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資助中心工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 23:19:49 | 移動端:資助中心工作總結(jié)

資助中心工作總結(jié)

資助中心年終總結(jié)

時間一晃而過,彈指之間,201*年已接近尾聲,過去的一年在主席團和本部門的指導(dǎo)下,通過本部門全體全體成員的努力下,本部門的工作取得了一定的成果,但也存在諸多不足;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:開學(xué)期間,本部門主要是針對大一的新生,給他們講解如何辦理貸款和什么是綠色通道,并且?guī)椭麄冝k理。再開學(xué)的前期,我們部門做好了充分的準備,使得開學(xué)的第一項工作順利進行,而且達到了預(yù)期的結(jié)果。

開學(xué)后的兩個多周,主要是新生和老生信息的統(tǒng)計,由于數(shù)據(jù)比較多,需要本門的人員細心和耐心,而且大家都做的很好,信息的統(tǒng)計沒有出現(xiàn)紕漏。

開學(xué)后的三個多周,主要是開始組織大家網(wǎng)上輸入信息和申請貸款,由于人數(shù)過多,工作場面有點亂,需要以后做好準備,防止以后出現(xiàn)類似的狀況。

第四周,部門招新。

十月一期間,在大家都回去過假期的時候,我們部門還在忙綠,主要是輸入貸款學(xué)生和獲的資助的學(xué)生的信息,信息量比較大,需要大家同心協(xié)力,全神貫注。大家做的都不錯,信息的輸入沒有出現(xiàn)啥錯誤。

十月到十一月期間,主要是組織學(xué)生填寫助學(xué)貸款審批表和獎學(xué)金申請表,由于人數(shù)比較大,我們采用分批填寫的方式,效果還比錯,以后還是要堅持這種方法。

以后主要就是獎學(xué)金和助學(xué)金的發(fā)放。

以上就是我們部門整學(xué)期的主要的工作內(nèi)容,其中有許多要改進的地方,需要我們明年工作的時候注意。

工作總結(jié):

人員分工明確,注重團隊精神,是我部工作得以長盛不衰的兩大法寶,許多任務(wù)的出色完成都是因為本部學(xué)生干部的通力合作。我部所取得的成績得到老師的多次夸獎,但我們也應(yīng)清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。這就需要我們在以后的工作中努力拚搏去彌補缺陷,使資助中心不斷完善。在此,提出幾點思考:

1、組織管理要明確,責(zé)任分工要清楚,個人服從集體,少數(shù)服從多數(shù)。

2、工作動機要端正,工作作風(fēng)要扎實。要清楚記得服從整體工作大局,要時刻牢記學(xué)生會是為同學(xué)們服務(wù)的,要聯(lián)系同學(xué),講實話,辦實事。工作展望

以上是我部對過去一年工作的簡要匯報,部門工作是學(xué)院工作的重要組成部分,主要體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)生,真實反映學(xué)生的思想動態(tài)上,在豐富大學(xué)的校園文化生活上,在密切聯(lián)系溝通廣大學(xué)生和學(xué)校作用上有著重要作用。雖然我部在過去的一年里獲得過夸獎,但不足是必然存在的,而且在以后的工作和學(xué)習(xí)中,新情況、新問題會不斷發(fā)生,考驗我們這個集體,我們必將克服自身不足,向兄弟其他部門學(xué)習(xí),借鑒其他部門優(yōu)秀工作經(jīng)驗,勇于開拓,持之以恒,不斷完善自我、發(fā)展自我,全心全意地做好資助中心的學(xué)生會工作。

擴展閱讀:資助管理中心個人工作總結(jié)

學(xué)生會資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期開始接手資助管理中心的工作開始,我終于深刻體會到了“責(zé)任重

于泰山”這句話的含義。半年的學(xué)生工作,讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心,學(xué)會細心從容的去應(yīng)對問題。

從迎新工作開始,我們部門在新一年的工作就正式展開了,相對來說,資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。(一)九月開學(xué)季

開學(xué)以后,首要的問題就是新生辦理綠色通道和老生貸款的問題。由于現(xiàn)在河南省的貸款模式的變更,大一新生剛來,他們對助學(xué)貸款系統(tǒng)的在線申請很不熟悉,個人在線申請比較的困難。所以我按照助學(xué)貸款管理員系統(tǒng)的格式,做了一個電子表的模板,打印以后發(fā)給這些貸款的新生,等他們填寫完畢了以后,由我們來在管理員系統(tǒng)里面給他們添加。學(xué)生的個人信息的輸入必須要準確,否則會影響到他們以后貸款的發(fā)放,支付寶的提現(xiàn)等。貸款在后期的提交中,由于部分學(xué)生在線申請時的個人家庭住址信息不詳,所以這部分學(xué)生被單獨挑選出來要求補充信息。家庭信息不詳,不僅影響學(xué)生的貸款的提交,更會影響到院系在以后貸后管理的催還款工作,所以,這種情況在以后的工作中必須要多加注意,針對貸款學(xué)生,其信息必須要注意核實,并且把握好信息的真實性和詳細程度,避免帶來后期工作的麻煩。

九月的另一個大事就是貧困生的認定問題了。貧困生的認定,由于人多,而名額又有限,所以在認定的過程中,必須要注意認定方式的公平與合理,同時還要照顧到家庭經(jīng)濟不好的學(xué)生的自尊心,盡可能的既可以顯示民主原則,又能夠照顧到需要照顧的人。大一的學(xué)生,由于對此事不太熟悉,而且,認定貧困生更不能僅僅憑借一張申請書,所以是由大三的主要學(xué)生干部來監(jiān)督指導(dǎo)的。貧困生的評選是后期助學(xué)金認定的基礎(chǔ),所以各班認定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生,其個人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的,這部分學(xué)生有的是今年新增的貧困生,在錄入新增學(xué)生的個人信息時,為了方便快速的輸入這部分學(xué)生的信息,我按照信息添加的界面,做了一個表格,各班的貧困生按照此格式來填寫,在錄入的時候,比較的清晰明了。(二)十月獎助學(xué)金的評定

國慶節(jié)來了以后,獎助學(xué)金的認定工作也就開始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認定的,根據(jù)貧困程度來確定相應(yīng)的補助的檔次。勵志獎學(xué)金的認定,是需要資管中心和學(xué)習(xí)部的互相配合。勵志獎學(xué)金的申請資格是:201*-201*年度貧困生且獲得相應(yīng)年度的一二等獎學(xué)金的學(xué)生。另外,10月份還需要助學(xué)貸款合同的簽訂。合同的簽訂是助學(xué)貸款工作的重要一項,在簽訂的時候必須要本人親自來簽寫,合同上面的個人信息是否有誤,貸款金額是否正確等,都需要認真的核對。

(三)十一月份的新生冬補

每年的大一新生,學(xué)校都會有冬補,來照顧那些家庭條件不是太好,棉被也不是很充足的學(xué)生。為了使大一新生的冬補工作落到實處,我們請大一的新生班主任來協(xié)助完成,針對本班申請棉被的同學(xué),我們要求班主任帶領(lǐng)班委去宿舍做好調(diào)研,另外我們資管中心也親自去每一位申請人員的宿舍查看。

(四)十二月份的畢業(yè)生催息

每年的12月20號是銀行的統(tǒng)一結(jié)息日,所以,對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,提醒其按時的償還貸款年度利息,不僅是回應(yīng)校資管中心的要求,更是體現(xiàn)我們院系對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的高度負責(zé)。在催息的過程中,我們部門利用其一切可以聯(lián)系的方式去聯(lián)系畢業(yè)生,QQ號碼,手機號碼,固話,電子郵件等,對于聯(lián)系上的學(xué)生,一定要將其有效的聯(lián)系方式記錄下來,為了可以幫助畢業(yè)生更加清晰明了的償還貸款本息,我特地做了一個ppt,里面詳細介紹了畢業(yè)生還款還息的具體操作流程,以及相關(guān)的注意事項。

(五)個人回望與展望

201*年度的下半學(xué)期將要過去了,回望這幾個月,在老師的指導(dǎo)下,對自己部門的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應(yīng)手,于我而言,肩負的責(zé)任真的很大,自己一不小心的錯誤,可能就會給院系和同學(xué)們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以,我對自己的要求是,工作一定要學(xué)會小心再小心,從容,認真,負責(zé),多一點再多一點的耐心。

展望未來,我希望資管中心的工作可以越來越規(guī)范化,每走一步都可以有章可循,我們的部門可以越來越完善,同時,有自己的一個專業(yè)技能的團隊,可以傳承下去,真正的為老師排憂解難,更好地為同學(xué)們服務(wù)。

(六)對學(xué)生會工作的建議

學(xué)生會的工作是為同學(xué)們服務(wù)的,我們首先要認清自己還是學(xué)生,是為領(lǐng)導(dǎo)和老師分憂,為廣大同學(xué)服務(wù)的。下面是我的幾點建議:

1、要有“三心”:耐心、細心、責(zé)任心

2、每個部門都要與本部門所對應(yīng)的相應(yīng)主席加強彼此的溝通聯(lián)系。3、各個部長的工作都是可以對應(yīng)到各班相應(yīng)的班委,部長可以和對應(yīng)的班委來分派工作,不要把太多的事情直接交給班長,班長是負責(zé)操控本班的整體,做好班委工作的督促。

4、學(xué)生干部,不僅要注意上傳下達,更要注意做好監(jiān)督。5、學(xué)生會各部門加強彼此的溝通與聯(lián)系,互幫互助,團結(jié)友愛。

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