交城二中201*年學(xué)校工作總結(jié)
交城二中201*年學(xué)校工作總結(jié)
過去的的一年里,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工上下一心,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以不斷引深“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,以迎接市級示范校工作為契機,緊緊圍繞年初制定的“打造二中品牌形象,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”工作計劃,積極轉(zhuǎn)變工作思路,挖掘內(nèi)部潛能,各項工作穩(wěn)步推進,較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊伍建設(shè),學(xué)生管理,教學(xué)管理,安全管理,后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績,受到了社會各界的廣泛好評。具體總結(jié)如下:
一、加強班子建設(shè),提高管理水平
一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過每周五的校領(lǐng)導(dǎo)述職會議,堅持執(zhí)行各處室周工作明細卡填報制度,以及每周一各年級例會制度,不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,通過貫徹落實中心組學(xué)習(xí)制度,認真學(xué)習(xí)教育方針政策,認清教育發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,學(xué)校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為主要成員的的督查小組,制定了詳細的工作制度,著專人進行專項檢查和全面檢查,用事實說話,用數(shù)據(jù)說話,保障各項措施落到實處,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、明確工作目標(biāo),凝聚全員動力
近年來,受多方面因素影響,二中進入一個發(fā)展“瓶頸”期,我們在優(yōu)生指導(dǎo)、特長生培養(yǎng)等方面沒有取得預(yù)期的效果,家長在觀望,社會在關(guān)注,教師有迷惑,學(xué)校有壓力。面對新形勢、新挑戰(zhàn),學(xué)校開拓創(chuàng)新,迎難而上,制定了打造“二中品牌形象,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo),在內(nèi)強素質(zhì)外樹形象上下功夫,不折不扣的執(zhí)行周二教師教研活動、周三教師集體備課制度以及青年教師每月教學(xué)反思活動,努力提高教師自身素質(zhì),逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學(xué)識淵博、教藝精湛的教師隊伍。同時積極開發(fā)校外辦學(xué)資源,通過“博雅講壇”這一平臺,邀請了省內(nèi)外專家來校講學(xué),進一步拓展了學(xué)生視野,陶冶了學(xué)生情操,并在這些學(xué)者的推動下,今年我校成立了“交城二中詩詞學(xué)會”、“交城二中潤芝陽光基金會”,基金會為教學(xué)上有所成就、學(xué)業(yè)上有所成績的師生提供物質(zhì)獎勵,
一定程度上激發(fā)了師生的積極性,助推學(xué)校教育教學(xué)的提高。詩詞學(xué)會通過參加縣組織的各項宣傳慶祝創(chuàng)作活動,不僅濃厚了學(xué)校的文學(xué)氛圍,而且為學(xué)校贏得了榮譽。下一步,學(xué)校將進一步拓展渠道,積極與省市重點高校、中學(xué)開展聯(lián)系,爭取支持和幫助,加強教師培訓(xùn),充分利用有效資源,力爭有新的提高。
三、創(chuàng)新管理機制,建設(shè)一流團隊
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大,青年教師急劇增加,生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)教育形勢發(fā)展的變化和要求,是擺在學(xué)校面前的一個重大而緊迫的問題。在青年教師培養(yǎng)方面,我校以“教學(xué)新秀”的評選工作示范課、公開課為載體,搞好“青藍工程”,通過“導(dǎo)師幫教”幫助他們分析教學(xué)中存在的問題,揚長避短,不斷進步,盡快站穩(wěn)講臺。目前,一大批青年教師專心從教,好學(xué)上進,已經(jīng)成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干,以自己優(yōu)良的工作業(yè)績贏得了學(xué)生、家長、同行的認可。在提升質(zhì)量方面,我們堅持“以政教促教學(xué),抓學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,形成優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)思想,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想,注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣。近幾年來,我校學(xué)生在精神面貌、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績等各方面都有了明顯的進步和提高,在校內(nèi)外的各項活動中得到了充分的展示,贏得了社會的廣泛贊譽。
在管理過程中,學(xué)校將工作重心下移,加強備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊伍促質(zhì)量,實施精細管理,建設(shè)一流團隊。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰,責(zé)任更加明確,措施更加得力,過程更加細化,重心更加下移,效能更加明顯校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。
四、立足課堂,加強研究,著力提高教育質(zhì)量
學(xué)校一直將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點,聚焦課堂,深入進行新課程改革。教導(dǎo)處、教研室和各教研組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路子,結(jié)合學(xué)校的實際情況,形成具有自己特色的課堂教學(xué)四環(huán)節(jié)教學(xué)法,倡導(dǎo)預(yù)習(xí)質(zhì)疑、釋疑點撥、討論探究、展示總結(jié)四個環(huán)節(jié)的優(yōu)化組合,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂效益。在過去的一年里,學(xué)校組織了“高一業(yè)務(wù)論壇”、年級教研、學(xué)科教研外出學(xué)習(xí)等活動,這些舉措,較好的促進了廣大教師對課堂的思考和研究,轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認識。
五、以人為本,關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合,用“深化教育改革,實施高質(zhì)量素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思
想,把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來,在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、尊重和信任,政治上關(guān)心引導(dǎo),工作上敢壓重擔(dān),業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),生活上幫助照顧,努力營造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動,如三.八節(jié)聯(lián)誼活動,教職工籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽,讓大家在活動中加強交流,增進友誼,釋放疲勞,展示風(fēng)采;在工會牽頭下,大力開展送溫暖活動,為學(xué)校“四零”人員進行健康體檢、看望病患、操辦婚嫁及喪事,這些舉措,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面,促進了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,促進學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展,就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,以教師的和諧發(fā)展促進學(xué)生的和諧發(fā)展,以師生的和諧發(fā)展進一步促進學(xué)校的和諧發(fā)展。
201*年,學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,進一步實施常規(guī)教育精細管理,建設(shè)專業(yè)化班主任團隊,提高德育工作的針對性、實效性。加強班主任專業(yè)培訓(xùn),制訂了年級組、團委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度,完善了兩操活動、課外活動、星期五衛(wèi)生大清理活動等各項工作的量化評比,規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,促使每一位學(xué)生自覺成為集體的主人,真正動手、動腦、動情,關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體,從而使班級管理工作不斷邁上新的臺階。
201*年,學(xué)校完善學(xué)生社團組織,把學(xué)生社團建設(shè)擺在育人工作的突出位置,社團活動開展的有聲有色,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭,得到廣大師生的普遍認同和歡迎,成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。如校管樂隊在今年的縣運會期間被指定為縣開幕式主要演出單位,縮到了全縣各參會人員的一直好評,校體育隊在縣運會上獲得了平兩項記錄超一項紀(jì)錄的好成績;沃土文學(xué)社進行了以傳統(tǒng)節(jié)日和建黨90周年為主題的集體創(chuàng)作活動,高質(zhì)量的出版了4期沃土雜志,為師生提供了練筆習(xí)作的平臺。同時,我們高一年級成立了美術(shù)、書法、音樂興趣小組,利用活動時間進行專業(yè)學(xué)習(xí),極大地促進了個性特長的發(fā)展,為學(xué)生多樣化發(fā)展拓展了渠道。
201*年.學(xué)校開展了“感恩教育”系列活動、書法繪畫展、歌詠比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演、高一體操比賽、高二籃球賽、定時作文賽活動、詩歌朗誦賽等,調(diào)動了學(xué)生的積極性,展示了學(xué)生的個性和風(fēng)采,充實了學(xué)生生活,使得校園充滿生機與活力。
七、積極籌措資金,改善辦學(xué)條件
一年來,學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強,圍繞校園工作目標(biāo),優(yōu)化育人環(huán)境,服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,合理運轉(zhuǎn)資金,通過多方努力,一月份,縣集中供熱管網(wǎng)接入我校,徹底解決了我校冬季取暖問題,5月,學(xué)校餐廳飯菜衛(wèi)生自檢設(shè)備安裝完畢,6月份師生食堂及茶爐房公用環(huán)保節(jié)能型汽鍋爐安裝完畢并投入使用,自此學(xué)校三項工程全部投入使用。12月份,學(xué)校二期工程的學(xué)校綜合服務(wù)樓內(nèi)裝修基本完工,預(yù)計201*年春季投入使用。校園改擴建工程及教職工安置樓的前期工作已近尾聲,即將破土動工。這一年我們還全部更新了消防器材,在校園、教學(xué)樓等處安裝了監(jiān)控設(shè)備,為學(xué)校各教研室添置了文件柜等設(shè)施,努力改善教職工辦公、生活條件。
在取得成績的同時,我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在:
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在現(xiàn)今自主招生政策,生源數(shù)量下降的情況下,生源競爭極為激烈,優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重,生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救,但形勢仍然嚴(yán)峻,在此形勢下,學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進一步細化,教學(xué)環(huán)節(jié)的差生管理需進一步研討有效方法。
2.學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距,需進一步完善。
3.教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要,結(jié)對幫扶和青藍工程還需要深化和細化,使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善,教學(xué)管理的精細化還需要進一步加強。
當(dāng)今適逢課程改革、高考改革深入推進的大好時機,學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),我們將正視困難,培植優(yōu)勢,通過創(chuàng)新管理機制,狠抓管理細節(jié),進一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項事業(yè)不斷邁上新的臺階。
201*年12月
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交城二中201*年上學(xué)期綜合治理工作總結(jié)
通過學(xué)校各部門的密切配合,學(xué)校綜合治理工作取得了預(yù)期的成績,我校全體師生情緒穩(wěn)定,教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好,受到各方的好評。下面就我校綜合治理的工作情況,總結(jié)如下:一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認識,開學(xué)初學(xué)校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議,布置工作計劃,成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任綜合治理小組的組長,政教處作為主要職能部門具體開展工作,政教處和其他處室密切配合。落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,明確工作任務(wù)。并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制,做到各盡其職,各負其責(zé),密切配合,互相協(xié)調(diào)。
學(xué)校每月召開一次綜合治理工作會議,研究部署學(xué)校綜治工作。在學(xué)校階段性工作講評會上,學(xué)校綜合治理工作作為必講內(nèi)容,主要領(lǐng)導(dǎo)都要會強調(diào)綜治安全工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈,防患于未然,真正做到了誰主管,誰負責(zé),將各項工作落到實處,保證學(xué)校綜合治理萬無一失。二、建立健全綜合治理的各項規(guī)章制度
(1)例會制度:每月綜合治理工作小組都召開一次碰頭會,總結(jié)上月的工作情況,安排布置本月的各項工作。每周分別召開一次班主任工作會議和學(xué)生干部工作會議,政教處派人參加并安排布置工作。
(2)學(xué)習(xí)制度:本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識納入教師政治學(xué)習(xí)計劃之列,組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等。并不定期對學(xué)生進行法制教育。并請法制副校長來校參與指導(dǎo)工作。
(3)檢查制度和及時報告制度:制定檢查標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期的定期和不定期對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、樓梯、財會室等重要部門檢查一次,重點查防火、防盜、防突發(fā)事件,防范于未然。強制實行重大事項及時報告制度(即在第一時間報告校長)。
三、簽訂綜合治理責(zé)任狀健全問責(zé)制度
本學(xué)期開學(xué)工作以后,學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組就同各處室、年級組簽訂了綜合治理責(zé)任書,再由政教處牽頭,與各班主任老師簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書。將責(zé)任落實到人,做到了誰失職誰負責(zé)的問責(zé)制度。避免了工作中的相互推委和拖沓現(xiàn)象,明確了責(zé)任,效果明顯。
1.通過多種渠道加強對學(xué)生的法制教育
(1)分年級分層次在學(xué)生中開展法制教育活動。通過請專家講座、看警示教育片等方式做正面的引導(dǎo)和疏通。
(2)在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進行防溺水、防暑的教育;冬季對學(xué)生進行防摔傷、防煤氣中毒教育;節(jié)假日對學(xué)生進行交通法規(guī)和安全知識的教育。
(3)切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。中學(xué)生辨別是非能力不強,特別是學(xué)生看不健康影片,瀏覽不健康網(wǎng)站對其危害極大,為此我們采取了相應(yīng)的措施。例如:組織學(xué)生觀看愛國影片,看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。在學(xué)生中開展消費教育,幫助孩子了解父母的艱辛。夜晚禁止學(xué)生外出,對重點學(xué)生實行監(jiān)控,嚴(yán)加管教,必要時進行家訪或請家長來校配合教育。2、制定工作計劃,明確責(zé)任,狠抓落實
學(xué)校專門成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)制學(xué)校綜合工作計劃的制定與實施,領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校教職員工,群策略群力,齊抓共管,為教育教學(xué)創(chuàng)造一個良好環(huán)境。政教處科作為主要職能部門,配齊配足工作人員,實行24小時值班制。并根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求和綜合治理工作的特點,年初制定了綜合治理工作計劃,確定了綜合治理工作方針,綜合治理工作任務(wù),制定綜合治理工作獎懲辦法。并以實際行動將計劃落到實處。
為了保證施工期間的安全,學(xué)校專門組織人員夜間在校園里巡邏。班主任每天深入教室、寢室了解學(xué)生的思想動態(tài),及時做好疏導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)輪流值周,加強對保衛(wèi)工作的檢查與督促。
(1)常與公安部門聯(lián)絡(luò),使我校周邊環(huán)境的整治得到了根本的好轉(zhuǎn)。
通過與警區(qū)的聯(lián)系維護了學(xué)校的周邊的穩(wěn)定,維護了師生的安全。杜絕了學(xué)生不健康上網(wǎng),到校外亂買亂吃的現(xiàn)象。(2)積極做好宣傳教育工作
綜合治理工作的工作方針,是黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,各負其責(zé),強化管理,嚴(yán)格制度,常抓不懈,教育在先,預(yù)防為主。為此,我們利用廣播、板報、宣傳窗等形式對師生員工進行安全、法律、防火飲食等教育,目的在于提高學(xué)生的自我防范,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我保護能力,防止和杜絕事故的發(fā)生。并營造氛圍,做到警鐘長鳴。
今后,我們要繼續(xù)努力,真正做到校園成為綜治工作的凈土,是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂土。
交城二中201*.6.30.
交城二中201*年上學(xué)期安全工作總結(jié)
我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做一個小的總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有
力為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。二、制度保證措施到
位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)
任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。四、加強教育,促進自護。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教
育。1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、班團活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過致家長的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能
力。五、加強檢查,及時整改。開展常規(guī)檢
查。六、存在的主要問題和下步的打算。我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)
峻。1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良因素還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難
度。今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
交城二中201*.6.28.
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