白沙小學衛(wèi)生工作總結

白沙小學衛(wèi)生工作自查小結

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建衛(wèi)生規(guī)范學校為契機，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學�？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，根據(jù)工作實際需要，設衛(wèi)生健康工作領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了學校衛(wèi)生制度等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質量。

學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。所有任課老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結，有考核。每學年，全校學生的健康知識及格率都達98％以上，知曉率達到90％，健康行為形成率大大超過了80%，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在了傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。重點對學校食堂衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生等進行經常性的檢查。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感等，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校

結對教育工作。學校設立了衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設的規(guī)劃也逐步趨向科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經�；�、制度化。根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責檢查督促，及時公布檢查結果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責任區(qū)內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學有較好的衛(wèi)生習慣。

我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結經驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。

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工作總結

本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進白沙小學可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績�，F(xiàn)將白沙鄉(xiāng)中心小學工作總結如下：

一、普及程度

1、我校重視學前教育和入學教育，一年級新生必須是受過學前教育的學齡兒童，并且一年級與學前班獨立設班。

2、小學入學率基本控制在100％，輟學率控制在1％以內，15周歲初等教育完成率控制在99％，小學一年級留級率控制在2％以內，其余年級不留級。

二、教育教學質量

1、積極推進新課程改革，要求教師嚴格按新課程標準上課，按照《新課程標準》要求開齊、開足各門課程，并重視了信息技術教學，利用信息技術課提高教育教學質量，這兩年來教學成績穩(wěn)步上升，基本達到學區(qū)下達的質量指標。

2、充分發(fā)揮教師言傳身教的作用，榜樣育人。

教師是學生的組織者和指導者，也是最基本、最直接的德育工作者，教師的一言一行、一舉一動，都對學生起著潛移默化的作用。常言道“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！笨梢哉f，加強教師的德育教育是使其發(fā)揮“言傳身教”作用的前提。

3、全校有學生318人，本次期末檢測中語文人均72.7分，及格率96.4，優(yōu)秀率44.9，數(shù)學人均80.4分，及格率91.2，優(yōu)秀率62.7，雙合率86.8，雙優(yōu)率32.9，六年級畢業(yè)檢測雙合率98.4％。從這組數(shù)據(jù)中可以看出，我校的教學質量在最近兩年有大幅度的提高，這與領導的正確管理和全體教師的努力是分不開的，也為以后發(fā)展成為一個管理規(guī)范，質量更高的強校打下了基礎。

三、學校管理

（一）、加強教職工政治理論學習，把德育工作放在學校工作的首要位置。為了加強學校德育工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我校緊緊圍繞“德育為首，五育并舉”的方針，把德育工作放在學校工作的首位，建立了“學校行政群眾組織年級班”為主線的德育工作網絡，形成了“行政抓教師，教師抓學生”的工作格局，并以多種渠道開展德育工作，使學校工作有了新的起色，我們的主要做法是：

1、是加強政治理論學習，提高教師的政治思想素質。我校對教師政治學習長抓不懈，每周一下午兩節(jié)課后或晚自習組織教師進行政治理論學習；學校為每位教師配發(fā)了政治、業(yè)務筆記，并定期進行檢查。通過學習，不僅提高了教師對黨的方針、政策的認識，而且進一步理解了本職工作的重要性，增強了做好教師的責任感和使命感。2、加強教師的師德教育，增強教書育人的責任感和責任心。我們在嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時，按照縣文教體育局教職工管理辦法，結合學校實際，制定了《教師管理制度》等各種規(guī)章及《目標責書》等，強化教師教書育人的意識。我們定期組織教師認真學習有關素質教育、目標教學理論、新課標；加強素質觀念，從培養(yǎng)學生能力入手，對中青年教師采取壓擔子、交任務的辦法，選派他們擔任教研組長、班主任，形成既教書又育人的正確意識；同時，學校把課堂中是否滲透品德教育作為評價一堂課成功與否的標準之一，使教師又成為德育工作者。在教師中強化“校興我榮，校衰我恥”的觀念。繼續(xù)提倡“一樹”（樹立好榜樣），“兩愛”(愛事業(yè)、愛學生)，“三心”（事業(yè)心、責任心、進取心），要求教師把加強自身的職業(yè)道德同培養(yǎng)一代新人的千秋大業(yè)聯(lián)系起來，時時處處為人師表、以身立教。

3《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，經常性地組織學生學習，領會其精神實質。分階段進行訓練，使之逐漸成為學生的自覺行動。我們堅持對班級的學習、紀律、衛(wèi)生、活動的開展情況、好人好事等方面進行每周打分評比，并對教師進行量化管理打分，所評第一名者，流動紅旗就發(fā)給那個班，并對相應的班主任及教師按照《教師量化管理》的標準加上相應的積分，最后一名減去相應的積分，學期終將綜合積分納入教師年終獎罰。這樣一來，大大的激發(fā)了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、充分發(fā)揮班、少先隊組織的作用，活動育人。學校開展得育工作的主要途徑和方式是開展豐富多彩的活動，使學生在活動中受教育。班級、少先隊組織是開展活動的最基層組織單位，也是實施學校德育工作的主陣地；在制定班隊計劃時，我們本著“近”“小”“實”的原則，在教育內容、活動方式和指導方法上力求達到“新”“意”“樂”。學校在整體工作安排上，分階段對學生進行思想品德教育。3月份安全月活動；4月份進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的活動，各班半了相關內容的板報；5月份結合“5.12”地震對師生進行了有關防震知識的安全教育；6月份利用“六一”兒童節(jié)對學生進行“愛我校園、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育。學校還定期召開班主任工作匯報會、德育工作研討會、家長座談會，同時利用升降國旗、宣傳欄、思想品德課及其他各種活動對學生進行思想品德教育。

5、加強學校、家庭、社會教育的結合，多渠道育人。

為了爭取家庭、社會對學校工作的支持，我們要求教師要有目的地進行家庭訪問。學校定期召開家長座談會，交流學生在校學習、生活情況，征求家長對學校工作的建議。本期中考后，全校召開了家長會，表彰優(yōu)秀教師4人，表彰優(yōu)秀學生91人，占全校學生的三分之一�？偨Y經驗，發(fā)揚成績，鼓勵先進，激勵后進，進一步調動了工作的積極性，使我校的工作再上新臺階，為我校的全面發(fā)展而努力奮斗。

（二）、不斷完善各種規(guī)章制度，加強教師隊伍建設。

建設高素質的教師隊伍，是推進素質教育的基礎和根本保證，也是新課程實施推廣的必備條件。教育發(fā)展的關鍵在于建設一支適應知識經濟、信息時代需要的保證，全面推進素質教育，開創(chuàng)教育振興新紀元的教師隊伍。教師肩負著全面實施素質教育的歷史重任，教師要樹立崇高的理想新念，具有強烈的社會責任感和教書育人的事業(yè)心，他們不僅要傳授知識，還要育人心靈。引導廣大教師樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和遠大的職業(yè)理想、轉變教育觀念，增強推進素質教育的自覺性。因此，我校制定了《教師管理辦法》、《學校獎罰制度》、《教師量化管理制度》、《教師上課制度》、《教師備課制度》、《作業(yè)批改制度》、《集體辦公制度》、《教師聽課制度》等一系列管理制度。

(三)、學校安全教育

學校開學初制定出切合學校實際的《安全管理制度》，將安全教育納入教育教學內容，對學生進行安全教育，培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我防范能力。一年來，我校未發(fā)生任何不安全的事故。

（四）、教師出勤管理

學校開學初制定了《教師考勤管理辦法》、《教師請銷假制度》，嚴格按照管理辦法對教師進行考勤管理和簽到管理，病事假和個人津貼掛鉤，加強平時工作的檢查，做好記錄，做到表彰獎勵或批評懲罰有據(jù)可依，對出全勤的教師給予全勤獎，使各種制度順利執(zhí)行。

（五）、加強體育衛(wèi)生、文藝，校園環(huán)境建設工作

我校積極推行《國家體育鍛煉標準》，落實“兩課、兩操”活動，認真抓好音樂課的教學；衛(wèi)生方面，堅持一日“兩掃三灑”制度，學校領導每天進行檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。并在我校經濟極為困難的情況下，經學校研究決定，購買玉蘭樹4棵，小黃楊201*余苗，月季200余苗，有力地改善了學校的辦學環(huán)境，為師生創(chuàng)造了較好的教書育人環(huán)境，為創(chuàng)建“市級綠色校園”打下了堅實的基礎。

（六）、財務、財產管理

學校建立財務、帳務管理制度，嚴格按照制度要求做到財務賬收支合理，固定資產帳賬物相符，并及時對政府集中物品登記造冊。

總之，我們做了大量的工作，但距上級的要求還存在很多的不足，如教師的教改意識不濃，創(chuàng)新觀念不強，基本功訓練力度不夠，個別學科教學質量提高不平衡；硬件建設中還存在較多的問題，如缺少音樂、美術、體育等器材，問題較突出，有待于我們在今后的工作中進一步解決。

工作總結

201*201*學年度第二學期

白沙鄉(xiāng)中心小學

201*年7月10日

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