實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

物理學(xué)院08物本（2）班葉小運(yùn)201*294235

轉(zhuǎn)眼，短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了很多很多。

記得第一天到學(xué)校報(bào)到時(shí)，這是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校：信宜市礪儒中學(xué)，我對(duì)這個(gè)學(xué)校完全是陌生的，不管走到哪里我都需要向人問(wèn)路，而我只認(rèn)識(shí)來(lái)這里實(shí)習(xí)的兩個(gè)同學(xué)。在教導(dǎo)處等潘主任來(lái)后，高一級(jí)的級(jí)長(zhǎng)帶我到辦公室找我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，然后等文冰同學(xué)來(lái)辦公室?guī)�我熟悉學(xué)校，帶我到宿舍，再叫秋萍同學(xué)帶我去吃飯，真的謝謝文冰等同學(xué)。晚上，文冰同學(xué)帶我去找指導(dǎo)老師，當(dāng)時(shí)科長(zhǎng)李炳南老師問(wèn)我想跟哪個(gè)老師當(dāng)指導(dǎo)老師，我們都說(shuō)沒(méi)有認(rèn)識(shí)這里的老師，也不知道找哪個(gè)老師好，跟科長(zhǎng)你做指導(dǎo)老師可以多學(xué)點(diǎn)東西。后來(lái)就跟著科長(zhǎng)李炳南老師做指導(dǎo)老師，李炳南老師幫我搬來(lái)了一張學(xué)生桌子當(dāng)我的辦公桌。當(dāng)時(shí)科長(zhǎng)李炳南老師的班有實(shí)習(xí)班主任，我就只能另外選班主任了，后來(lái)是文冰同學(xué)幫我選了高一（2）班，我就成了高一（2）班的實(shí)習(xí)班主任。

記得當(dāng)時(shí)我向高一（2）班的學(xué)生進(jìn)行自我介紹時(shí)，全班的學(xué)生都很好奇的看著我，而且我還沒(méi)想好跟他們說(shuō)什么，沒(méi)準(zhǔn)備好，太倉(cāng)促了，那時(shí)的我還蠻緊張的，下面的學(xué)生都看出我的緊張，我聽(tīng)到學(xué)生在下面說(shuō)不用緊張。呵呵，看來(lái)這些學(xué)生很期待新老師。結(jié)果我只是簡(jiǎn)單的介紹我的名字和我學(xué)的專業(yè)，我告訴他們說(shuō)，我是讀物理，很多學(xué)生都很驚訝，從他們的反應(yīng)中，可以知道他們很怕物理，看來(lái)他們的物理學(xué)得不怎么樣。而我的自我介紹在緊張中介紹完了。

在這實(shí)習(xí)期間，自我擔(dān)任高一（2）班的實(shí)習(xí)班主任來(lái)，我積極配合原班主任的工作，跟進(jìn)高一（2）班的學(xué)習(xí)情況。從10月14號(hào)到18號(hào)這五天里，我們學(xué)校進(jìn)行了為其五天的學(xué)生軍訓(xùn)，在這五天里，學(xué)生在軍訓(xùn)時(shí)，我一直陪伴著他們軍訓(xùn)，給他們做心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持軍訓(xùn)。幫他們裝水、給他們拍照，同時(shí)也要留意體質(zhì)弱的學(xué)生，生怕他們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程中有暈倒的情況，這些都是做班主任要第一時(shí)間處理好。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了作為一個(gè)班主任需要有耐心、有責(zé)任感、還要有不怕吃苦的精神等。在學(xué)習(xí)方面，我每天早上六點(diǎn)半到教室，雖然還沒(méi)有上早讀，不過(guò)也有學(xué)生已經(jīng)到教室了，很多時(shí)候，他們到教室都沒(méi)有安靜下來(lái)學(xué)習(xí)，而是在那里說(shuō)話，學(xué)生不夠自覺(jué)，需要叫他們學(xué)習(xí)，他們才肯安靜下來(lái)學(xué)習(xí)；下午午讀時(shí)間，也需要督促學(xué)生學(xué)習(xí)；晚上六點(diǎn)半又要到教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)。盡管還沒(méi)有上晚讀，很多學(xué)生已經(jīng)到教室了，不過(guò)，他們就是不夠自覺(jué)，來(lái)到教室不能安靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)，這時(shí)候就要安排他們做練習(xí)。在晚自修時(shí)間，要查看學(xué)生的紀(jì)律情況，雖然是高一的學(xué)生，但是他們還沒(méi)完全適應(yīng)高中的生活。晚自修期間，我一直陪著他們到下完晚自修，等學(xué)生們走完了，我才走。在中午和下午的放學(xué)時(shí)間，我經(jīng)常到女生宿舍走動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生的生活情況和學(xué)習(xí)情況，有些學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這時(shí)就需要給他們做思想工作。作為一個(gè)班主任就需要為學(xué)生排憂解難，與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，做學(xué)生心靈上的好朋友。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排，積極配合指導(dǎo)老師的工作。見(jiàn)習(xí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，見(jiàn)習(xí)、旁聽(tīng)，然后從中吸收經(jīng)驗(yàn)就顯得非常重要。因此，在剛開(kāi)始的的那周，我都去聽(tīng)課，不管是哪個(gè)老師的課，也不管是新課還是習(xí)題課，只要有空我都過(guò)去聽(tīng)，在聽(tīng)他們講課前，我都會(huì)向老師了解他將要上課的內(nèi)容，然后先自己構(gòu)思一條上課思路，再去聽(tīng)課，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)教案，聽(tīng)完后將自己的與老師進(jìn)行對(duì)比，找出不足的地方，加以改進(jìn)。

上課是最重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，上課才是真正鍛煉自己上講臺(tái)的能力，教學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。于是，在上課這個(gè)環(huán)節(jié)中，我對(duì)自己要求做到：課前要充分備課、備教材、備學(xué)生，還要寫(xiě)詳案。試講，講給老師聽(tīng)，讓老師來(lái)點(diǎn)評(píng)，不足的地方加以改進(jìn)，直到老師覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，我才去上課。上完課后，再找老師點(diǎn)評(píng)，多聽(tīng)老師的建議，最后自評(píng)，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。記得第一次上課時(shí)，我講的是：從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)（一），這節(jié)課我聽(tīng)過(guò)其他老師的課，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)老師出差，沒(méi)有來(lái)聽(tīng)我的課，不過(guò)周克彪師兄和李智斌老師來(lái)聽(tīng)課。第一次上課，難免會(huì)緊張，而且還有老師聽(tīng)課，還記得在試講時(shí)，當(dāng)我講不下去時(shí)我就不講了，但是現(xiàn)在講不下去也要講，不能做逃兵，更不能丟指導(dǎo)老師的面子，不管怎么樣，死都要撐下去。還好，我沒(méi)有做逃兵，我撐下去了，當(dāng)我不知道怎么講時(shí)，就叫學(xué)生做練習(xí)。課后，李智斌老師和師兄都給我做了點(diǎn)評(píng)，指出了很多不足的地方，哪些需要改進(jìn)，這些內(nèi)容該怎樣講等等，都做了指導(dǎo)。老師點(diǎn)評(píng)完后，我自己也作了總結(jié)，這節(jié)課，總的來(lái)說(shuō)：我準(zhǔn)備得不夠充分，重點(diǎn)把握得不夠好，過(guò)度內(nèi)容不夠銜接，學(xué)生也不夠配合，我的第一節(jié)課就在這么多不夠好中上了。有過(guò)第一節(jié)課的經(jīng)歷，再后來(lái)上課時(shí)，上課的緊張感慢慢消失了，我覺(jué)得上課也比原來(lái)的好多了，上課不再感到害怕了，感覺(jué)比原來(lái)輕松多了。其實(shí)，一直以來(lái)，我都擔(dān)心我上得不好，老師就不讓我上課了，事實(shí)上我的擔(dān)心是多余的，當(dāng)我上課上得不好時(shí)，李炳南老師都給我做點(diǎn)評(píng)，而下一節(jié)課就由他去上課，補(bǔ)回我講得不好的那些內(nèi)容，真的很感謝李炳南老師，謝謝你們對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在晚自習(xí)，如果是安排學(xué)習(xí)物理的自習(xí)課，我都到教室去，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理。11月22號(hào)下午，在信宜中學(xué)上市區(qū)公開(kāi)課和市區(qū)集備，我也到信宜中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)市公開(kāi)課，那節(jié)課的內(nèi)容，早上的時(shí)候我也上了3個(gè)班的課，我本以為那節(jié)課我上得還可以，但是與他進(jìn)行對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我有很多地方需要改進(jìn)。老實(shí)說(shuō)，這是一節(jié)上得很成功的公開(kāi)課，準(zhǔn)備得很充分，講得很好，很值得我去學(xué)習(xí)，我需要學(xué)習(xí)的東西真的很多。

在備課方面，我們學(xué)校要求，科組每周都要集備，每次我都參與在其中，雖然我不是很懂，但是慢慢地，我也喜歡了集備，集備時(shí)大家一起討論，互相交流，這樣可以統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一講課的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師很忙，但是，只要我向指導(dǎo)老師請(qǐng)教時(shí)，他都會(huì)放下手中的東西來(lái)指導(dǎo)我。在備課方面，師兄教我怎么備課，怎么把不同的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，講習(xí)題課和評(píng)講試卷時(shí)該怎樣講等等，真的很謝謝師兄，謝謝你們的指導(dǎo)。

雖然，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是科組的老師都把我當(dāng)成他們其中的一員，還記得李智斌老師說(shuō)：“我們科組不是七個(gè)人，而是八個(gè)人了�！笨平M里的老師都說(shuō)，不要害羞，我們都是自己人，我們都是同事，真的很感謝你們把我當(dāng)作其中的一員。在同一個(gè)辦公室里的老師，他們也對(duì)我很好，與他們相處得很融洽，很感謝這些老師，謝謝你們把我當(dāng)做其中的一員，讓我在這里實(shí)習(xí)有一個(gè)美好的回憶。

雖然短暫的兩個(gè)月過(guò)去了，但是留給我的卻是美好的回憶，我的實(shí)習(xí)生活，再見(jiàn)了！

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)小結(jié)1

附表B校外分散教學(xué)學(xué)生月實(shí)習(xí)小結(jié)

月份

班級(jí)：姓名：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)，根本就不可能事事順心。所以我現(xiàn)在不會(huì)再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是建立起了先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。同時(shí)也學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該盡快丟掉對(duì)學(xué)校、對(duì)父母的依賴心理，要學(xué)會(huì)在社會(huì)上如何獨(dú)立，要敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

201*年10月27日實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):簽名：

學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):簽名：

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