09上教研工作總結(jié)

西洋中心小學教研工作總結(jié)

本學期,在教育局、進修學校的正確領(lǐng)導下,在學校的各職能處室的支持和配合下,全面貫徹了黨的教育方針、政策。根據(jù)我校實際,圍繞開學初提出的教學工作目標,精益求精、一絲不茍地開展了教育教學工作。本著以提高教育教學質(zhì)量為重點,加強課程落實與開發(fā),強化教學管理與評估,深化教育教研活動,改善素養(yǎng)評價體系,促進教師專業(yè)發(fā)展的思路,取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴格執(zhí)行縣局文件,全面落實課程計劃。

教導處非常重視課程計劃管理,做到嚴格按省頒課程計劃開足開齊課程,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展。學校的地方課程和綜合實踐課程全面開展。音樂、體育、美術(shù)課程全面得以落實,教師配備逐步專職化。

二、堅持理論學習促進教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、充分利用周三業(yè)務(wù)學習時間，組織教師深入學習《國家課程標準》、《數(shù)學教學理念》、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設(shè)計》等有關(guān)教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學VCD，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)�業(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個三業(yè)務(wù)學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。三、教學教研活動穩(wěn)扎穩(wěn)打,凸現(xiàn)成效。

(1)、常態(tài)教研活動。按照中心小學統(tǒng)一時間,本學期我們開展了各個學科的教研組活動33期次:語文組10次,數(shù)學組10次,英語組4次,綜合組5次。(2)、專題研討活動。本期的教研主題為“立足課堂，殊途同歸”。即同段的老師選擇同樣的課題進行課堂教學，通過兩者課堂教學的展示，取長補短，提高課堂教學質(zhì)量。具體作法如下：

上課：本期的教研形式采用以教研組集中為主，各年段分開為輔，本期每段各有兩名教師承擔相應(yīng)的教研上課任務(wù)，其中一名老師在低、中、高各年段中進行部分教研，另一名老師則在教研組中進行全員教研。

聽課：教師聽課分為規(guī)定式和選擇式兩種，全校的教研課各教研組成員必需全員參與，各段的部分教研課本段（低、中、高）的相應(yīng)科目教師必需參加，其它教師可根據(jù)實際情況選擇參加。

評課：每節(jié)教研課各年段要選出相應(yīng)主評人員，有擔任教研課的教師不擔任主評任務(wù)。在教研組長的帶領(lǐng)下全體聽課教師全員參與評課，主評人員通過收集整理做最后的主評，教研組長做好評課記錄。

四、狠抓教學常規(guī)管理,迎接下學期省常規(guī)檢查

加強對教師的教學行為的管理，備課:備教學內(nèi)容,備教學方法,備學生;課堂教學:體現(xiàn)“三維”、“雙主互動”;作業(yè):精批細改,分析“錯例”;輔導:有的放矢,查漏補缺;測試:以考代練,分析學情,總結(jié)提高。從而達到做好下階段的工作的目的。

五、做好新教師培養(yǎng)培訓。

學校對于剛?cè)胛榈男陆處熃�麗青老師做了大量的輔導工作,指定英語教研組長林月化老師一幫一進行輔導,為她們的成長鋪平道路�？傊�,一年耕耘,一年辛苦,一份收獲,一份驚喜,有望下學期再創(chuàng)佳績,為山區(qū)教育添磚加瓦。

201*年1月20日

西洋中心小學201*201*學年第一學期

教研工作總結(jié)

201*年1月

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201*201*學年度第一學期

教學工作總結(jié)

溝幫子鎮(zhèn)中心小學

201*201*學年度第一學期教學工作總結(jié)

一、指導思想

認真學習和貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以奧運精神為動力，全面落實教育發(fā)展觀，堅持改革、管理、質(zhì)量、特色的基本思想，以素質(zhì)教育為主題，以德育工作為核心，貫徹落實新的教學常規(guī)及規(guī)程，努力把學校的教學工作做好。二、主要工作回顧。

九月份：

1、0809學年度第一學期報表。2、教師實名制登記。3、暫行規(guī)程評選申報。4、張雷參加錦州市創(chuàng)新杯大賽。5、練操迎鎮(zhèn)運動會。6、建立健全學籍。

7、完成普通話等級情況統(tǒng)計。8、校本教材裝訂使用。十月份：

1、全面啟動規(guī)程的貫徹落實。

2、征訂《小學生報》。3、完成體、音、美調(diào)查表。

4、組織繼續(xù)學員的《有效教學》的考試。5、征訂09春學生用書。6、完成規(guī)程檔案36盒.7、進行語數(shù)階段測試。

8、組織期中語、數(shù)、英、思、科五科的測試。9、組織選拔輔導參加縣10%學生競賽。十一月份：

1、輔導參賽學生。2、出模擬試卷。3、接受規(guī)程驗收。

4、組織學生（四、五、六年127名）到縣參加競賽。十二月份：

1、完成《網(wǎng)絡(luò)》教師用戶登記。2、組織一、二、三年級學生競賽。3、迎展示進入沖刺階段。09年一月份：組織期末考試。三、重點工作回放。

貫徹落實錦州市義務(wù)教育學校課程與教學管理暫行規(guī)程。本學期貫徹落實規(guī)程，迎接錦州市驗收是學校工作的重中之重，全體教師全力以赴，提高認識，各項工作得到了穩(wěn)步發(fā)展，主要體現(xiàn)在三個方面：

1、有計劃地組織貫徹完善。

第一、八個工作日的準備（10月9日10月20日）。首先明確任務(wù)、目的、意義及工作目標，拉開了全面掀起迎接‘規(guī)程’驗收活動的總動員。

第二、貫徹、落實、完善的九個工作日。（10月21日10月31日）。

再次對照八個維度、37個要素目標有針對性地落實、完善。第三、沖刺階段的六個工作日。（11月3日11月10日）第四、深化充實階段的八個工作日。（11月11日11月20日）全面展示，接受驗收。2、呈現(xiàn)出了完整業(yè)務(wù)檔案。

第一、學校按照八個維度、37個要素目標歸納出了36盒檔案資料。

第二、全體教師的教學工作扎實、完整。體現(xiàn)在備課、學生作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記等全方位的齊全。

3、檢查后的反思。

（1）檢查是促動工作，但工作不是有檢查就干，沒檢查就不干，干工作不是為了檢查，而是我們的天職。

（2）節(jié)好過、年好過、日子不好過。檢查半天就過去了，而我們針對檢查投入了31個工作日，且不僅僅是這些，而是年復一年、日復一日、一以貫之的平凡的教書育人。

（3）借用一個句式無他，但手熟爾，如果說我們的工作還可以的話，我說我們亦無他，但務(wù)熟爾。

4、別呆著，別累著，干工作，有所然。勤學如春起之苗，不見其增日有所長，輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。愿我們的教書育人同此吧！四、教學成績。

1、我校獲北鎮(zhèn)市小歌手、小樂手、小畫家、小書法家集體二等獎。

2、張雷老師參加錦州市創(chuàng)新杯大賽。

3、任艷梅的《綜合實踐活動課程之我見》獲遼寧省級論文，任艷梅被北鎮(zhèn)市教育局評為名師。

4、教育部關(guān)心下一代工作委員會主辦的迎奧運作文大賽有劉素芝等九名教師獲指導證書。

5、劉艷老師的制作教具《星空圖》獲錦州市級證書。6、全縣10%學生競賽，四六年級參加127名學生。其中四年組語文排第13名，數(shù)學排第2名，英語排第13名，科學排第2名，思品排第4名，第排名第七；五年組語文排第10名，數(shù)學排第9名，英語排第12名，科學排第8名，思品排第16名，第排名第九；六年組語文排第6名，數(shù)學排第4名，英語排第20名，科學排第21名，思品排第20名，第排名第十七；全�？偱琶�第十。

7、中心校在第24個教師節(jié)中被評為先進集體。

總之，中心小學的教學工作扎實穩(wěn)步發(fā)展，為中心小學整體工作做出了貢獻。

溝幫子鎮(zhèn)中心小學

201*-1-15

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