用。我們備課組老師對(duì)四次榜上有名的同學(xué),還自己掏錢給學(xué)生買獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)精神。同時(shí)我們備課組根據(jù)期末考試精神,對(duì)學(xué)生易得分、易丟分的題型進(jìn)行了專項(xiàng)、強(qiáng)化訓(xùn)練,許惠老師一個(gè)人就命了兩套模擬試題,對(duì)模擬考試取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生我們也張榜公布表彰名單。通過(guò)一系列有效對(duì)策,學(xué)生期末考試比以往有了一定提高。三、下學(xué)期活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排

這學(xué)期結(jié)束后,一部分學(xué)生問(wèn)我:“孫老師下學(xué)期開(kāi)展什么英語(yǔ)活動(dòng)?”看來(lái)學(xué)生十分企盼活動(dòng);顒(dòng)能讓他們體驗(yàn)、活動(dòng)能帶給他們樂(lè)趣,活動(dòng)能展示他們的風(fēng)采。前不久五年前畢業(yè)的一位學(xué)生回來(lái)看我,他對(duì)我說(shuō)到:“孫老師你教給我的那些知識(shí)點(diǎn)我已淡忘很多,但你組織的那些活動(dòng)深深的留在我的記憶里,永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去!

下學(xué)期我們備課組決定在開(kāi)學(xué)初舉行“英語(yǔ)單詞運(yùn)用”大賽。選擇100個(gè)典型句子,讓學(xué)生根據(jù)句子意義填寫(xiě)出一百個(gè)單詞。通過(guò)這種比賽提高學(xué)生運(yùn)用單詞的能力。五月份,我們年級(jí)將舉行英語(yǔ)短劇表演暨英語(yǔ)歌曲演唱比賽。給學(xué)生提供更為廣闊的舞臺(tái)。到時(shí)也請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的工作進(jìn)行幫助指導(dǎo)。同時(shí)我們備課組幾位年輕老師利用寒假期間,分工合作根據(jù)學(xué)生實(shí)際程度編寫(xiě)下學(xué)期每單元復(fù)習(xí)鞏固、檢測(cè)資料。讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握地更好。

四、對(duì)學(xué)校工作的建議與思考

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái):如班級(jí)之間籃球比賽、合唱比賽等活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。發(fā)揮各類學(xué)生特長(zhǎng),給不同能力學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。樹(shù)立并大力表彰行為規(guī)范生,張貼行為規(guī)范生照片,那將是另一道更加亮麗的風(fēng)景線。大力加強(qiáng)對(duì)違規(guī)學(xué)生的懲罰力度,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生變得更陽(yáng)光、更健康,校園更和諧、更溫馨。同時(shí)我覺(jué)得學(xué)校的廣播站應(yīng)該開(kāi)通起來(lái)。利用廣播站午間播放時(shí)間播放校園好人、好事、好現(xiàn)象,播放學(xué)生語(yǔ)文優(yōu)秀作文、英語(yǔ)優(yōu)秀短文。讓學(xué)生給老師點(diǎn)歌、讓學(xué)生給同學(xué)點(diǎn)歌。這將使我們這所百年老校,更有生氣與活力。

教學(xué)方面除了加強(qiáng)教學(xué)聽(tīng)課研討外、我認(rèn)為可以開(kāi)展校級(jí)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽,如二十五

中“陽(yáng)光杯”數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等,可根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際命題,獎(jiǎng)勵(lì)一大批學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、進(jìn)步生。同時(shí)學(xué)?梢栽鎏硪恍┙虒W(xué)設(shè)備,充分利用教室里的電視設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。我們英語(yǔ)學(xué)科特別需要用課件給學(xué)生教學(xué),學(xué)生學(xué)起來(lái)更直觀、生動(dòng)。但苦于教學(xué)設(shè)備有限,我們目前最多利用讓學(xué)生畫(huà)幾張圖片開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué),費(fèi)時(shí)、費(fèi)力效果也不好。最后我也肯請(qǐng)學(xué)校給各個(gè)備課組一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),讓老師更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。謝謝大家!

友情提示:本文中關(guān)于《八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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