初中英語實習總結(jié)

時光飛逝，一個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。在這段時間里，我從虛擬的微格課堂走向現(xiàn)實的面對面的課堂。隨著學生能力的增強，新課標的改革。讓我覺得要想在學生中樹立起良好的老師形象，掌握成熟先進的教學手段，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這短短的一個月中，我深刻的體驗到作為一名中學英語教師的辛苦與樂趣，真的是累并快樂著。

剛剛?cè)サ膸滋�，感覺自己一切都很生疏，不知道怎么融入這個陌生的學習環(huán)境，不知道怎么與老師們、學生們相處。還記得第二天自己在實習班級的自我介紹，連自己的聲音都在發(fā)抖。望著太臺下一張張稚趣的小臉蛋，自己的心在砰砰直跳，完全不知所措。在接下來的日子中，自己才慢慢熟悉班級的同學及辦公室的老師們。

首先，很感謝我的指導老師及辦公室的其它英語老師們，他們把我像小妹妹一樣的對待。感謝他們讓我感受了不同的教學風格、教學手段。感謝他們把寶貴的課程時間交給我處理，讓我也感受到了不同的教學對象的學習效果及反饋。感謝她們給我提出的寶貴意見。在實習的前2周，我主要聽課、熟悉學生為主，為能更好的適應(yīng)教育環(huán)境，我每天都認真聽課，作好筆記。努力適應(yīng)學校環(huán)境，聽課期間我及時和指導老師溝通，反復推敲老師的教案，認真熟悉教材，并與學生溝通，及時得到反饋。并參與指導老師的改作業(yè)工作，以掌握學生的知識應(yīng)用情況。通過這2周的預(yù)備階段，我很快適應(yīng)可學生們的課堂學習節(jié)奏。

在接下來的2個星期，就開始了課堂教學的實踐中。以前在學校

面對的可是和我同齡的同學們，大家所掌握的知識都差不多。只是對教學的模式、方法給予了意見。至于真正的教學反饋只有應(yīng)用在真正這個知識段的受教育者才可以看得見。盡管之前聽了很多堂不同老師的課，但輪到自己上臺感覺還是異常的緊張，在課前便專研教材很多遍，查閱各種書籍、網(wǎng)絡(luò)，準備教案并精心制作了教具。但在真實的課堂中也出現(xiàn)了很多問題。例如：收音機及磁帶的課前準備檢查、重難點的時間分配不妥、板書的設(shè)計、課堂用語的缺乏及抽問的方式等。針對這些問題老師們給我提出了許多寶貴的建議并提供了多種的處理方案。自己真實受益匪淺，覺得需要學的還很多。

以下是我個人從新目標及學生特點所獲得的一些心得體會。英語學習對于初一的學生而言算是一個起始階段，語音的教學很重要，在教授新單詞時可以強調(diào)語音、語調(diào)及一些簡單的拼讀規(guī)則。在教學中應(yīng)抓住學生的個人性格特因材施教，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。同時根據(jù)不同的班級的學生性格特點，采取不同的策略。開展各種各樣學習活動。培養(yǎng)學生多讀、多聽、多練等習慣并及時給予糾正。積極營造課堂學習氛圍鼓勵學生回答問題在課堂教學開展過程中，我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，應(yīng)把材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式。其次是課后及時的對教學進行檢測如：聽寫，背誦及教材的配套練習。并對檢測不合格的學生進行鼓勵及再次測驗。至少要在一個單元的學習結(jié)束后完成一套單元練習。一是對該單元知識學生的掌握情況進行

了解。二是對教學工作進行反思。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

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教育實習總結(jié)報告

這個寒假算是我大學以來最有成就感的一個假期了，因為讓我感受到了成為一名人民教師的辛酸與快樂！

今年的1月21日，懷著期盼和喜悅的心情，我與幾位同學來到我的母校仙橋中學，開始了為期兩周的教育實習生活。

兩周的實習生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會到一名教師肩負的責任。在這10幾天里，作為一名實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時，作為實習生的一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校的領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習學校布置的任務(wù)，很好地塑造了韓山師范學院的良好形象，給實習學校留下了好的印象，得到他們的一致好評。實習期間，我的主要任務(wù)是教育見習工作、英語教學工作、班主任工作、課程設(shè)計及創(chuàng)新實驗等。下面就我的實習工作情況進行詳細總結(jié)：一、教育見習

教學方面主要是聽課，學習老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進行請教自己的疑問、交流自己的所得，為上課做好充分的準備。班主任工作方面首先是和原班主任進行交流，了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。二、課堂教學

為了上好第一節(jié)課，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合所教班級實際，完成了下周的備課，并在星期天進行了試講。從中我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。

因為初為人師，總是有些緊張。我?guī)е�羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了，還好事前的充分準備和多年的干部經(jīng)歷在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了作用，再加上同學們對著我微笑的鼓勵，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。

事實就是最好的證據(jù)，經(jīng)多次的教學實踐，我更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。所以在上完了第一節(jié)后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導老師的意見進行了教案的修改，并在課后征詢學生的意見和建議來調(diào)整，爭取每次都有新的進步。三、班主任工作

班主任是班級的“掌門人”，上要對學校負責，下要對學生負責。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，向原班主任取經(jīng)與學生，是做好工作的基礎(chǔ)。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。通過班主任工作的實習，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。

在這次實習中，我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。在今后的學習生活中我將不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，以適應(yīng)學生成長的需要，爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學習和工作中，把我的學習和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。

實習雖然結(jié)束了，但是我相信這半個月的實習對我整個人生都會起到絕對重要的地位。從這時開始，我要不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學修養(yǎng)和個人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率，共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本，必須向前進看齊。最后要感謝我的母校給了我這樣的一個機會，讓我學到了課堂上所學習不到的知識，也感謝我的指導老師、原班主任老師，是你們給了我鼓勵和支持，讓我的實習工作做得更好，最后也要感謝我的學生們，是你們一雙雙聰明可愛的眼睛，給了我力量，給了我希望，我也從你們身上學習到了，做為一名人民教師，就要處處為學生們著想，給他們智慧的同時也要給他們注入新鮮的血液，給他們新的活力。

一．教師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們在學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的地理教學還是沒底。

隨著二期課改的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)地理課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二．初為人師，為人師表

教育實習開始以前，院領(lǐng)導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽�進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋煟�這之間需要付諸一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只是為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

實習工作還有半個月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。

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