教研室工作計(jì)劃報(bào)告 本文簡(jiǎn)介：

一．指導(dǎo)思想：　　20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開(kāi)展情智發(fā)展課堂教學(xué)研究。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新�！　《�、工作目標(biāo)：　　1、深入研究情智發(fā)展課堂教學(xué)模式�？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升理論

教研室工作計(jì)劃報(bào)告 本文內(nèi)容：

　一．指導(dǎo)思想：　　20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開(kāi)展
情智發(fā)展課堂
教學(xué)研究。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。　　二、工作目標(biāo)：　　 1、深入研究
情智發(fā)展課堂
教學(xué)模式�？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升理論。向教師宣傳
核心素養(yǎng)
的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。　　2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用�！　�3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開(kāi)展
青年教師示范課
等一系列提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)�！　�4、集體備課活動(dòng)重新打造，形成鮮明特色�！　∪�、主要工作　　1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：　　 （1）開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：　　教研室根據(jù)
情智發(fā)展課堂
和
核心素養(yǎng)
學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總�！　。�2）積極參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。　　按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，如：中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得�！　�2. 開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)　　 （1）開(kāi)展
情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)
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情智發(fā)展課堂
在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。研究
核心素養(yǎng)
的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法�！　。�2）開(kāi)展
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)
，注重青年教師培養(yǎng)�！　￠_(kāi)展一學(xué)期一次的
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)
、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。　�。�3）．開(kāi)展
骨干教師示范課活動(dòng)
，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。　　通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量�！　。�4）、開(kāi)展
走進(jìn)初四課堂， 提高中考成績(jī)
活動(dòng)　　初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢(shì)。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力�！　�3、做好市級(jí)小課題研究工作。　　 教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。　　4.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益　　 （1）教研組活動(dòng)：做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。　�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級(jí)的同課異構(gòu)。　　四．集體工作安排：　　 三月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、
走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)
聽(tīng)課　　四月：骨干教師示范課、
走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)
聽(tīng)課　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課　　六月：青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題　　七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料　　九月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、
走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)
聽(tīng)課　　十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)　　十一月：課題研究、
走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)
聽(tīng)課　　十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

教研室工作計(jì)劃報(bào)告 本文關(guān)鍵詞：教研室，工作計(jì)劃，報(bào)告

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