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裝飾工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:10:40 | 移動端:裝飾工作總結

裝飾工作總結

建筑裝飾教研室年度工作總結

201*年度年是我教研室蓬勃發(fā)展的一年:青年教師數(shù)量增加,學歷層次得到提高,雖然教學工作繁重,但由于新力量的加入,使教研室的工作能有序進行,順利完成了各項任務。建筑裝飾教研室認真堅持教研室活動制度、加強專業(yè)和學科建設以及師資隊伍建設,一切以提高教學質量為核心,力求提高教學工作的質量。并認真進行教學檢查,獲得了一些成績,但也發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)總結如下:

一、在教學改革上,我們主要做了這些工作:

1、我們申報《建筑裝飾設計》為自治區(qū)級精品課程,經過教研室教師共同努力,在第一次評審中獲得通過。在申報過程中完善了教學文件,提高了教案與課件的水平。

2、我們申報了《建筑裝飾材料與檢測》為新專業(yè),雖未能通過,但申報過程讓我們開拓了眼界。我們將再接再厲,繼續(xù)對該專業(yè)的申報進行準備工作。

二、在切實履行教研室職能上,我們主要做了這些工作:(一)按照學院要求,開展教研活動,教研活動制度化本學期,圍繞提高教學質量的中心,緊密結合教學實踐,開展教研活動。

(二)認真抓好聽評課,使聽課成為教師的自覺行動

l、組織公開課教學。由于我專業(yè)的特殊性,實踐性教學環(huán)節(jié)在整個教學體系中占有很大比例,因此組織了公開課教學(主講教師為劉杰),課后對公開課進行討論、分析,總結;

2、組織互相聽課、學習。我專業(yè)教師完成了聽課任務,并做了詳細的聽課記錄。

3、檢查了教師的教案、教學進度、學生作業(yè),有效地推動了學期工作,提高了教師的質量意識。(三)加強對新教師的上課指導。

年輕教師通過聽課,輔導教學輔導等手段提高了專業(yè)水平與教學水平,已經取得了較大進步。

三、上述是本學期的成績方面。不足的方面是:

一是評課的廣度、深度不夠。雖進行了一次評課,但深入的程度不夠,沒有體現(xiàn)出探索性。

二是教研室活動還有流于形式的地方,有效性、深入性不夠。對于上述不足,下學期將努力改正。

建筑裝飾教研室201*年12月26日

擴展閱讀:關于建筑裝飾的工作總結

工作總結

這幾個月來,在領導和同事們的幫助下,自己在工作方面又有了新的認識,下面就是我對這幾個月工作的總結。一、自我經歷總結

剛從學校畢業(yè)時陸續(xù)在綿陽易家裝飾公司,東易日盛裝飾公司,做過行政和見習繪圖員

在其過程中學到了很多關于室內設計的基礎知識,也得到了較多的實踐經驗,逐漸把書本上平面的知識變的立體起來,自己也有了一些對裝飾行業(yè)的見解;氐阶约旱募亦l(xiāng)在曦曦裝飾公司做了正式的繪圖員,更多的鍛煉了自己的繪圖能力。經過努力到茂宇嘉裝飾公司成為了一名設計師,從畫圖,到談單,然后到簽單施工這一整套流程有了更深一步的了解。但我知道做到這里還遠遠不夠,所以經過一番周折終于我應聘到晨風天勤科技有限公司上班。二、實習工作總結

剛到公司在新環(huán)境中,很多事情都不會,同事們熱心幫忙,悉心指點,我對業(yè)務也就逐漸熟悉起來。自己也很注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,盡快的融入到了我們的這個團隊中,懂得了更多關于室內設計的知識如:1設計準備階段

要明確設計期限并制定設計計劃進度安排,考慮各有關工種的配合與協(xié)調;明確設計任務和要求,如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價,根據任務的使用性質所需創(chuàng)造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術風格等;2方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息,構思立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;(2)室內立面展開圖,常用比例1:20,1:50;

(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;(4)室內透視圖;

(5)室內裝飾材料實樣版面;(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經審定后,方可進行施工圖設計。3施工階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖,編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前,設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需根據現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時,會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法,師傅還給我講解了以下三種:1、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重

經過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用,跟經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。三、體驗心得總結

通過這幾個月的實習,我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解,結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

(1)有全面的綜合素質:室內設計師除了專業(yè)知識和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,站在一個高度上講,設計師擔負著引導時尚的責任。

(3)細致入微的追求:室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié),對細節(jié)的處理,關系到整個室內空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節(jié)越重要,要注意室內外空間角色的互換。

(4)有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易接受;仡欉@幾個月的工作,雖然取得了不少的成績,但我仍感自己有不少不足之處:

1、只是滿足自身任務的完成,工作開拓不夠大膽等;

2、業(yè)務素質提高不夠快速,對新業(yè)務知識仍然學習得不夠多,不夠透徹;3、本職工作與其他同行相比還有差距,創(chuàng)新意識不強。

但是在以后的工作中,不管工作室枯燥的還是多彩多姿的,我都要不斷積累經驗,與各位同事一起共同努力,勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。

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