環(huán)境與建筑工程系201*年黨建工作總結

環(huán)境與建筑工程系201*年黨建工作總結

201*年，我系黨總支在校黨委的正確領導下，以鄧小平理論和三個代表思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以第十八次全國高校黨建工作會議精神和武夷學院創(chuàng)建海峽西岸綠色強校意見為依據(jù)，以建設應用型本科院校為目標，全體老師求真務實，勤奮工作，順利完成了各項工作任務，取得了優(yōu)異的成績。

一、加強政治理論學習，努力提高師生思想覺悟

系黨總支堅持政治學習制度，結合系工作實際，進一步加強政治學習和黨員教育培訓工作，努力提高黨員素質，增強黨性修養(yǎng)。對于教職工黨員，利用周四下午的政治理論學習時間，及時傳達黨和國家方針政策，校黨委有關工作會議精神，組織學習學位評估知識手冊等內容，對于學生黨員，嚴格執(zhí)行黨支部學習制度。結合黨員教育培訓計劃和校宣傳部安排，及時組織兩周一次的政治理論學習，以理論學習、小組討論、觀看影片撰寫心得等方式，加強對黨章、黨的會議精神、優(yōu)秀共產黨員先進事跡、學院發(fā)展長遠規(guī)劃以及“迎評促建”相關知識的學習。使全系師生黨員及時了解了黨和國家的路線、方針、政策，進一步統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，明確了工作、學習目標和方向，提高了堅持黨的路線，積極貫徹學院發(fā)展目標的自覺性。

201*年12月，系黨總支以支部為單位召開了民主生活會，以增強黨性，增強組織觀念，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。在會上，全體黨員深刻剖析自己，積極開展批評與自我批評，通過會議的召開，每位黨員都認清了自己

的差距和不足，為以后工作和學習找準了努力和改進方向，確實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、辦好黨校，加強入黨積極分子培訓力度

建立一支有一定規(guī)模的入黨積極分子隊伍，是做好黨員發(fā)展工作的前提，也是黨建工作的一項重要任務。系黨總支堅持“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早鍛煉、早發(fā)展”的方針，開設入黨積極分子培訓班，加強對入黨積極分子的教育和培訓。在程序上，嚴格按照規(guī)定做好學員的選派。對新生及時開展愛國主義、集體主義和黨的基本知識教育，動員學生向黨組織遞交入黨申請書。團總支在每年的3月和10月開展推優(yōu)工作，向黨推薦大批優(yōu)秀團員為入黨積極分子，確保學員質量。

在黨校培訓中，結合我系發(fā)展學生黨員工作的實際，認真制定了培訓工作計劃，課程安排既有老師主講，也有視頻教學、學生討論和實踐課，涵蓋入黨動機、黨的基本知識、黨章、黨員發(fā)展程序等內容，有力地幫助入黨積極分子牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定黨的信念。201*年系黨總支開設了2期入黨積極分子培訓班，共培訓學員201人，為我系發(fā)展黨員工作打下堅實基礎。

三、堅持高標準，規(guī)范黨員發(fā)展

系黨總支把發(fā)展黨員工作作為黨建的一項重要工作來抓,進一步明確在大學生和青年教師中發(fā)展黨員的重要性和緊迫性，加強對基層黨支部發(fā)展黨員工作的指導，認真制定黨員發(fā)展工作計劃及黨支部工作計劃，督促實施，及時總結黨員發(fā)展工作經驗，積極探討解決黨員發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷促進黨建工作的健

康發(fā)展。

在黨員發(fā)展中，我們堅持考察與培養(yǎng)相結合。落實培養(yǎng)聯(lián)系人定期聯(lián)系制度和入黨積極分子思想?yún)R報制度，及時了解他們的思想狀況。在程序上嚴格按照〈中國共產黨發(fā)展黨員工作細則〉和發(fā)展黨員工作流程，堅持“評優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展”四位一體的發(fā)展方針，把好入黨教育關、考察關，確保黨員發(fā)展真正做到成熟一個、發(fā)展一個，防止把不合格的對象吸收入黨。一方面加強引導積極進步的青年教師不斷提高自己的理論水平，向組織遞交入黨申請書，做好培養(yǎng)和考察，及時掌握思想工作動態(tài)，做好培養(yǎng)工作。另一方面，加強學生黨建工作，通過班級團支部、系團總支的推薦，把各方面表現(xiàn)突出，思想認識明確，積極上進的學生確定為入黨積極分子，通過黨校培訓，聯(lián)系人的培養(yǎng)，做好學生黨員的發(fā)展工作。201*年系總支共發(fā)展黨員91名，其中青年教師黨員3名，學生黨員88名。學生黨員總數(shù)達到121名，達到全系學生總數(shù)的8.5%，基本完成了年初制定的發(fā)展計劃，有力地壯大了黨組織的力量。

四、開展支部立項活動，豐富黨員教育形式

201*年，系黨總支結合建筑專業(yè)特色，開展了以“服務新農村建設”為主題的支部立項活動。充分發(fā)揮建筑人才與專業(yè)的優(yōu)勢，與地方政府達成了多個合作項目，包括武夷山市洋莊鄉(xiāng)長灘村、小漿村、東村規(guī)劃設計項目、浦城永興鎮(zhèn)規(guī)劃測繪項目和武夷山市興田鎮(zhèn)仙店村新農村規(guī)劃設計大賽。

立項活動既落實了學院創(chuàng)建綠色強校的要求，又為我系開展專業(yè)教學實踐提供實習機會，達到了實踐培養(yǎng)應用型人才的教學目標�；顒娱_展以

來，支部黨員、教師團結協(xié)作，開拓進取，立項活動取得很大成績，獲得了201*年-201*年福建省高校黨支部工作“立項活動”優(yōu)秀成果的表彰。立項活動的開展過程是對廣大黨員和入黨積極分子進行思想教育和黨性、黨風教育的過程，加深了大家對社會的了解，使支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

五、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高基層黨建工作水平。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是提高基層黨建工作科學化水平的需要，也是推動學校自身科學發(fā)展、辦人民滿意教育的需要。系黨總支積極貫徹《武夷學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，緊密結合教學和兩項評估工作，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各支部從創(chuàng)新工作模式，推進學習型黨組織建設角度出發(fā)，全體黨員結合自身崗位和身份，面向全體師生作出公開承諾，積極服務師生群眾，不斷改進干部的思想和工作作風。同時師生黨員佩戴黨徽亮明身份，自覺接受群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，確保我系的各項工作正常、平穩(wěn)、有效開展。

六、加強黨風廉政建設，端正黨風黨紀

系黨總支認真落實黨風廉政建設責任制，加強作風建設，嚴格執(zhí)行采購及財務制度，落實黨務公開，強化日常管理和民主監(jiān)督，防范于未然，保證了黨的隊伍的清正廉潔。

三、工作開展中存在的問題和改進意見

我系黨建工作雖然取得了一定的成績，但是，我們也清楚地看到工作中仍然存在著一些不容忽視的情況和問題，主要表現(xiàn)為：

一是聯(lián)系人制度尚不夠完善，導致工作的相對滯后。由于學生入黨積極分子人數(shù)的不斷增多，作為入黨聯(lián)系人的領導老師、輔導員工作量加大，難以對所有的入黨積極分子進行充分考察。

二是黨員發(fā)展過程中重發(fā)展，輕教育。重視了黨員發(fā)展的前期培養(yǎng)和發(fā)展過程，后期培養(yǎng)、考察工作相對滯后，在一定程度上降低了黨員質量，也使得學生黨員的先鋒模范作用得不到充分發(fā)揮，對黨組織和黨員的形象帶來一定的損害。

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數(shù)計系201*年黨建工作總結

為進一步加強數(shù)計系學生黨支部建設，充分發(fā)揮學生黨支部的

戰(zhàn)斗堡壘作用，我系一直把學生黨建工作作為一項重要的工作。截止201*年9月底，數(shù)計系共有學生黨員190人，其中正式黨員76人。我們劃分了4個學生黨支部，其中有一個為05計專升本班支部，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用，幫助支部做好學生的思想政治教育工作將起到很重要的作用。為使我系廣大的學生黨員在學生管理工作中積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，能夠充分為學生管理工作獻計獻策，使這項工作制度化，明確化，制定了學生黨員責任制制度。各支部建立多年來，其中第一學生黨支部被評為“廣西區(qū)優(yōu)秀學生黨支部”，取得了一些成績�；仡櫸覀兌嗄陙淼慕涷灒�主要有以下幾個方面：

一、組織制度建設

良好的組織制度是一個黨支部凝聚人心，保持先進的根本所在。因此，構筑良好的組織體系，建立完善的組織制度是做好學生支部工作的關鍵。我們各支部主要做了這么幾項工作：

1.制度建設。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個先進的組織一定有著完善的制度，只有有了一套套行之有效的制度，各項工作才能有條不紊地展開。在這方面，我們各支部無疑是走在了前列。目前我們各支部在積極分子考察、黨員發(fā)展、預備黨員考察等方面都建立起了行之有效的規(guī)章制度；在組織生活的開展、支部重大事項的決定、支委會工作的開展等方面也都形成了一套規(guī)范的工作制度。黨支部制

定了黨員發(fā)展工作規(guī)程，規(guī)范支部黨員發(fā)展工作；建立了積極分子及預備黨員考察評分表，最大程度地避免主觀影響，各支部保證每個月至少有一次支部活動；所有重大事項都應由支委會討論后交支部大會決定；支委會成員通過各種方式定期交流工作，每次支部生活前都應召開支委會確定相關事宜。這些規(guī)章制度有效地保證了支部工作的正常開展，也保證了支部各項工作不受支委會換屆、畢業(yè)班離校、新生入校等各種人員變動的影響，使各支部工作保證高度的連續(xù)性。正是有了這一系列有效的制度，各支部工作才能一屆又一屆延續(xù)下來，支部才能始終保持先進。

2.班子建設。俗話說的好：“火車跑得快全靠車頭帶”。特此我系設立了黨建工作委員會，委員會里面的成員是有各支部的支委和部分工作能力較強和組織能力較好，在學生中有一定威信的黨員組成。他們主要任務是負責我系黨建的各項工作安排和組織。在我系黨總支的領導下，黨建工作委員會和各支部相互配合，卓有成效的促進了我系黨建工作的開展，對我系發(fā)展黨員工作作出了一定貢獻。其次，各支部有沒有凝聚力，能不能體現(xiàn)先進性一個很重要的方面就是支部的領導班子有沒有威性，能不能帶動支部的黨員。我們各支部分別設立三人的支部委員會，分設支部書記、組織、宣傳委員各一人，每屆支委會均由支部黨員大會以投票或協(xié)商方式產生，一般任期為一年，可以連選連任。在確定支委會候選人時，支部會向全體支部黨員、輔導員老師、院系黨團組織廣泛地征求意見，以全面地了解備選干部的能力及綜合素質等，以選擇德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀黨員進入班子，從而更好地帶

領支部全體黨員前進。同時，我們也會充分考慮各年級的人數(shù)比例，每個班級設一個黨小組，高年級黨員深入到低年級中去，便于我們加強領導，以及各種會議精神的傳達，帶領各班學生進行政治理論學習。各黨小組組長和成員大都曾經或正擔任著一定的團內職務，有著比較豐富的黨團及學生工作經驗。班子成員經常通過各種方式進行工作交流，并能在討論問題時充分表達自己的想法，聯(lián)系相當密切，關系十分融洽。支委會成員和黨小組在各自所在的年級、班級都有較強的號召力，在支部黨員中也有較高的威信。應該說，這個班子是合格的，是有戰(zhàn)斗力的。正是有了一屆又一屆這樣的支部領導班子和黨小組，黨支部的各項工作才能始終走在前列，黨支部才能始終保持先進。3.凝聚力建設。黨支部的凝聚力是考察黨支部先進與否的一個重要標準。因此，我們始終把加強支部凝聚力作為支部工作的重中之重。支部黨員分屬四個年級，不可能經常在一起，因此相對而言交流就比較少，要提高凝聚力首先就是要讓支部黨員之間加強了解與熟悉。對此，我們各支部一個月舉行一次組織生活會，并在支部生活中讓新老生黨員見面，讓大家作自我介紹，在組織生活會相互交流經驗，了解各黨員情況，并由支部負責人介紹支部情況，以使新生黨員感受到組織的關心，盡快融入我們支部。平時，除了支部大會、政治學習等活動外，支部也會不時的組織參觀、文體活動等來增進黨員之間的交流，加強黨員之間的相互了解。此外，我們打破年級界限為入黨積極分子、預備黨員安排聯(lián)系人，以促使不同年級的黨員進行必要的交流與溝通，增進了解�，F(xiàn)在，支部黨員之間的交流明顯增加了，在召

開新黨員入黨及預備黨員轉正審批會時，也經常會有不同年級的黨員發(fā)表自己的意見。每次支部生活后，不同年級的同志也會三五成群的進行各方面的交流。在這些措施的保證下，支部凝聚力建設取得了不小的成績。

二、思想作風建設

黨員的思想作風是體現(xiàn)黨員先進性的一個重要標志。黨員的思想作風如何，是關系到黨的形象，關系到黨是否能凝聚住群眾，并進一步地帶動群眾，關系到黨的群眾基礎的重要問題。因此，各支部一直努力做好這方面的工作，努力樹立黨員的良好形象，樹立黨支部的良好形象。主要是從支部內部與外部兩個方面來加強作風建設。1.從支部內部來講，我們會不定期地開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在新的歷史時期下，我們更應繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨內的監(jiān)督與管理。當然，具體操作上也是可以作變通的。全支部范圍的批評與自我批評自然必不可少，但更多的我們會通過黨小組甚至有時通過個人交流來進行。這樣在批評時可以更有針對性，更能一針見血的指出問題，更容易為被批評者接受。當然，我們也會組織整個支部范圍內的批評與支部批評，以解決一段時期內支部黨員中普遍存在的問題，以更好的維護黨員形象，維護支部形象，維護黨的形象，也更好地促進支部建設，改進支部工作。2.從支部外部來講，就是加強與群眾的聯(lián)系，接受群眾的監(jiān)督。我們黨是代表著最廣大人民群眾根本利益的黨，是全心全意為人民服務的黨。黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大的危險就是脫離群

眾。一名黨員是不是合格，一名黨員的言行是否符合黨員標準，應該由群眾說了算。因此，支部要求支部黨員將自己的所有聯(lián)系方式至少在本年級的入黨積極分子中公布，以便群眾有什么困難能及時找到身邊的黨員。此外，支部班子成員以及各黨小組都會到班級參加每一次黨章學習和各種政治思想學習活動，并向入黨積極分子和班級公布自己的聯(lián)系方式，以便接受入黨積極分子反映情況。

通過支部內部、外部兩方面共同監(jiān)督與教育，久而久之，我們的黨員就會自覺地以“群眾滿意不滿意、答應不答應”作為自己做事的標準，從而樹立黨員形象，樹立支部形象，樹立黨的形象。三、理論學習工作

黨員的理論素養(yǎng)是黨員政治素質的一個重要方面，也是黨執(zhí)政能力的重要保證。自覺學習黨的理論是黨章規(guī)定的黨員的八項義務之首。因此，加強理論學習，提高黨員的理論素養(yǎng)是支部的一個重要工作。各支部會不時地組織支部黨員進行組織生活，專題學習黨的理論。我們黨每年都會召開一次中央全委會，每五年會召開一次黨代會。這些會議通過的各項報告、決議、決定都是指導我們前進的綱領性文件。因此，我們會圍繞這些文件組織專題學習，以使我們的黨員能及時了解中央的精神，從而更好地加以貫徹、執(zhí)行。同時，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，把學習十六大和兩會精神作為思想政治工作的頭等大事來抓，用科學知識武裝頭腦，努力提高思想素質和理論水平，進一步強化學生黨員的黨性觀念，堅定政治立場和共產主義信念，使各支部充分發(fā)揮“思想政治工作”

的戰(zhàn)斗堡壘作用。平時，凡是中央有什么重要決定出臺，我們都會要求黨員們自覺進行學習，并能以思想?yún)R報等形式匯報學習體會。現(xiàn)在，我們支部黨員都會主動的關心時事，了解中央的最新動態(tài)，理論素質也有了很大的提高。繼承我系已經成立了三年的“黨章學習小組”，我們時常邀請學院黨校老師及系黨政領導上課。為了檢驗黨員們的學習效果，我們會以書面考核形式進行抽查，如以支部或小組及個人進行知識競賽、游園活動、黨員思想?yún)R報、黨員自學談話、黨日活動等，從而使各支部成員的理論知識有明顯的增強。四、黨員發(fā)展工作

黨員發(fā)展是學生黨支部最重要的一項工作，黨員發(fā)展質量的好壞直接影響著黨員隊伍的素質，影響著黨的向心力，關系到黨能否吸引更多優(yōu)秀的青年，關系到黨的發(fā)展與生存。因此，做好黨員發(fā)展工作，嚴把黨員“入口關”是我們各支部的工作重點。在這一工作上，我們的主要經驗是：

1.對積極分子的考察。對積極分子的培養(yǎng)考察是發(fā)現(xiàn)與選拔優(yōu)秀人才進入黨內的基礎工作。對此，我們建立了一整套完整的培養(yǎng)考察制度與方式。首先，我們在每個年級、班級都建立了黨章學習小組和相應的入黨積極分子服務隊，由該各班級的黨小組負責組織活動并根據(jù)支部制定的評分標準對積極分子進行量化地考核、打分并記錄在案。其次，根據(jù)支部制定的黨員發(fā)展規(guī)程嚴格按程序，由各黨小組對積極分子按季度進行考評、考察，并將考察情況上報支部，由支部視情況召開支委會或支部大會進行審核。第三，黨支部每季度都會召開

一次支部黨員大會，根據(jù)積極分子的考察情況討論確定本季度的黨員發(fā)展對象，并準備相應的材料。在此過程中，黨支部會加強與各班級、各團支部的聯(lián)系，全面了解積極分子的情況，指導并協(xié)助團支部做好團組織“推優(yōu)”等工作。在確定發(fā)展對象前，支部還會通過群眾座談會、公示等方式全面征求各方面的意見，以使得新發(fā)展的黨員更具代表性，體現(xiàn)先進性。

2.對預備黨員的考察。新黨員入黨后要經過一年的預備期考察。預備黨員在這一年的預備期中要接受黨組織的全面教育與考察，以便早日成為一名合格的共產黨員。我們支部一直十分重視對預備黨員的教育與考察。我們要求預備黨員一樣參加黨章學習小組及入黨積極分子服務隊的活動，接受群眾的監(jiān)督與組織的考察。黨支部會督促每一位預備黨員定期的交納思想?yún)R報，要求預備黨員的聯(lián)系人經常性地與預備黨員進行溝通交流，了解他們的思想狀況。在預備黨員預備期滿半年時會對他們入黨半年來的情況進行評議，指出他們今后的努力方向。在預備黨員預備期將滿之時，黨支部會提醒他們及時遞交轉正申請，并通過座談會、公示等形式向黨內外征求意見，從而全面評價預備黨員預備期中的表現(xiàn)，公正客觀地做出是否予以按期轉正的決定。五、創(chuàng)立“一二三四”工作模式，展現(xiàn)黨支部工作特色“一”就是建立一個革命傳統(tǒng)教育基地。我系黨支部以距離我院東校區(qū)不到一公里的“桂東南抗日武裝起義烈士紀念塔”為革命傳統(tǒng)教育基地，適時組織學生黨員或團員、入黨積極分子到基地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。為充分發(fā)揮基地的教育作用，支部制定了《革

命傳統(tǒng)教育基地管理、使用方法》。一年來，各支部入黨積極分子的教育、預備黨員的入黨宣誓儀式及各支部的組織生活等大部分安排在革命傳統(tǒng)教育基地舉行。在重大歷史事件、歷史人物紀念日和節(jié)假日等有特殊意義的日子，各黨支部還組織黨員、團員和入黨積極分子到基地開研討會、演講會、報告會和文藝演出等。特別的場景特殊的氛圍往往會取得特殊的效果，這形成了我系黨支部工作的一大特色。“二”就是在發(fā)展學生黨員工作中突出的抓好“黨的基本知識教育”和“培養(yǎng)考察”這兩個環(huán)節(jié)，確保所發(fā)展的學生黨員數(shù)量與質量平衡發(fā)展。我們認為，對黨的基本知識的了解和掌握，是廣大入黨積極分子正確認識黨，深入理解并熱愛黨，自覺端正入黨動機的前提和基礎。因此，黨支部特別注重在入黨積極分子和青年團員中廣泛開展黨的基本知識教育活動。黨支部在實施“大學生黨的基本知識教育工程”中，尤其抓好新生的入黨啟蒙教育。新生一入學。我們便邀請學院的黨務專家，黨校教師或本系的黨政領導給新生上黨課，組織新生與高年級優(yōu)秀學生黨員開展“我的大學生活”主題經驗交流活動及“認識大學、編織夢想”新生入學主題教育活動等。黨支部特別注重嚴把發(fā)展黨員的“培養(yǎng)考察關”，建立健全了“評議推優(yōu)培訓推薦考察初議公示預審確定納新”的培養(yǎng)、發(fā)展程序。制定了《發(fā)展黨員工作實施辦法》，要求每位黨員至少負責兩名入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作，擬定培養(yǎng)考察方案，開展談心活動，全程跟蹤培養(yǎng)考察，定期匯報培養(yǎng)情況，負責任地給每位培養(yǎng)對象寫培養(yǎng)材料。認真細致的培養(yǎng)考察工作為黨員發(fā)展工作的質量提供了保證。

“三”就是完善課堂監(jiān)督、宿舍監(jiān)督、校園監(jiān)督等三種主要監(jiān)督機制，永葆黨員先進性。課堂監(jiān)督方面，各黨支部在學期中和學期末，向任課教師發(fā)放“學生黨員課堂學習表現(xiàn)調查表”，形成學生黨員課堂紀律、課堂學習的監(jiān)督機制。且各支部將收回的調查表進行整理并及時通報調查結果，對在黨課上表現(xiàn)不佳的黨員給予提醒和教育，實現(xiàn)良好的黨風帶動良好的學風。宿舍監(jiān)督方面，各黨支部在學生宿舍區(qū)公布黨員名單，建立宿舍區(qū)“黨員示范崗”、“文明寢室”黨員負責制、宿舍區(qū)黨員活動室等，實行黨員掛牌上崗，形成宿舍區(qū)監(jiān)督機制。校園監(jiān)督方面，支部在校園內實行黨員掛牌服務制度。在系辦公樓、學生活動中心、教學區(qū)、校園公共娛樂場所及校園網(wǎng)上設立意見箱，每半個月向各黨支部黨員所在的班級的同學通報監(jiān)督意見，形成校園監(jiān)督機制。

“四”就是堅持學習交流日、黨員接待日、奉獻日和調研實踐日等“四個日”，展現(xiàn)黨員特色風貌。一是學習交流日。支部確定了每個月的第二個星期五晚上為各黨支部黨員學習交流日，要求全體黨員集中學習交流。同時要求學生黨員根據(jù)自己的實際情況每周至少到黨員活動室查（借）閱活動室的圖書或音像資料一次。二是黨員接待日。支部制定了《黨員接待日工作實施辦法》，確定每個星期五為黨員接待日，時間為下午3：00---5：00，地點在學生黨員活動室（我院東校區(qū)學生公寓3棟431室）。實行黨員輪流值班，負責接待日的接待工作。接待的對象主要為全院師生，接待內容包括聽取和解答對黨建工作的意見和建議、黨的基本知識輔導、入黨程序的解答及各黨支部

黨員在日常學習、生活、工作中存在的問題意見反饋。三是奉獻日。各支部要求每個黨員每月至少抽出一天的時間多做奉獻，至少為群眾做一件實事。多年來，各支部學生黨員為全院師生做了不少實事，深得師生的好評。四是調研實踐日。各支部注重組織學生黨員深入實際，加強調研實踐鍛煉。這幾年里，各黨支部每年至少組織都開展一次學生黨建工作的調研活動，開展一次學生思想狀況調研活動；適時開展了數(shù)次革命傳統(tǒng)教育實踐活動。

“1234”的工作模式為各黨支部的各方面建設增添了光彩，在全院師生中廣為流傳。在保持共產黨員先進性教育活動中，各黨支部的群眾的滿意度高達98%。目前，各黨支部所轄班級申請入黨的人數(shù)占總人數(shù)的85%，有些班級超過了95%。

六、結合學生成長成才開展主題實踐活動，增強黨員的宗旨意識1、結合各黨支部的所轄班級的專業(yè)實際，大力開展社會實踐活動，使黨員在活動中得到黨性鍛煉。第一學生黨支部以玉林市南江高中為實踐基地，組織黨員開展幫教實踐活動。第二學生黨支部組織黨員到東校區(qū)附近的小學義務支教，幫助老師批改作業(yè)、輔導學生及組織學生開展各種有意義的集體活動。同時也利用節(jié)假日，到玉林福利院幫助老人、小朋友洗衣服、和老人們聊天、談心，幫助小朋友識字等義務勞動。

2、第三學生黨支部和05計專升本班支部成立“奔騰1+1義務服務隊”，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為校內外群眾服務。這兩個黨支部所轄的計算機專業(yè)的黨員、入黨積極分子為校內的師生及校外的市民提供電腦硬

件基本知識、故障處理、電腦采購咨詢、計算機過級及課件制作輔導等各種無償服務。服務隊成立以來，它們的足跡遍及全市的各地，如玉林市委市政府、玉柴集團、玉林紅十字會醫(yī)院、居民區(qū)、玉林師院的三個校區(qū)等。據(jù)不完全統(tǒng)計，服務隊已提供了500多人次的服務，為300多個服務對象排憂解難。服務隊的活動在玉林市產生了一定的影響，身受群眾的歡迎與好評。支部決定進一步完善服務隊的工作機制，提高服務質量，把無償服務活動長期開展下去。

3.發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實際行動帶頭建設優(yōu)良班風、學風。各支部確立了“一個重點兩條線”來推動良好班風學風的建設。一個重點就是以學生黨員為重點；兩條線就是以各支部學生黨員幫帶入黨積極分子和優(yōu)秀團員為一條線，以支委成員帶班級團支部、帶黨章學習小組為一條線。要求學生黨員做到“一幫二嚴三帶頭”:每位黨員至少要幫助一位后進同學;每個黨員都要嚴格要自己,嚴守組織紀律；每個黨員要帶頭提高思想道德修養(yǎng)，帶頭學好專業(yè)知識。帶頭組織開展各種有益活動。每學期開學初，支部組織黨員就自己如何在創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風中發(fā)揮模范作用制定具體計劃，支委給予指導并認真檢查督促落實，充分發(fā)揮學生黨員在創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風中的作用。黨支部還組織學生黨員負責制作和維護黨支部的網(wǎng)頁，開辟黨建工作網(wǎng)絡新陣地，實現(xiàn)學生黨建進網(wǎng)絡。支部選派高年級優(yōu)秀學生黨員到新生班級擔任“班主任助理”，到低年級擔任“見習班主任”等，給學生黨員壓擔子，幫助他們提高實際工作能力．黨支部還組織黨員成立“考研互助組”，帶頭復習考碩士研究生．值得一提的是，數(shù)計系今

年共有18人考上碩士研究生，其中18人都是學生黨員。

４、深入開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動．每年暑假，各黨支部均與系分團委、學生會聯(lián)合組織學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動．暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐代表團由黨員、入黨積極分子和團員共同組成．201*年暑假，由第一學生黨支部９名學生黨員入黨積極分子組成的“數(shù)計系三下鄉(xiāng)社會實踐團”奔赴玉林市福棉區(qū)福棉高中及陽崗村開展社會實踐活動，獲得“廣西大中專學生志愿者暑期”的“三下鄉(xiāng)”活動的“社會實踐活動優(yōu)秀團隊”的榮譽稱號．201*年我系18名黨員奔赴湛江師院進行評估交流活動，為201*年的評估收集了有用的材料及學習到一些迎評的工作經驗。

這些年來，我系各黨支部按照這一套完整的考察體系發(fā)展了眾多的黨員。這些同學在入黨后基本上都能很好地發(fā)揮黨員作用，體現(xiàn)黨員先進性，受到廣大師生的好評，也進一步吸引了更多的先進青年向黨組織靠攏，使黨組織能保持強盛的可持續(xù)發(fā)展能力�？傊�，黨支部在各項工作中始終以學生為本，緊密結合學生在成長成才和專業(yè)特點，富有開創(chuàng)性開展各項活動，取得了一定的成績。在院、系各級黨組織的領導下，通過各黨支部一屆又一屆支委，一批又一批黨員的共同努力，我系各黨支部在廣大同學中樹立起了良好的形象，支部的各項工作也取得了一定的成績，但我們知道與其它一些先進黨支部的標準相比，我們還是存在差距的。今后，我們會加強與其它支部的交流與溝通，學習他人先進的經驗與作法，不斷完善我們自己的工作，在學院黨委的領導下，努力把我系的黨支部建設得更加優(yōu)秀。展望未來，

我系黨支部將繼續(xù)探索學生黨建的新路子，進一步完善各種長效工作機制，力爭把支部建設成為學習型、知識型、創(chuàng)新型、服務型的特色黨支部。

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