淮北職業(yè)技術(shù)學院科研項目總結(jié)報告

淮北職業(yè)技術(shù)學院科學研究項目

課題總結(jié)報告

項目來源：項目編號：項目名稱：負責人：所在單位：立項時間：完成時間：填報時間：

淮北職業(yè)技術(shù)學院科研處制研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項目研究工作的學術(shù)性總結(jié)報告。請按下列提綱編寫，要簡明扼要，實事求是，以學術(shù)內(nèi)容為主。（頁面不夠可加頁）1、主要研究內(nèi)容及研究方法。2、主要研究成果。特別要說明主要的科學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。3、研究成果的科學意義和應用前景（對基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學意義；對應用基礎(chǔ)研究，著重闡明其應用前景）；學術(shù)界的反映和引用；學術(shù)交流情況；爭取高層次項目情況。4、預期計劃的完成情況（如有變動，須說明）與存在的問題。項目負責人（簽章）：年月日.2.項目完成論文、論著、研究成果目錄

序號論文、論著名稱研究成果名稱刊物名稱組織鑒定、評議單位年、卷、期組織鑒定評議時間、結(jié)論作者姓名（名次）完成成員（名次）.3.

資金使用情況表

一、拔入經(jīng)費總額：二、經(jīng)費支出情況：序號支出項目金額經(jīng)辦人1234567合計支出1、科研處意見：結(jié)余金額2、院學術(shù)委員會意見：.4.

結(jié)題情況評價

1、所在系（部、處）對項目完成質(zhì)量、學術(shù)水平的評價：負責人簽章：（公章）年月日

2、項目主管部門審核意見：負責人簽章：（公章）年月日3、科研處審核意見：負責人簽章：（公章）年月日3、學院學術(shù)委員會意見：主任（公章）年月日.5.

擴展閱讀：省職教研究中心關(guān)于做好201*-201*年職業(yè)教育科研課題申報工作的通知

附件1：

省職教研究中心關(guān)于做好201*-201*年職業(yè)教育科研課題申

報工作的通知

鄂教職研201*2號

各市、州、省直管市職業(yè)教育研究機構(gòu)，各職業(yè)院校：

經(jīng)研究，決定自201*年3月20日起組織201*-201*年度全省職業(yè)教育科研課題申報工作�，F(xiàn)將《201*-201*年湖北省職業(yè)教育科學研究課題指南》（以下簡稱《課題指南》）印發(fā)給你們，請結(jié)合實際并按照以下要求做好課題申報組織工作。

一、課題承擔單位（職業(yè)院校）須符合以下條件：在相關(guān)領(lǐng)域具有較強的學術(shù)資源和研究實力；設(shè)有科研管理職能部門；能夠提供開展研究工作的必要條件；遵守《湖北省職業(yè)教育科學研究課題管理辦法（試行）》規(guī)定。

二、課題申請人須符合以下條件：湖北境內(nèi)中等職業(yè)學校、獨立設(shè)的高等職業(yè)學院和教育科研機構(gòu)的在職人員；具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，其中重點課題須具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱；從事實際研究工作并具體承擔和負責組織項目的實施；《課題申請〃評審書》中所涉及的課題組參加者須征得本人同意并親筆簽名。

三、本次研究課題設(shè)重點課題和一般課題。重點課題的名稱即為研究題目，申請人一般不得自行命題、隨意擴大和縮小研究范圍，否則不予受理。一般課題申請人可參照《課題指南》所提出的研究領(lǐng)域，自擬課題名稱。鼓勵反映當前需要和國際趨勢的前瞻性、創(chuàng)新性課題，不支持以編寫教材等為直接目的的課題研究。課題申請人只能從重點課題和一般課題之中選擇一個課題進行申報。

四、本次課題實行限額申報。同一課題，各職業(yè)院校不得重復申報，各市（州）不得超過2個單位申報。課題的負責人只能申報1個課題。在研的省級及以上其他教育研究機構(gòu)立項的課題負責人不得以內(nèi)容相同或相近的課題申報；其課題組成員也不能作為負責人以內(nèi)容相同或相近的課題申報。

五、申報課題全部實行同行專家網(wǎng)絡評審。評審采用活頁匿名方式，活頁論證字數(shù)不超過4000字。本次立項課題要求在1－2年完成。課題研究成果要符合學術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)創(chuàng)新，有所建樹。所有課題最終研究成果均包括研究報告。

六、本次課題受理申報時間從201*年3月26日起至4月30日止(以郵戳為準)，逾期不予受理。課題申請人所在單位應在規(guī)定時間內(nèi)將課題申請材料送交所在市（州）的職業(yè)教育研究機構(gòu)，由其簽署意見后集中報送至省職業(yè)技術(shù)教育研究中心（聯(lián)系人：孫曉敏、劉群，聯(lián)系電話：027-87327190）。未設(shè)職業(yè)教育研究機構(gòu)的，由市（州）教育局集中報送。高職院校、省屬中等職業(yè)學校的課題申請材料由學�？蒲泄芾聿块T直接報送省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。省職業(yè)技術(shù)教育研究中心不受理個人和市（州）中職學校直接報送的課題申請材料。

七、課題申報所需的各種材料（包括《課題指南》、《申請〃評審書》）均可從湖北職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://hbzc.e21.cn）下載。申請人認真填寫《課題申請〃評審書》，并按照規(guī)定時間和程序申報。紙質(zhì)材料《課題申請〃評審書》1份、《課題設(shè)計論證》活頁一式5份，每份單獨裝訂，并同時報送電子版（郵箱：hbszjzx@yahoo.cn）。課題申請書要求統(tǒng)一用A4紙雙面打印，經(jīng)所在單位審查蓋章后報送。要確保電子申報數(shù)據(jù)和紙質(zhì)申報數(shù)據(jù)的一致性，基本信息不得遺漏。

八、申請人可根據(jù)研究工作的實際需要，提出擬申請的資助額度，并進行科學合理的經(jīng)費預算。經(jīng)費預算時，請參照《湖北省職業(yè)教育科研課題經(jīng)費管理辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定進行。實際資助經(jīng)費額度以立項通知書為準。鼓勵各職業(yè)院校（單位）對項目申請人給予經(jīng)費資助。

九、申請人應如實填寫申報材料，并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。課題申報單位、市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)要依據(jù)《湖北省職業(yè)教育科學研究題管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定和本通知的要求，認真審核申請人的資質(zhì)和信譽、前期研究基礎(chǔ)、課題組研究實力和支撐條件，簽署明確意見，保證申請人所填寫內(nèi)容的真實性，并認真履行課題立項后的日常管理。凡在課題申報中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實，將取消個人和單位3年申報資格，如已獲準立項一律按撤項處理。

二一二年三月二十六日

附件2：

201*-201*年湖北省職業(yè)教育科學研究課題指南

一、重點課題

1、職業(yè)教育成本分擔機制研究

2、職業(yè)教育集團構(gòu)建及其運行的體制機制研究3、職業(yè)教育融資政策的探索與實現(xiàn)途徑4、現(xiàn)代學徒制理論與實踐研究

5、職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障及評價體系研究6、中等職業(yè)學校專業(yè)教師培訓標準及考核制度研究二、一般課題

1、世界發(fā)達國家職業(yè)教育戰(zhàn)略、政策和制度改革形勢研判2、中職畢業(yè)生“知識+技能”升學考試制度與人才培養(yǎng)研究3、縣級職業(yè)教育中心改革發(fā)展體制機制研究4、中等職業(yè)學校德育工作考核評價標準研究5、職業(yè)院校教師隊伍研究6、專業(yè)設(shè)理論與實踐研究

7、基于某專業(yè)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標研究8、基于某專業(yè)的職業(yè)教育課程開發(fā)理論與實踐研究

9、基于某專業(yè)的職業(yè)教育課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接研究

10、基于某專業(yè)的中等職業(yè)教育基礎(chǔ)文化課（語文、數(shù)學、英語）教學理論與實踐研究11、職業(yè)院校校本培訓理論與實踐研究12、職業(yè)院校工學結(jié)合課程的有效性研究13、職業(yè)院校實習實訓基地建設(shè)和管理機制研究14、專業(yè)課程數(shù)字化資源開發(fā)研究

附件3：

湖北省職業(yè)教育科學研究課題管理辦法(試行)

第一章總則

第一條為促進職業(yè)教育科學研究的繁榮和發(fā)展，引領(lǐng)職業(yè)教育科學研究的發(fā)展方向，凝聚科研力量，體現(xiàn)國家和社會的需求，結(jié)合我省職業(yè)教育教科研工作實際，特制訂本辦法。

第二條職業(yè)教育研究必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，堅持“三個代表”的重要思想，堅持科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，繼承發(fā)展，開拓創(chuàng)新，繁榮和發(fā)展教育科學，為職業(yè)教育改革和發(fā)展實踐服務，為全面實施素質(zhì)教育和提高職業(yè)教育質(zhì)量服務，為建設(shè)社會主義和諧社會和創(chuàng)新型國家做貢獻。

第三條湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心負責編制課題指南、組織評審立項、實施日常管理、組織學術(shù)交流、鑒定課題成果、推廣科研成果等工作。課題實行目標管理與過程管理相結(jié)合，重點管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級管理相結(jié)合，經(jīng)濟手段、法律手段和信用手段相結(jié)合，明確相關(guān)各方的責權(quán)利。第二章課題設(shè)與申報組織

第四條湖北省職業(yè)教育科學研究課題面向全省職業(yè)院校和職業(yè)教育研究機構(gòu)，堅持導向，突出重點，公平競爭，擇優(yōu)立項，確保質(zhì)量。課題設(shè)重點課題和一般課題，主要是圍繞我省職業(yè)教育改革發(fā)展的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以促進職業(yè)教育改革創(chuàng)新為核心，注重基于證據(jù)的決策研究，加強以標準和模式為主導的應用性研究，形成推動職業(yè)教育改革發(fā)展的創(chuàng)意、經(jīng)驗、理論、制度、模式、標準，為職業(yè)教育改革和發(fā)展實踐服務。

第五條課題申報組織工作每年1次。通常在每年第一季度發(fā)布申報通知和課題指南。每次課題申報的受理期限為申報通知發(fā)布后的1個月。

第六條課題申請人應符合以下條件：

1、課題申請人原則上為我省中等職業(yè)學校、高等職業(yè)技術(shù)學院，以及有關(guān)行政部門、教科研機構(gòu)等單位的在職人員。

2、課題申請人均要求具有中級以上技術(shù)職稱。其中重點課題申請人須具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

3、必須能夠真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能從事實質(zhì)性研究工作的，不得申請。

4、課題申請人每次只能申報一個課題。已承擔省職業(yè)教育研究課題而未結(jié)題者，不能申報；已承擔省級及以上其他教育研究機構(gòu)相同或相近課題而未結(jié)題者，不能申報。

第七條課題申請人應根據(jù)課題指南和《湖北省職業(yè)教育科學研究課題申請〃評審書》的要求，認真、如實填寫材料，并送所在院校（單位）審核。課題申請人所在院校（單位）按本辦法規(guī)定及相關(guān)通知要求進行審查，簽署意見，并為立項課題提供必要的經(jīng)費、設(shè)施設(shè)備、信息資料等研究保障條件。

申請人可從湖北職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)站（）下載《湖北省職業(yè)教育科學研究課題申請〃評審書》等有關(guān)材料。

第八條課題申請人所在單位應在規(guī)定時間內(nèi)將課題申請材料送交所在市（州）的職業(yè)教育研究機構(gòu)，由其簽署意見后集中報送至湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。高等職業(yè)技術(shù)學院、省屬中等職業(yè)學校的課題申請材料可由其課題管理部門直接報送至湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心不受理個人直接報送的課題申請材料。

第九條湖北省職業(yè)教育科學研究課題的研究周期一般為兩年，重點課題如確有需要可申請延期至三年。所有課題逾期不結(jié)題者，按撤項處理。第三章評審立項與日常管理

第十條課題申報的評審工作實行專家評審制，其程序為資格審查、網(wǎng)絡或會議評審、審核批準。凡申請課題的參與人員不參加當次課題評審工作。評審組專家和工作人員不得查詢或透露應當保密的信息；評審結(jié)果正式公布前，不得對外泄露任何評審情況。

第十一條立項課題的名單經(jīng)審定并公布后，課題申請人即為課題負責人。課題負責人接到立項批準通知后，應盡快確定課題實施方案，在一個半月內(nèi)組織開題，并及時將實施方案和開題情況報送湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心和市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)。立項課題的研究經(jīng)費按照《湖北省職業(yè)教育科學研究課題經(jīng)費管理辦法》執(zhí)行。

第十二條課題實行分級管理。湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心對課題進行全面管理，指導市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)和有關(guān)職業(yè)院校（主要是承擔課題任務的高等職業(yè)技術(shù)學院、省屬中等職業(yè)學校，下同）課題管理部門的相關(guān)過程管理工作。市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)、有關(guān)職業(yè)院校課題管理部門負責所屬范圍內(nèi)相關(guān)課題的日常管理，督促課題按要求如期完成研究任務，監(jiān)督可能發(fā)生的違法違規(guī)行為，并作出及時處理和匯報。

第十三條課題重要活動和重要階段成果應及時報相關(guān)管理部門。對課題負責人因工作調(diào)動、出國、生病、死亡或其他原因不能繼續(xù)研究的課題，課題負責人所在院校（單位）應及時通知湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心，由湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心作出撤銷或中止的決定，并按照《湖北省職業(yè)教育科學研究課題經(jīng)費管理辦法》及時停止撥款或追繳已撥經(jīng)費。被撤銷課題的負責人三年內(nèi)不得申請新課題。

第十四條凡有下列情況之一者，須由課題負責人提出書面請示，經(jīng)所在院校（單位）同意，報送湖北省職業(yè)教育研究中心審批：

1、變更課題負責人；2、改變課題名稱；3、改變成果形式；

4、對研究內(nèi)容作重大調(diào)整；5、變更課題管理單位；6、課題完成時間延期；7、因故中止或撤銷課題。

對未經(jīng)批準，擅自進行上述變更的課題，將不予結(jié)題。

第十五條凡有下列情況之一者，由湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心撤銷課題，追回課題經(jīng)費。被撤銷課題的課題負責人三年內(nèi)不得申請新課題，并追究所在科研管理單位責任。

1、以課題名義進行營利行為；2、盜用公章或私刻課題公章；

3、私自篡改課題名稱，對課題進行虛假宣傳；4、研究成果有嚴重政治問題；5、研究成果學術(shù)質(zhì)量低劣；

6、第一次鑒定未能通過，經(jīng)修改后重新鑒定，仍未能通過；7、剽竊他人成果；

8、與批準的課題設(shè)計嚴重不符；

9、逾期不提交延期申請，或延期到期仍不能完成；10、嚴重違反財務制度。第四章成果要求與鑒定結(jié)題

第十六條課題的最終成果形式包括研究報告、學術(shù)論文，以及課程教學產(chǎn)品和相關(guān)制度文件等。所有課題按期完成后，最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結(jié)題。

第十七條課題成果鑒定程序。湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心負責對重點課題和部分一般課題的最終成果進行鑒定、驗收。湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心根據(jù)需要可委托市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)、有關(guān)職業(yè)院校課題管理部門負責對所在地區(qū)和單位有關(guān)人員承擔的一般課題開展最終成果的鑒定、驗收工作。受委托機構(gòu)須將鑒定結(jié)果及相關(guān)情況報湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。

所有課題均須填寫《湖北省職業(yè)教育科學研究課題成果鑒定申請〃審批書》，提交研究總報告。

第十八條課題成果鑒定要求：

1、課題成果鑒定原則上采取專家會議鑒定或網(wǎng)絡通訊鑒定的方式。每個課題的鑒定專家一般為5-7人，具體人數(shù)視情況而定。

2、課題組提供的鑒定材料，應包括《湖北省職業(yè)教育科學研究課題成果鑒定申請〃審批書》、研究成果主件、必要的附件及課題申請書復印件各5份。

3、課題鑒定專家應對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見和評定等級，并由湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心或相關(guān)委托管理機構(gòu)進行確認。

第十九條履行立項申請承諾、通過課題鑒定、資料完備的，湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心發(fā)給《湖北省職業(yè)教育科學研究課題結(jié)題證書》。

第二十條驗收合格的最終成果，在出版、發(fā)表或向有關(guān)領(lǐng)導部門報送時，須在醒目位標明課題名稱、課題類別、資助單位及課題批準號等信息。

第二十一條湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心及相關(guān)委托管理機構(gòu)、課題負責人所在單位和課題組，應采取各種積極措施加強對課題成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，促進成果共享，充分發(fā)揮其在職業(yè)教育教學改革實踐中的作用。湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心有權(quán)對課題成果在網(wǎng)絡教學資源建設(shè)中進行使用，課題組人員擁有其成果的署名權(quán)。第五章附則

第二十二條本辦法自頒行之日起施行，其解釋權(quán)和修改權(quán)屬于湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。

附件4：

編號：

湖北省職業(yè)教育科學研究

課題申請評審書

課題名稱______________________________選題依據(jù)______________________________課題負責人______________________________負責人所在單位______________________________填表日期______________________________

湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心

201*年3月制

申請者的承諾與成果使用授權(quán)

一、本人自愿申報湖北省職業(yè)教育科學研究課題。認可所填寫的《湖北省職業(yè)教育科學研究課題申請審批書》（以下簡稱為《課題申請審批書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的《課題申請評審書》所涉及各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。同意湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心有權(quán)使用《課題申請評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中，接受湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：

1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。課題內(nèi)容不涉及政治、宗教、軍事、民族等問題。

2．遵循學術(shù)研究的基本規(guī)范。科學設(shè)計研究方案，采用適當?shù)难芯糠椒ǎ�如期完成研究任務，取得預期研究成果。

3．尊重他人的知識貢獻�？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術(shù)成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，均如實說明。

4．恪守學術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學術(shù)不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明。

5．維護學術(shù)尊嚴。保持學者尊嚴，增強公共服務意識，維護社會公共利益，不以課題名義牟取不當利益。

6．遵守課題管理規(guī)定。遵守《湖北省職業(yè)教育科學研究課題管理辦法》的規(guī)定。

7．明確課題研究的資助和立項部門。研究成果發(fā)表時在醒目位置標明課題名稱、資助單位及課題批準文號。

8．按照預期完成研究任務。課題立項獲得批準的資助經(jīng)費低于申請的資助經(jīng)費時，同意承擔課題并按預期完成研究任務，達到預期研究目標。

二、作為課題研究者，本人完全了解湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授權(quán)湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心：有權(quán)保留并向國家和省有關(guān)部門或機構(gòu)報送課題成果的原件、復印件、摘要和電子版；有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復制、保存、匯編課題研究成果；允許課題研究成果被他人查閱和借閱；有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報告、學術(shù)會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。

申請者（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

填表說明

一、請按《湖北省職業(yè)教育科學研究課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，使用計算機如實準確填寫各項內(nèi)容。

二、本表報送一式2份。原則上要求統(tǒng)一用A4紙雙面印制、中縫裝訂。本表所附《課題設(shè)計論證》活頁需須報送5份，每份單獨裝訂。

三、封面左上方編號申請人不填。其他欄目申請人如實填寫。申請者簽章處需手寫，不得用打印字和印刷體代替。

四、本表所附《課題設(shè)計論證》活頁供匿名評審使用，必須填寫，但不得出現(xiàn)申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等個人資料。

五、本表須經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導審核，簽署明確意見，承擔信譽保證和管理職責并加蓋公章后方可上報。

六、湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心聯(lián)系方式辦公地址：武漢市武昌區(qū)洪山路8號郵政編碼：430071聯(lián)系電話：027-87328067傳真電話：027-87328190電子信箱：hbszjzx@yahoo.cn

填寫數(shù)據(jù)表注意事項

課題名稱應準確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字（包括標點符號）。

選題依據(jù)必須填寫“指南題號”。

課題負責人系指真正承擔課題研究和負責課題組織、指導的研究者。不能承擔實質(zhì)性研究工作的，不得申請。

課題類別請選項填寫，限報重點課題或一般課題1項。研究類型請選項填寫，限報基礎(chǔ)研究或應用研究或綜合研究1項。

工作單位按單位和部門公章全稱填寫。聯(lián)系電話必須填寫課題負責人的電話號碼。

主要參加者必須真正參加本課題研究工作，不含課題負責人，不包括單位領(lǐng)導、科研管理、財務管理、后勤服務等人員。

預期成果系指預期取得的最終研究成果形式，如專著、譯著、研究論文、研究報告、工具書和其他。請選項填寫，最多選報3項，其中必須包含研究報告和公開發(fā)表的研究論文。

申請經(jīng)費以萬元為單位，填寫阿拉伯數(shù)字，注意小數(shù)點位。

一、數(shù)據(jù)表

課題名稱選題依據(jù)課題類別A.重點課題B.一般課題研究類型A.應用研究B.綜合研究年月日負責人姓名行政職務最后學歷工作單位通訊地址聯(lián)系電話身份證號性別專業(yè)職務民族最后學位電子信箱出生日期研究專長郵政編碼（區(qū)號）（單位）（家庭）（手機）出生年月專業(yè)職務研究專長預計完成時間年月日學歷學位工作單位姓名主要參加者預期最終成果申請資助經(jīng)費（單位：萬元）

二、負責人和課題組主要成員近三年來取得的與本課題有關(guān)的研究成果

成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時間

三、負責人和課題組主要成員近年來主持的重要研究課題（如已結(jié)題，請?zhí)峁┱n題結(jié)題相關(guān)證書、證明復印件）

主持人課題名稱課題類別批準時間批準單位完成情況

四、課題設(shè)計論證

本課題核心概念的界定，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義及研究價值；本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點；本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（限3000字內(nèi)）

五、完成課題的可行性分析

已取得相關(guān)研究成果的社會評價（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況），主要參考文獻（限填10項）；主要參加者的學術(shù)背景和研究經(jīng)驗、組成結(jié)構(gòu)（如職務、專業(yè)、年齡等）；完成課題的保障條件（如研究資料、實驗儀器設(shè)備、配套經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等）。（限1500字內(nèi)）

六、預期研究成果

主要階段性成果序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式負責人最終研究成果（限報3項，其中必含研究報告和系列研究論文）序號完成時間最終成果名稱成果形式負責人

七、經(jīng)費

承諾遵守財務規(guī)章制度，如實填報經(jīng)費管理單位名稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、開戶銀行、帳號，嚴格監(jiān)督課題經(jīng)費的合理有效使用，保證課題經(jīng)費單獨立戶，�？顚Ｓ茫�不擠占和挪用課題經(jīng)費，在課題結(jié)題時提供課題經(jīng)費使用明細單。負責人簽章（單位公章）：年月日八、課題負責人所在單位意見

本單位完全了解湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題負責人之申請書所填寫的內(nèi)容完全屬實，課題負責人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務能力適合承擔該課題的研究工作；本單位能夠提供完成課題所需的時間和條件；本單位同意承擔課題的管理職責和信譽保證。負責人簽章（單位公章）：年月日

九、市（州）職業(yè)教育研究機構(gòu)意見

本單位完全了解湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題申報的真實性，認可課題申報人及其所在單位的申報資格，同意上報湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心。負責人簽章（單位公章）：年月日十、審批意見

負責人簽章（公章）：年月日

十一、批準經(jīng)費意見

批準資助金額（單位：萬元）年度撥款計劃(萬元)撥款次數(shù)負責人簽章（公章）：

附件5：

編號：

湖北省職業(yè)教育教學改革研究課題申請評審書

《課題設(shè)計論證》活頁

填表說明：本表供匿名評審使用。填寫時，不得出現(xiàn)課題申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等信息，統(tǒng)一用×××、××××××代表。否則，一律不得進入評審程序。

課題名稱：

課題設(shè)計論證

本課題核心概念的界定，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值；本課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點；本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（限3000字內(nèi)）

完成課題的可行性分析

已取得的相關(guān)研究成果及其社會評價（引用、轉(zhuǎn)載、獲獎及被采納情況），主要參考文獻（相關(guān)研究成果、主要參考文獻兩類限填20項）；主要參加者的學術(shù)背景和人員結(jié)構(gòu)（職務、專業(yè)、年齡）；完成課題的保障條件（如研究資料、實驗儀器設(shè)備、配套經(jīng)費、研究時間及所在單位條件等）。（限1500字內(nèi)）

專家組評審意見

評審專家簽章評審專家簽章：年月日反對票表決結(jié)果棄權(quán)票評審組人數(shù)贊成票評審專家建議立項意見1．評審組建議本課題立項的原因（理論價值、實踐意義等）：2．評審組對本課題研究的改進建議（課題名稱、研究內(nèi)容、課題組織、研究方法、研究經(jīng)費、研究成果等）：評審組長簽章：年月日評審未通過原因1．活頁評審未通過：2．投票表決未通過，主要原因是（可多項選擇，在選項處畫勾）：⑴選題問題；⑵課題設(shè)計問題；⑶研究內(nèi)容問題；⑷研究方法問題；⑸課題組織問題；⑹經(jīng)費資助問題；⑺研究成果問題；⑻名額有限。評審組長簽章：年月日

友情提示：本文中關(guān)于《淮北職業(yè)技術(shù)學院科研項目總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，淮北職業(yè)技術(shù)學院科研項目總結(jié)報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《淮北職業(yè)技術(shù)學院科研項目總結(jié)報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/462164.html

• 上一篇：教科研工作總結(jié)
• 下一篇：小學語文課題階段總結(jié)