一年級思想品德下冊教學(xué)工作總結(jié)

一年級思想品德下冊教學(xué)工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

品德與生活課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)。

品德與生活課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

1、情感與態(tài)度：

愛親敬長、愛集體；珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)；自信、誠

實、求上進(jìn)。

2、行為與習(xí)慣：

初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣；養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律；樂于參與有意義的活動；保護(hù)環(huán)境愛惜資源。

3、知識與技能：

掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能；初步了解生活中的自然、社會常識。

4、過程與方法：

體驗提出問題、探索問題的過程；嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

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教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班級品德與生活學(xué)科姓名全冊教學(xué)目標(biāo)1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。2、在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。3、能注意到周圍環(huán)境中的變化，并能通過動手做獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。4、學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。教材析學(xué)情分析提高教1、加強課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。學(xué)2、提高學(xué)生的有效性。質(zhì)3、加強課堂評價，提倡多元化評價。量施新教材《品德與生活》一年級下冊正是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以大自然為背景，構(gòu)建課程教材與兒童生活世界的聯(lián)系，發(fā)掘現(xiàn)實生活中對低年級學(xué)生品德及人格形成具有獨特價值的分內(nèi)容，指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我與他人、與集體、與大自然的親密、依存關(guān)系，引領(lǐng)兒童從現(xiàn)實的生存狀態(tài)過渡到更高質(zhì)量的生活境界，為他們創(chuàng)造性地開辟未來生活奠定扎實的基礎(chǔ)。一年級下學(xué)期的小學(xué)生，已逐漸適應(yīng)學(xué)校生活，他們喜歡自己的學(xué)校和班級，樂意與老師和同學(xué)交往，能大膽地在集體中表述自己的意見和建議，積極地展示自我，生活自理能力、自主學(xué)習(xí)能力迅速發(fā)展，他們渴望成為一名好學(xué)生，但由于缺乏生活經(jīng)驗和相關(guān)的科學(xué)常識，他們對于自然界發(fā)生的變化以及生理上發(fā)生的變化尚不能適應(yīng)，有時還會犯錯誤。童年期是自我意識的覺醒期，也是行為規(guī)范養(yǎng)成的最佳期，在此期間抓緊培養(yǎng)學(xué)生的獨立精神，培養(yǎng)對家庭、對集體的責(zé)任感，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣至關(guān)重要。

教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班品德與生活學(xué)科任課教師教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)重點教學(xué)難點講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。體會家長對自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛。能夠以自己的方式表達(dá)對父母長輩的愛，樂意為父母長輩做力所能及的事。有了問題要協(xié)商解決。水彩筆準(zhǔn)備一張自己童年的家庭生活照教具準(zhǔn)備周次課時1周2周3周4周2課時2課時2課時2課時第一單元我的家人與伙伴第一課我的一家人第二課家人的愛第三課我為家人添歡樂1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、知道家人之間的相互關(guān)系。2、了解家人的工作、愛好、習(xí)慣，關(guān)系。對家人產(chǎn)生敬愛之情。3、知道家人之間的相互關(guān)系，懂得不同的親人有不同的稱呼方式。4、講述家庭生活中的親情故事，進(jìn)一步感受家庭生活的溫馨。1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)也是愛。2、學(xué)習(xí)用實際行動表達(dá)對家人的感激與愛。1、知道自己是家庭的一員，有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)。2、能夠以自己的方式表達(dá)對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。第體會家人對自己無私的愛學(xué)生在體會到父母的愛的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達(dá)對父母長輩的愛，樂意為長輩做自己力所能及的事情。嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題。第四課我和小伙伴1、喜歡和小伙伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題，初步體會與伙伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協(xié)商解決。

教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班品德與生活學(xué)科任課教師教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容探究活動探究活動教學(xué)目標(biāo)與要求通過誠實的測驗考查學(xué)生的誠實品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識欺騙行為是有害的，也是必定會暴露的。關(guān)于“七色板”的探究活動進(jìn)一步認(rèn)識太陽光是由七種色光組成的。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識欺騙行為是有害的，也是必定會暴露的。認(rèn)識太陽光是由七種色光組成的。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識欺騙行為是有害的，也是必定會暴露的。認(rèn)識太陽光是由七種色光組成的。教具準(zhǔn)備周次誠實測試卷課時5周2課時剪刀、細(xì)線、針、顏料。厚紙板、白紙、

教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班品德與生活學(xué)科任課教師教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容第二單元走進(jìn)大自然第五課春天來了教學(xué)目標(biāo)與要求1、使用不同方法，繼續(xù)積極參加"尋找春第天、展示春天、留住春天"的活動，體會教學(xué)重點1、通過觀察、比較，認(rèn)識春天盛開的花，借助教學(xué)難點懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。初步理解“一年之計在于春”的含義，感受生教具準(zhǔn)備周次6周教學(xué)器材：錄音機、歌曲《春天在哪里》、實物投影、教師制作的干花標(biāo)本、《公園一角》的畫、貼圖（做游戲的小朋友、分類垃圾筒、語言提示牌）、描寫春天的詩。課時2課時親近大自然的樂趣。2、通過觀察、比較，花進(jìn)一步了解春天的主認(rèn)識春天盛開的花，借助花進(jìn)一步了解春要特征。2、使用不同方第六課小樹苗快快長天的主要特征。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、法，繼續(xù)積極參加"尋找珍愛生命的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。1、觀察春季人們的種植活動，初步理解“一年之計在于春”的含義。2、通過種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗豐收的不易。3、培養(yǎng)勇于實踐、敢于負(fù)責(zé)、做事有始有終的品質(zhì)。1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親近。2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關(guān)的自然現(xiàn)象。3、養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。1、感受風(fēng)的不同特征，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動。2、觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風(fēng)給人們的生活帶來的影響以及風(fēng)的利用。春天、展示春天、留住春天"的活動。觀察春季人們的種植活1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂，表現(xiàn)對大自然的親近。2、通過實驗活動，探究一些和陽光有關(guān)的自然現(xiàn)象。感受風(fēng)的不同特征以及風(fēng)的產(chǎn)生動，親身體驗種植活動。命的成長，體驗豐收的不易。養(yǎng)成愛觀察、好提問的好習(xí)慣，表現(xiàn)探究大自然的興趣。感受風(fēng)的不同特征以及風(fēng)的產(chǎn)生第七課我們和太陽做游戲7周8周9周2課時第八課風(fēng)兒吹呀吹2課時2課時

教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班品德與生活學(xué)科任課教師教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容第三單元健康生活每一天第九課我換牙了教學(xué)目標(biāo)與要求1、初步了解換牙和牙齒保健的常識。2、對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。3、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、體會換牙給自己帶來的特殊感受。1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。1、體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3、受傷后，在成人不在的時候，學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。教學(xué)重點1、初步了解換牙和牙齒保健的常識。2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。2、了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害教學(xué)難點1、初步了解換牙和牙齒保健的常識。2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。教具準(zhǔn)備周次10周11周12周2課時2課時2課時課時第十課我有一雙明亮的眼睛第十一課小心，別傷著1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識。2、了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。圖片課外資料多媒體課件

教學(xué)進(jìn)度計劃表

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一年級一二班品德與生活學(xué)科任課教師教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與要求1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天第生活的快樂！2、能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，能在家長或教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。3、初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，學(xué)習(xí)在生活中加以運用。關(guān)于“了解常用自救藥品”的探究活動：通過了解一些常用的自救藥品，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識及能力。了解一些常用的自救藥品，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識及能力。了解一些夏季的保健方法，增強學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。教學(xué)難點夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運用。了解一些常用的自救藥品，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識及能力。教具準(zhǔn)備周次課時第十二課夏天，我們注意什么探究活動探究活動總復(fù)習(xí)考試關(guān)于“我是小醫(yī)生”的探究活動探究目的：通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些在夏季的保健方法，增強學(xué)生的自我保護(hù)能力。了解一些在夏季的保健方法，增強學(xué)生的自我保護(hù)能力。13周2課時14周2課時4課時1516周

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