安龍小學藝術工作總結201*

安龍小學201*201*學年度第一學期學校

藝術工作總結

冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳�！白ズ脤W校藝術工作是一件大事,關系到每一個學生的健康成長;關系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關系到中華民族的長治久安”。回顧本學期學校藝體工作,在學校領導的正確領導下,在各班主任的大力支持下,通過藝術教師的共同努力，使藝術工作實現(xiàn)了學期目標，取得了一定成績�，F(xiàn)將本學期學校藝術工作總結如下:

一、主要工作及成績

(一)學期伊始,根據(jù)當前教育形勢飛速發(fā)展的需要,經(jīng)校委會研究,對學校藝術工作領導小組成員進行了調整。對其成員進行了明確分工,做到了任務具體,責任明確。

本學期堅持每月召開一次由校長主持召開的學校藝術教育工作專題會議,分別對藝術工作的長期、中期、近期工作目標及階段重要任務,反復研究實施措施,做出正確安排,及時指導音樂、美術教育教學工作和活動的開展,確�；顒有Ч�與質量。

(二)思想政治工作

認真組織藝術教師學習黨的各項方針政策和鄧小平理論,學習江澤民同志“三個代表”重要思想,胡錦濤同志科學發(fā)展觀,提高教師對體藝教育的認識,加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣,業(yè)務能力不斷提高,以教書育人和服務育人為宗旨,注重學生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。

(三)、抓住藝術學科的共同點,制定切實可行的教學計劃藝術工作根據(jù)學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導,繼續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。以教育科研為手段,確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點、是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念,進一步探索課堂教學改革模式,大力推進新課程改革實驗工作,在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務實、創(chuàng)新”為指導方針,各學科組制定了切實可行的教學計劃,學校在各學科組計劃的基礎上制定了學校藝體工作計劃。并努力使教研的內容與學校工作安排和團隊活動相結合,做到有的放矢,腳踏實地地作好各項工作。

(四)、發(fā)展有特色的體藝活動,促進學生的全面發(fā)展

本學期開展了豐富多彩的藝術活動。各項活動給學生了一片自由遨游的天空,激發(fā)了他們的學習興趣,充分發(fā)展自己的特長。學校成立了合唱隊、舞蹈隊、田徑排球、籃球、乒乓球隊及音美興趣小組,在音體美教師的組織下,開展的有聲有色

(五)、抓好藝術教學常規(guī)

1、認真學習、貫徹新課程標準,領會其新的思路和精神,注意對照新舊課程標準異同點,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規(guī)管理,定期對音樂、美術教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查,并將結果報教導處,定期開展教研活動。

(六)抓好“兩操一課”和各類比賽1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質,體育達標率為98%以上。

2、利用課余時間積極組織豐富多彩的籃球、乒乓球、校園集體舞等班級體育活動。

(七)扎實推進新課程改革,不斷提高藝術教育質量

學校開展藝術教育堅持以學生為本,以學生的發(fā)展為本,把藝術教育看作是立校之本,育人之舟,把藝術教育作為學校主要的一項工作來抓,并且在工作中講究一個實字,扎扎實實地開展藝術教育。確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點,是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念,加大藝術課程改革力度,探索課堂教學改革模式,在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。積極遵守藝術課程的原則和規(guī)范,注重對學生審美能力的培養(yǎng),重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,重視教學過程和教學方法的改革,確立學生的主體地位,加強師生的雙邊關系,注意教學方法的多樣性和靈活性,重視對學生學習方法的研究,課堂教育豐富多彩,深受學生的喜愛。

二、今后努力方向:

總結過去的工作,找出不足,認真進行研究整改,進一步學習法律法規(guī),完善學校長期、中期目標,爭取在新學期能有更大的進步。

安龍小學

201*年12月30日

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201*學年第一學期藝術科工作總結

一、教育教學常規(guī)管理工作

（一）結合舉辦廣州市第五屆學校藝術節(jié)從化賽區(qū)比賽，要求各校要有目的地構建學校藝術團，發(fā)掘藝術苗子，組織學生參加藝術節(jié)的各類比賽。

（二）做好“從化市在職中小學音樂、美術教師花名冊”和“從化市中小學音樂、美術教師任課情況表”的上報與匯總工作。在開學初隨局下鄉(xiāng)，到各學校檢查學校的開學情況，檢查學校執(zhí)行國家課程標準和課程計劃情況，明確學校要開齊、開足課程，不得擅自增加或縮減課程、課時。了解學校教師的分工、分課情況。

（三）要求各學校除了搞好各項競賽活動外，要結合本校的特色，開展一些在全體學生中都能普及的藝術活動。

二、教研活動

（一）積極參加廣州市組織的教研、培訓活動。做到及時在網(wǎng)上發(fā)布“教研、培訓活動通知”、電話落實參加人員、組織教師統(tǒng)一坐車參加教研、培訓活動等相關工作，保證廣州市組織的每次教研、培訓活動，我市都有代表參加，并由參加代表傳達活動的內容及精神。

（二）組織、指導全市音樂、美術教師做好從化市“有效課堂教學策略研究”課題申報工作，并結合課題的申報開展一系列有效課堂教學研究活動。

1、音樂學科第一批立項的課題有8個。課題類別教研員專項課題教師專項課題教師專項課題課題名稱音樂課堂的有效教學策略研究中學音樂課堂提問的有效策略音樂課堂提問的有效策略提高中小學音樂課堂教學有效性的策略研究教學情境的創(chuàng)設要求與創(chuàng)設技藝培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣，提高音樂課堂教學實效性的實施負責人李秋云邢軍節(jié)所在單位教育局教學研究室從化中學成員17人5人4人2人利秋萍從化市第二中學教師專項課題“樂美”課堂文化下課堂教學評價研究李日成從化市第三中學教師專項課題教師專項課題教師專項課題田漢東從化市第六中學11人何海燕從化市城郊中學鄒凌燕從化市河濱小學馮茜良口鎮(zhèn)善施學校3人3人4人教師專項課題小學音樂情境教學效果對比實驗研究

2、美術學科第一批立項的課題有7個。課題類別課題名稱負責人鄧鑒深所在單位從化中學成員4人教師專項課題現(xiàn)代教育技術與中學美術教學事例的

有效性研究教師專項課題學校課題美術有效教學與自主學習民族文化與“樂美”學校文化的生成研究教學情境的創(chuàng)設與創(chuàng)設技巧改革傳統(tǒng)課堂教學模式，提高教師教學的有效性研究小學美術課堂教學中學生有效學習的研究廖鏡波從化市第二中學吳水晶從化市第三中學3人3人2人7人3人6人教師專項課題欣賞課型的教學結構設計有效性研究鄒靜儀從化市第六中學教師專項課題教師專項課題教師專項課題

3、成功舉辦了從化市高中音樂鑒賞《陽關三疊》一課多講現(xiàn)場教學研討活動。

羅清霞從化市桃園中學陳俊卿從化市城郊中學劉旭泉從化市流溪小學為配合廣州市教研室開展的征集評選全市高中音樂優(yōu)秀教學課例（錄像）活動，201*年10月29日全天在從化中學音樂樓四樓舉辦了從化市高中音樂鑒賞《陽關三疊》一課多講現(xiàn)場教學研討活動。本次活動，由各校選派一位任高一音樂課的教師參加現(xiàn)場教學，進行了六節(jié)不同切入點、兩個不同版本的教材的現(xiàn)場教學研討活動，全市共有28位老師參加了本次研討活動，并推薦了從化中學溫育鑫、從化市第五中學張艷老師的課例參加廣州市高中音樂新課程優(yōu)秀教學課例（錄像）的評選活動,獲得了1個一等獎,1個三等獎。

我們通過聽課、反思、評課、分享這樣的模式讓每一位聽課的老師都全程參與到活動中，并都能在活動中有所思，有所得。在六節(jié)課的現(xiàn)場教學中，來自城區(qū)六所高中的老師分別為到場的20多位老師及各班學生們上了精彩的一課。同一教學內容，切入點不同，使得每一節(jié)課都呈現(xiàn)出不同的特點，但無論怎樣的不同，有一點卻是六位老師共同關注到的，那就是音樂是情感的藝術。

4、舉辦了全市小學美術有效教學課例觀摩的教研活動。

（1）201*年11月21日上午，從化中小學美術教研會在城郊中心小學開展主題為小學美術有效教學課例觀摩的教研活動，全市有三十多位小學美術老師參加，陳江英老師上了一節(jié)題為《印染花布》的美術課，課后老師們作了評課交流，大家一致肯定了執(zhí)教老師的基本功和教學水平的優(yōu)秀，也對教學中的問題作了探討。同時，鄧會長還就有效教學的知識和如何撰寫教學論文作了發(fā)言。本次教研活動使老師們明確了有效教學的理念，推進了有效教學的全面開展和深化，促進了老師們教學水平的提高。

（2）201*年12月12日上午，在鰲頭中心小學舉行了全市小學美術教研活動，由鄧秀紅老師上了一節(jié)現(xiàn)代水墨畫的研討課，鄧老師結合本身專業(yè)特長和本地小學生的實際情況，利用洗潔精和鹽營造出水墨的特殊肌理，為傳統(tǒng)中國畫注入了新的元素，令聽課的三十多位老師耳目一新。課后，美術教研會組織了聽課老師進行了評課交流，鄧會長從教學常規(guī)和專業(yè)知識等方面對這節(jié)課做了詳細的點評，肯定了鄧老師從教三個多月就取得這樣的教學效果

不簡單。其他理事也分別發(fā)表了自己的看法，互相交流的氣氛非常活躍，個別老師還就技法的運用請教了鄧老師。最后，李秋云老師作了總結發(fā)言，肯定了小學美術教研活動開展的非常好，參加人數(shù)非常齊，老師們能從活動中得到提高和發(fā)展。

5、舉辦了全市小學音樂有效教學課例觀摩的教研活動。

201*年12月3日下午，從化市中小學音樂教研會在西寧小學開展主題為小學音樂有效教學課例研討活動，全市有三十多位小學音樂教師參加。本次活動由音樂學科帶頭人謝鏡新老師上了一節(jié)《采茶撲蝶》示范課和今年新畢業(yè)的李嘉賢老師上了一節(jié)《捕魚歌》交流課。課后李秋云老師結合課例點評進行《音樂課中的有效教學》專題講座。

三、師資培訓活動

1、201*年9月19日下午，組織了17位音樂教師到廣州市越秀區(qū)舊部前小學報告廳參加“廣州市中小學器樂課現(xiàn)場觀摩活動”。(張曉燕、李麗華、謝文婷、李靜、蔡妙娜、簡捷娜、歐陽麗虹、李珂南、馮茜、劉平、劉麗深、潘小翠、蔡永芳、朱麗婭)

2、201*年9月22-25日，組織了8位老師一起到廣州市華泰賓館參加全國器樂教學研討會培訓學習。（水西小學李小群、流溪小學羅永杰、河濱小學鄒凌燕、西寧小學李嘉賢、錦聯(lián)小學簡捷娜、鰲頭二小蔡妙娜、從化四中嚴演兵）

3、201*年10月17日下午，組織了29位音樂老師到廣州市越秀區(qū)發(fā)展中心參加戲劇專家講座，11位美術教師到育才中學參加動漫培訓活動。

4、201*年12月4-5日,組織了音樂、美術各兩位老師參加了“廣州市201*年度實施新課程初中骨干教師研討班”學習（李秋云、鄭玉雅、鄧陽潮、廖鏡波）。201*年12月18-19日,組織了音樂、美術各兩位老師參加了“廣州市201*年度實施新課程高中骨干教師研討班”學習。（李秋云、溫育鑫、吳水晶、鄒靜儀）

四、藝術活動

（一）成功舉辦廣州市第五屆學校藝術節(jié)從化賽區(qū)比賽

根據(jù)廣州市教育局《關于舉辦廣州市第五屆學校藝術節(jié)的通知》（穗教體衛(wèi)藝〔201*〕14號）精神，培養(yǎng)少年兒童健康的審美情趣，活躍校園文化生活，選拔優(yōu)秀節(jié)目及作品參加廣州市第五屆學校藝術節(jié)比賽，由從化市教育局、從化市文化廣電新聞出版局、共青團從化市委員會聯(lián)合主辦，廣州從化雅居樂房地產開發(fā)有限公司協(xié)辦的“廣州市第五屆學校藝術節(jié)從化賽區(qū)比賽（雅居樂杯）”已圓滿結束。

本屆藝術節(jié)分藝術表演類和藝術視覺類兩大類別，共有聲樂、器樂、語言藝術、美術、書法、攝影等六個專項。參加活動的學校占本市中小學�？倲�(shù)的九成以上，藝術表演類參賽節(jié)目有150多個，進入從化市決賽的節(jié)目有102個，參賽人數(shù)430多人。藝術視覺類共收到參賽作品738件。

本次比賽活動分兩個場地進行，藝術表演類節(jié)目10月11、12日在從化市雅居樂會所內舉行，藝術視覺類作品評選10月13日在從化市博物館舉行。

藝術表演類選出中小學共15個節(jié)目將代表從化市參加廣州市第五屆學校藝術節(jié)各類的

決賽。小學組獲得了1個一等獎（西寧小學的《荔枝頌》獲得了廣州市小學組聲樂類的一等獎），7個二等獎，1個三等獎；中學組獲得了2個二等獎，3個三等獎。

藝術視覺類選出各類作品共125幅代表從化參加廣州市第五屆學校藝術節(jié)視覺類作品的比賽，小學組獲得了5個一等獎（鰲頭鎮(zhèn)中心小學1個美術和1個攝影、人和小學1個美術、流溪小學2個書法），7個二等獎，55個三等獎；中學組獲得了3個一等獎（從化中學1個美術、從化六中1個書法和1個攝影），11個二等獎，39個三等獎。

（二）參加“炫彩杯”廣州市校園漫畫創(chuàng)作比賽取得好成績

201*年5至7月發(fā)動組織學生參加“繪出201*奧運新色彩”“炫彩杯”廣州市校園漫畫創(chuàng)作比賽活動，共收到參賽作品126幅。從化市小學組獲得1個一等獎（團星小學鄔家鴻的《暢想奧運》），2個二等獎，1個三等獎。中學組獲得3個二等獎，2個三等獎。

（三）201*年11月15日,組織學校參加廣州市第三屆校園動漫美術創(chuàng)作比賽，獲得了三個二等獎,一個三等獎,其中流溪小學的人偶劇《環(huán)保衛(wèi)士》在201*年12月27日入選參加廣州市第三屆校園動漫人偶劇現(xiàn)場比賽，獲得了二等獎，從化三中的《三只小豬》獲得三等獎。河濱小學的動畫作品《釣魚》和從化中學的《環(huán)保》分別獲二等獎。

（四）組織學校參加中共從化市委宣傳部組織的“紀念改革開放30周年文藝匯演”活動。我局按上級要求組織了兩個舞蹈，一個大合唱，一個獨唱，一個器樂大合奏將在201*年1月1日晚參加演出。

五、存在問題及今后的努力方向（一）存在問題。

1、專職藝術教師有待增補，部分學校的藝術設施、設備有待添置。2、藝術教師(特別是兼職藝術教師)的教育教學水平有待提高。3、教師的科研能力及賽事的組織能力有待提高。（二）今后的努力方向。

1、建議各級部門嚴格按照標準配齊藝術教師，增加藝術設施、設備的數(shù)量。2、加大課程標準的培訓和教師繼續(xù)教育的力度，采取行之有效的方法，健全藝術教師的教育教學的評估機制，增強教師的教育教學水平。

3、充分發(fā)揮藝術教研會的骨干作用，積極開展“送教”、“結對”活動，鼓勵更多的教師申報符合實際的課題，參與優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀論文的評選活動。

二八年十二月二十九日

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