藝術教育工作總結

Xx鎮(zhèn)中心初中

年度藝術教育工作總結

Xx年度我校藝術教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以全面推進素質教育為目標，以深化課程、教學改革為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，狠抓各項制度、法規(guī)和政策的落實，采取有效措施，切實加強和改進學校藝術教育工作，促進學生全面發(fā)展，堅持面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，進一步提高貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》的自覺性，增強推進藝術教育的使命感和責任感，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強藝術教師隊伍建設，加強藝術教育工作的實效性，扎實有效推進學校藝術教育工作的發(fā)展。

一、結合“體育、藝術2+1項目”的實驗，制定實施意見、列入學校工作計劃，提出要求，加強考核

為進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，市教育局決定在我縣中小學實施“體育、藝術2+1項目”實驗，旨在通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動中，讓每個學生在九年義務教育階段都能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。我校在貫徹落實“體育、藝術2+1項目”活動中，根據(jù)縣教育局《關于組織實施“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》的基本內(nèi)容和要求，結合學校的實際情況，制定“廣洋湖鎮(zhèn)中心初級中學開展“體育、藝術2+1項目”實施方案。專門成立了領導小組，由分管校長親自抓此項工作，嚴格操作，嚴格考核。目標是確立現(xiàn)代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內(nèi)容，建設適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的藝術技能水平，使全校90%以上的學生掌握一項藝術技能。

二、課內(nèi)課外，雙向促進，開展豐富多彩的藝術活動

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學校抓住藝術特色的優(yōu)勢，積極開展藝術活動，做到有計劃、有師資、有措施、有制度。為實施貫徹新課程標準，藝術教師精心設計課內(nèi)課外相結合、校內(nèi)校外相結合的藝術教育活動方案，組織學生開展研究性活動。

為張揚學生的藝術個性，學校成立了繪畫興趣小組、國畫興趣小組、書法興趣小組等，并定期舉行活動。學校經(jīng)常開展群眾性的藝術活動，有展示個人藝術才能的書畫單項比賽，有全員參與的每年一次的文化藝術周活動，全校的藝術活動搞得紅紅火火。學校積極營造健康、高雅的文化藝術氛圍，櫥窗里貼著學生的美術作品。

豐富多彩的藝術活動使學生的藝術特長得到了發(fā)展。我校學生在參加縣級各類比賽中屢屢獲獎，今201*年就有13名學生在縣級繪畫比賽中獲得一、二、三等獎。校園街舞《呼吸不說謊》獲縣一等獎，課本劇《石豪吏》獲縣三等獎，舞蹈《喜樂年華》獲縣三等獎。

三、借助媒體，拓展空間，推進藝術教育現(xiàn)代化學校教育與社會隨著信息時代的到來，藝術已經(jīng)廣泛地進入電視、電腦、網(wǎng)絡等大眾媒體，成為現(xiàn)代人們常生活、精神陶冶和學習不可分割的部分。為了使藝術教育工作適應信息化社會的挑戰(zhàn)，學校充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備和信息技術開展藝術活動，拓展藝術教育的空間和方式，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是把多媒體引入課堂教學。利用多媒體上課，可以使藝術課煥發(fā)出應有的美，讓學生感受到藝術的美，在美的熏陶下成長。近幾年來，學校堅持對教師進行信息技術的校本培訓，全面提高教師利用信息技術和學科整合能力�，F(xiàn)在，藝術教師能夠使用計算機進行輔助教學，并且指導學生制作出一批具有特色的電子繪畫作品。

二是把多媒體引入課外活動。學校的電腦房定期向學生開放，學生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)及遠程教育的藝術教育資源進行學習。網(wǎng)絡與藝術的結合，提高了學生運用信息技術的能力，張揚了學生的藝術個性。

借助媒體，拓展空間，利用信息技術和藝術課程整合來上課，已經(jīng)成為我

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校開展藝術教育的一個亮點。

四、加強學習，培養(yǎng)名師，建設德藝雙馨師資隊伍

教師是藝術教育的直接實施者，教師的教育思路、教育科學和教育藝術的水平及自身的基礎素質直接關系著藝術教育的成效。因此，我校十分重視藝術師資隊伍的建設。學校建設藝術師資隊伍主要采取以下三種方式：

一是堅持對藝術教師的校本培訓。每周三上午，為藝術教師教研活動時間，通過教研活動，提高了教師的政治素質、理論素養(yǎng)和業(yè)務知識。

二是積極選派藝術教師參加各級培訓，提高教師的業(yè)務能力和學歷層次。師資培訓取得了顯著的成效，目前，學校已擁有一支德馨業(yè)精的藝術師資隊伍。

歲月不居，天道酬勤。昨天已成過去，今天是新的起點。我們將進一步銳意改革，開拓創(chuàng)新，求真務實，勤奮工作，堅持從“以美立校、以美育人”的高度來開展藝術教育，堅持以人為本的宗旨，堅持普及與提高的原則，堅持處理好課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的關系。把藝術教育做優(yōu)、做大、做強，在加強學校特色的過程中再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。

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學校藝術教育工作總結

（201*-201*學年度）

201*.學校藝術教育工作總結

我校的藝術教育工作在實踐中不斷完善學校藝術教育工作的管理、運行機制，不斷推動我校藝術教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用藝術去感染熏陶每一個學生，促進學生個性能得以和諧發(fā)展，促使校園藝術氛圍得以快速形成�，F(xiàn)將本年度藝術教育工作總結如下：

一、學習領先，提升理念

1、學校有一支充滿活力的藝術隊伍，各自熱愛藝教事業(yè)，又具有一定的教學經(jīng)驗，年紀輕、觀念新，各具有特長，為學校藝教工作的開展奠定了師資基礎，并能充分利用“校本培訓”的契機，開展各種學習與實踐的活動。

2、藝術教育是素質教育的一個重要組成部分。組織教師認真學習有關素質教育的文章、文件，學習《行動綱領》中的重要部分。整個藝教組有美術教研組和音樂教研組組成，常常采用分散與集中相結合的學習方法，鼓勵教師重點地學，有目的地學，感悟后展開討論交流。通過學習，教師們理念新了，思想通了，方向明了。

3、組織教師學習他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍；主動積極地外出學習他人的教學經(jīng)驗；通過各種渠道，捕捉教學信息，開展交流學習。

4、緊抓業(yè)務學習。針對所任的學科，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務進修，不斷提高自身的藝術素養(yǎng)。5、提高教師運用信息技術的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學習、制作課件、互相學習與交流，拓寬自己的知識面。二、立足課堂，創(chuàng)出特色。

素質教育走進藝教課堂，這是我們一直探討的問題。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學生普遍有重語數(shù)英，輕其他學科的傾向。針對這種情況，我們教師并不氣餒，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設計教案，創(chuàng)設活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制，吸引學生人人參與，讓學生感到上藝術課是輕松快樂的，是一種美的享受，從而激發(fā)學生對藝術的熱愛和向往。

1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設施，平時的家常課做到有計劃，有步驟，專課專用，專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時討論，及時解決。在多次的調研聽課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結構新了，形式變了，師生關系融洽了，學生參與面廣了。

2.精心打磨上好教研課。教研課過程，組內(nèi)教師全員參與，全程參與，全身心參與。

3.學科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝術課程效益。

學校藝術教育是素質教育不可或缺的組成部分，是學校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術的天地間，用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感悟美麗，用自己的想象去勾畫藝術空間，用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術教育工作中提高認識，與時俱進，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。

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