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評(píng)職稱教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 23:31:01 | 移動(dòng)端:評(píng)職稱教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

評(píng)職稱教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

王媛媛本人王媛媛,于20**年**月被評(píng)為中教二級(jí)職稱以來(lái),我擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)工作和教務(wù)干事,在學(xué)校以教學(xué)工作為中心的氛圍下,我一直秉承嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的理念,認(rèn)真履行工作職責(zé),干好本職工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、提高思想認(rèn)識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念充實(shí)自己,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,落實(shí)課改的理念,不斷更新教學(xué)方法,注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)我校的課改工作,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,不斷豐富知識(shí),提高自身教學(xué)水平。

二、落實(shí)課改,教學(xué)效果不斷提升

我校的“四步12法”教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,在學(xué)校課改的浪潮中,我能夠深入貫徹落實(shí)課改理念和模式,以教學(xué)工作為中心,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和落實(shí)的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),積極探索,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4、根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和不同的性格特點(diǎn),使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。使學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),極大地活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學(xué)效率。

三、嚴(yán)格要求,用心感化學(xué)生

在班主任工作中,我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,只懂教書(shū)不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我始終堅(jiān)持正面教育,從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,不歧視差生,對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的

同學(xué),進(jìn)行細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。

四、全心全意,服務(wù)教學(xué)

在行政工作中,我主要負(fù)責(zé)一下三方面:

1、常規(guī)工作:我負(fù)責(zé)科學(xué)、合理地排好各年級(jí)課表,及時(shí)把各種表格給老師分發(fā)到位,做好各種常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,使教學(xué)管理更加嚴(yán)謹(jǐn)有序,保證了教學(xué)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行。

2、考務(wù)工作:每學(xué)期組織月考和期中、期末考試,每次考試都精心安排,嚴(yán)密組織,統(tǒng)一給學(xué)生編排考號(hào),布置考場(chǎng)。保證試卷的印制、分裝、保密、發(fā)放都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行?荚嚠(dāng)中,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),不斷巡查,及時(shí)處理考試過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題。閱卷完成后,及時(shí)登分、統(tǒng)計(jì)成績(jī),按照學(xué)科和班級(jí)分別做出平均分、分?jǐn)?shù)段、三率(優(yōu)秀率、及格率、過(guò)差率)的試卷分析,及時(shí)把成績(jī)單發(fā)給代課教師并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我校的考試工作井然有序,從未出過(guò)差錯(cuò)。

3、學(xué)籍管理:

學(xué)籍管理工作具體來(lái)說(shuō)就是對(duì)學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)以及學(xué)生在校期間的成績(jī)、操行評(píng)語(yǔ)、獎(jiǎng)懲等情況的記錄、整理、輸入、校對(duì)、上報(bào)等工作。由于學(xué)籍管理工作政策性強(qiáng)、責(zé)任大,所以我工作起來(lái)不敢有半點(diǎn)馬虎。雖然人手少,工作量大,而且

經(jīng)常突發(fā)性地需要上報(bào)各種數(shù)據(jù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)完成任務(wù)。面對(duì)繁雜、瑣碎的工作,我認(rèn)真、細(xì)心、耐心,反復(fù)檢查、校對(duì),確保學(xué)籍管理工作不出差錯(cuò)。在以后的工作中,我將繼續(xù)履行教育局對(duì)學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定,保證學(xué)籍管理達(dá)標(biāo)。

總之,這五年來(lái),我一直愛(ài)崗敬業(yè),努力工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:有時(shí)候缺乏耐心等。在今后的教育教學(xué)工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我校的教學(xué)工作作出自己貢獻(xiàn)。

西安高新第三中學(xué)王媛媛201*年10月12日

擴(kuò)展閱讀:教師評(píng)職稱用——標(biāo)準(zhǔn)《個(gè)人工作總結(jié)》

個(gè)人工作總結(jié)

***,男,*族,中國(guó)共產(chǎn)黨員,生于****年*月,1***年***月畢業(yè)于******學(xué)校,****年**月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,F(xiàn)任****中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作。工作以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。為不斷適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我始終努力提高自己的思想道德水平,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實(shí)自己,虛心接受同志們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師,關(guān)注國(guó)家興亡,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。

二、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到“學(xué)高為師”。我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取”。在教育理念中,我恪守“學(xué)高為師,德高為范”的原則。因此,我自1997年9月?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)至今,始終認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成學(xué)科教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備教材、備教法,而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型、擬定采用的教學(xué)方法,對(duì)教學(xué)過(guò)程的每一環(huán)都作了詳細(xì)的安排并認(rèn)真寫(xiě)出教案,每一課都做到“有備而來(lái)”。同時(shí),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。不斷增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)一件充滿快樂(lè)的事情,從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。

我因教語(yǔ)文課,早自習(xí)每周三次,當(dāng)班主任更是天天披星戴月,早出晚歸,全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù),風(fēng)雨不誤。多年來(lái),從不曠工曠課,連事假病假也很少,一心撲在教育事業(yè)上。近年來(lái)我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文課,每周七天幾乎都要上課。在繁重的工作中,我能夠做到勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我都能夠及時(shí)預(yù)見(jiàn),并能及時(shí)妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,在我影響下,我班形成了和諧向上的風(fēng)氣,形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在日常的教育教學(xué)工作中我任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位老師、同事。我不但自己認(rèn)真研究中考,認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),探索語(yǔ)文教學(xué)的新思想、新方法,而且能夠把自己的心得體會(huì)與全體九年級(jí)老師共享,同其他畢業(yè)班老師積極教研,積極探索,積極聽(tīng)評(píng)課,共同研討,共同提高。

四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說(shuō),我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高,就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對(duì)書(shū)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。語(yǔ)文教師素質(zhì)的高低,直接影響著語(yǔ)文教學(xué)的效率,而成功的語(yǔ)文教育,總離不開(kāi)執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。

所以在工作中,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟;積極參加各級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)以及研討活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又因我多年從事班主任工作,對(duì)學(xué)生有較深刻的了解。所以近年來(lái)我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),撰寫(xiě)了多篇論文并連續(xù)獲獎(jiǎng);另外201*年我還在縣中招考試研討會(huì)上做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,還多次承擔(dān)縣、鄉(xiāng)教研公開(kāi)課。

這些活動(dòng)對(duì)我而言是一種有益的鞭策,使我不斷認(rèn)識(shí)到自身的不足,既鍛煉了業(yè)務(wù)能力,又積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我由一名教書(shū)匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變,這更促使我不斷的努力,為自己確立更高的追求目標(biāo)。因?yàn)槎嗄陙?lái)出色的工作,我在以下方面取得些許成績(jī):優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng):

201*年12月《醉***》獲教育技術(shù)技能競(jìng)賽南陽(yáng)市二等獎(jiǎng);201*年9月在***教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);201*年12月在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);201*年3月在****青年教師觀摩課中獲一等獎(jiǎng);論文獎(jiǎng):

201*年8月教科研成果《?????》獲市三等獎(jiǎng);201*年8月《素質(zhì)教育????合》獲市二等獎(jiǎng);

201*年9月教育教學(xué)理論成果《讓師愛(ài)灑滿天下》獲市二等獎(jiǎng);201*年4月《學(xué)生考試的心理反應(yīng)及對(duì)策》被評(píng)為縣優(yōu)秀論文;201*年8月《觀********開(kāi)源》榮獲南陽(yáng)市一等獎(jiǎng);201*年9月《淺議新********讀量》省三等獎(jiǎng);201*年6月《再議新************學(xué)》榮獲縣一等獎(jiǎng);201*年7月《淺談如何*****堂》獲縣一等獎(jiǎng);

201*年7月《淺談如何構(gòu)建*************堂》獲市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)獎(jiǎng):

201*年9月在*學(xué)生作文大賽中獲得市輔導(dǎo)獎(jiǎng);201*年5月在****學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)選中獲得縣輔導(dǎo)獎(jiǎng);教師節(jié)等表彰:

201*年9月榮獲*****教學(xué)管理二等獎(jiǎng);201*年10月榮獲********育教學(xué)管理一等獎(jiǎng);201*年9月被****人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師;

201*年4月被**********教育局評(píng)為“教師教育先進(jìn)個(gè)人”;總之,從1996年參加教育工作以來(lái),我聽(tīng)從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責(zé)。今后,我會(huì)不斷追求更高目標(biāo),努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!

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