201*七年級下學期班務工作總結(jié)
七年級班務工作總結(jié)
我擔任七(3)班的班主任,在201*201*這一學期的班務工作中,在校領導的直接領導和各科任教師幫助下,,較順利地完成了學校交給的各項任務。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,尋找不足,現(xiàn)小結(jié)如下:一、狠抓學生的思想工作。
1、每天下午利用晚餐后的課余時間,給學生總結(jié)一天的成功與失敗,結(jié)合指出和贊賞他們的不足和優(yōu)點,讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。2、開展小型班會,師生共同討論班上存在的問題,教育學生端正學習態(tài)度。
3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫出來單獨談心,讓他能珍惜學習的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學習。
4、利用家長來校了解學生學習狀況的機會,與家長交流,了解學生在家中的情況,講述學生在校的情況,對學生有一個更全面的認識,在了解學生本質(zhì)的情況下再次教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學能否健康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學生分成三類,分別對待,幫助他們解決學習,生活中的困難,在常規(guī)和學習上對他們提出更加嚴格的要求。
二.紀律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會成員,挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。每組組長負責記錄每天晚自習上愛說話的同學名單,抽時間集中處理存在的問題。學習委員每天提供學生在平時所存在的問題,調(diào)時間集體處理問題。教育學生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學風,班風。嚴格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,及班級管理。
三、安全衛(wèi)生教育
針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級管理,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。安全方面,強調(diào)不亂吃,注意飲食安全;不打架斗毆,防止事故安全;放學回家乘車時,強調(diào)交通安全;放學回家,無家長陪同不要游泳;排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。
五、狠抓學生的知識教學。
七(3)班同學的各科基礎較差,學習能力差,學習習慣差,什么事都無習慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時間,并取得了一些成效。開學初我組織他們分析班級學生學習狀況,學習的動態(tài),了解學生的思想,將學生分門別類,一類是肯學,想學,有能力學好的學生。尤其對自暴自棄的、破罐子破摔的學生降低了學習要求,配合各任課教師,在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。對中等學生拉一把,鼓勵他們放下包袱,開動腦筋,爭取通過一段時間的學習,爭取趕上中上游的學生,基本上做到了一對一的幫扶效果。
以上是我本學期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做得更好!
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七年級下學期班務工作總結(jié)
本學期我擔任七(7)班的班主任,在學校領導的幫助下,我較順利地完成了學校交給的各項任務。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,尋找不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、狠抓學生的思想工作。
1、每天下午利用晚點時間,給學生總結(jié)一天的成功與失敗,結(jié)合指出和贊賞他們的不足和優(yōu)點,讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。
2、開展小型班會,師生共同討論班上存在的問題,教育學生端正學習態(tài)度。3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生叫出來單獨教育,讓他能珍惜學習的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學習。4、利用家長來校了解學生學習狀況的機會,與家長交流,了解學生在家中的情況,講述學生在校的情況,對學生有一個更全面的認識,在了解學生本質(zhì)的情況下再次教育。
5、利用給學生講評周記的機會,結(jié)合周記內(nèi)容、對學生進行了言行文明的教育,集體主義教育以及堅定學生學習信念的教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學能否健康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學生分成三類,分別對待,幫助他們解決學習,生活中的困難,在常規(guī)和學習上對他們提出更加嚴格的要求。
二.紀律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會成員,挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。每組組長負責記錄每天自習上愛說話的同學名單,晚點集體處理存在的問題。學習委員每個禮拜提供學生在平時所存在的問題,調(diào)時間集體處理問題。教育學生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學風,班風。在捆綁組活動中,勇爭第一。嚴格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級。三、安全衛(wèi)生教育
針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。安全方面,強調(diào)不亂吃,主意飲食安全;不打架斗毆,防止事故安全;放學回家擇車而坐,強調(diào)交通安全;放學不上山、游泳,排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。五、狠抓學生的知識教學。
七(4)班同學的各科較差,學習能力差,學習習慣差,什么事都無習慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時間,并取得了一些成效。開學初我組織他們分析班級學生學習狀況,學習的動態(tài),了解學生的思想,將學生分門別類,一類是肯學,想學,有能力學好的學生。尤其對自暴自棄的、破罐子破摔的學生降低了學習要求,配合各任課教師,在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。對中等學生拉一把,鼓勵他們放下包袱,開動機器,爭取通過一段時間的學習,爭取趕上中上游的學生,基本上做到了一對一的幫扶效果。
201*、7、6
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