督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

龍海中學(xué)201*年教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

以人為本，辦好人民滿意教育

一年來，學(xué)校在柯城區(qū)教育體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在黃家街道黨工委、辦事處的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“抓管理、樹人民滿意教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理建設(shè)和諧校園；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的提升�；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓實(shí)學(xué)校管理，改善隊(duì)伍形象，提高隊(duì)伍素質(zhì)。（一）樹理念，定目標(biāo)

近年來，結(jié)合實(shí)際學(xué)校制定了辦學(xué)理念：以人為本，辦人民滿意教育。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、科學(xué)理校、以法治校”的良好氛圍。

辦學(xué)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，學(xué)校有特色，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長(zhǎng)。

管理目標(biāo)：科研為先，管理規(guī)范，以人為本，辦出特色。培養(yǎng)目標(biāo)：主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)有所長(zhǎng)。校訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、三風(fēng)：（1）、校訓(xùn)：規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新；（2）、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、高效、奉獻(xiàn)；（3）、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)；（4）、教風(fēng)：敬業(yè)、愛崗、文明、愛生；（5）、學(xué)風(fēng)：博學(xué)、刻苦、勤奮、進(jìn)取。治校方略（五個(gè)一工程）：（1）、建立起一支政治素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)精干，勤政高效，開拓進(jìn)取，廉潔奉公的干部隊(duì)伍。（2）、培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。（3）、制訂一套行之有效，嚴(yán)而有度，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度。（4）、形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。（5）、營(yíng)造一個(gè)理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。（二）、抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是動(dòng)力之源，不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的保證。學(xué)校深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，”為核心的師德教育,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。（三）抓管理，提高師資整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。一年來，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。

2、完善學(xué)校管理制度。結(jié)合龍海中學(xué)實(shí)際出臺(tái)了《龍海中學(xué)教師目標(biāo)管理方案》，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，加大教師工作過程考核力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，按章辦事。

3、規(guī)范教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理。一年來，全體教師都能較好地遵守學(xué)�？记谥贫�，能準(zhǔn)時(shí)簽到上班，臨時(shí)外出的老師能自覺登記。從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來看，教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理總體情況良好，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導(dǎo)、監(jiān)控導(dǎo)護(hù)工作。教師們的責(zé)任心和安全防患意識(shí)逐步增強(qiáng)。4、自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過開展“學(xué)校開放周”系統(tǒng)活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、發(fā)放"征詢意見表"、"師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表"等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，責(zé)成工會(huì)、教導(dǎo)處等與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。對(duì)一些暫時(shí)無法解決的問題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。通過201*年12月2日結(jié)束的家長(zhǎng)開放周反饋的信息來看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育，教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及所關(guān)心的食堂問題反映非常滿意。（四）、抓廉政，提高全體黨員、教職工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

1、根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，學(xué)校分別向全體教師傳達(dá)了教育局關(guān)于“廉政文化進(jìn)校園”的會(huì)議精神和關(guān)于“開展教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作”的實(shí)施方案，通過宣傳教育、制定治理措施，有力地杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)象在學(xué)校的發(fā)生。

2、制定措施，建立規(guī)章制度，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

①加大了宣傳的力度，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校制定了《龍海中學(xué)黨風(fēng)廉政責(zé)任制度》。②建立健全學(xué)校收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行。開學(xué)初公布本學(xué)期收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，除政策規(guī)定的收費(fèi)外，一律不準(zhǔn)向家長(zhǎng)亂收費(fèi)用。③堅(jiān)決抵制上門的各種推銷和攤派（五）、堅(jiān)持依法治校、民主治校，健全民主監(jiān)督機(jī)制。

1、普法與守法相結(jié)合，提高教師依法執(zhí)教的水平。在學(xué)校的重視下，全體教師能認(rèn)真自覺按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。全校師生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理制度。通過工會(huì)、教代會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)制等讓廣大教師參與學(xué)校管理，從教師中征集合理化建議，開展民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，學(xué)校重大決策、人事制度、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支等均由行政會(huì)研究，教代會(huì)通過，并在教師大會(huì)上通報(bào)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校出臺(tái)的各種制度、教師考勤等均在校內(nèi)、外公開欄公開，接受群眾和校務(wù)公開監(jiān)督小組的監(jiān)督。二、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、提高。（一）、以團(tuán)員活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

１、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學(xué)校通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問孤寡老人遠(yuǎn)足野炊等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)員活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位派出所的同志對(duì)學(xué)生作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建安仁衛(wèi)生縣城的活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

５、加強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓同學(xué)們了解各類病毒的情況，減少對(duì)流行病的恐慌，我校按照上級(jí)的指示精神，通過廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，來使同學(xué)們認(rèn)識(shí)病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）、以“兩會(huì)”活動(dòng)和“體藝2+1”為載體，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，是我校多年來一項(xiàng)常抓的工作。一年來，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作，做實(shí)“體藝2+1”活動(dòng)。

1、抓好學(xué)校的“兩會(huì)”工作。

每年10月最后一周是我校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全鄉(xiāng)各班同學(xué)體育競(jìng)技的節(jié)日。每年了12月31號(hào)為學(xué)校的元旦晚會(huì)，是各班同學(xué)展現(xiàn)才藝的日子。學(xué)校以這兩個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)為重點(diǎn)，做到早布置，早安排。平時(shí)按課程計(jì)劃開足開齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等老師認(rèn)真鉆研教材，備課上課，抓好學(xué)生的音體美勞的才藝、技能學(xué)習(xí)。校行政經(jīng)常到堂聽課，了解音體美等教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校還利用學(xué)生課余時(shí)間組織了田徑隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)、書法、繪畫、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫、想象畫在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。通過“兩節(jié)”的活動(dòng)展示各班級(jí)，受到廣大家長(zhǎng)，街道園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2．做實(shí)體藝術(shù)2+1活動(dòng)

為深入貫徹教育部教體藝廳函〔201*〕33號(hào)《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，我校開學(xué)初就成立了學(xué)�！伴_展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)‘體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目’”領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了本校開展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施細(xì)則與計(jì)劃；通過多種渠道和宣傳手段讓老師和學(xué)生都了解推行“2+1項(xiàng)目”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我校實(shí)際，確立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，體育技能項(xiàng)目：高年級(jí)--球類（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級(jí)--跳繩、呼拉圈等。藝術(shù)技能項(xiàng)目：音樂表演類(口風(fēng)琴、舞蹈),美術(shù)類(書畫、剪紙)。加強(qiáng)體育、藝術(shù)器材的配備，學(xué)校購買了羽毛球，乒乓球（拍）等，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育、藝術(shù)活動(dòng)條件的要求。同時(shí)認(rèn)真做好師資培訓(xùn)工作，排好“2+1項(xiàng)目活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展體育、藝術(shù)等技能營(yíng)造良好的時(shí)間與空間。保證活動(dòng)的順利開展。三、推進(jìn)課程改革，努力提高我校教科研工作的實(shí)效。（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展。

一年來，本校以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)“五認(rèn)真”出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

“五認(rèn)真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫“五認(rèn)真”工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，加強(qiáng)備課的針對(duì)性檢查。表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處盡量做到多聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，我校除了每周四規(guī)定的校教研活動(dòng)外，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)抽查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）、抓教科研活動(dòng)，提教師教學(xué)水平

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周四為集體教研活動(dòng)時(shí)間。早上8：30，各教研組按計(jì)劃組織老師上教研課，下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，教研組長(zhǎng)先組織評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，然后再對(duì)下兩周的新授內(nèi)容進(jìn)行集體評(píng)議，找出上課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探討如何解決，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

3、積極組織教師走出校門，參加各種教科研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，將先進(jìn)的教科研理念，方法運(yùn)用到我校的教科研中來。積極邀請(qǐng)教育專家，名師來指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)，指導(dǎo)教師上課。本學(xué)期10月份我們邀請(qǐng)了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專題講座，使教師收益非淺。

4、認(rèn)真做好課題研究。一學(xué)年來我校成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《現(xiàn)代技術(shù)下農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)模式最優(yōu)化變革研究》現(xiàn)已結(jié)題。一年來，學(xué)校教師撰寫的論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的共12項(xiàng)。

四、抓實(shí)安全工作，做好后勤保障。(一）、安全第一，防患未然。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、學(xué)校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書，還通過《告家長(zhǎng)一封信》等渠道，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育講座，舉行緊急疏散演練等。利用每周集隊(duì)，利用校園廣播系統(tǒng)和道德建設(shè)專欄等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實(shí)施《值日行政人員校園安全負(fù)責(zé)制》、《學(xué)生未到校報(bào)告制度》、《節(jié)假日教師護(hù)校制》、《學(xué)校校長(zhǎng)與班主任簽訂安全責(zé)任制》、《班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書》、《學(xué)校與小店、門衛(wèi)、食堂、后勤簽訂安全責(zé)任書》、《教學(xué)樓的管理制度》。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。做到責(zé)任到人，每日由值日領(lǐng)導(dǎo)巡邏、處理日常事務(wù)及突發(fā)事件等。

（二）、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報(bào)公開制度。并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

201*學(xué)年即將過去，她離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開所有龍海中學(xué)師的努力工作，離不開社會(huì)各界的大力支持。201*學(xué)年，我們信心百倍，將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，做出我們龍海的特色與亮點(diǎn)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更滿意。

201*年12月

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永正小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作小結(jié)

201*年12月1日至3日，我們督導(dǎo)室一行六人按照《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》的指標(biāo)體系和參考標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)永正小學(xué)的條件和環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將督評(píng)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)�；�本情況

永正小學(xué)始建校于1955年，學(xué)�，F(xiàn)在占地面積10050平方米，建筑面積1646平方米�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生190人，教職員工16人，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師10人，未評(píng)2人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷13人，中專學(xué)歷1人。教師合格率為100%。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）科學(xué)、務(wù)實(shí)理念下的管理和民主決策

1、能以“努力辦讓人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”，把通過創(chuàng)建市級(jí)星級(jí)學(xué)校，把永正小學(xué)辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色名�！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)“德智雙全、身心兩健、文理皆通、學(xué)創(chuàng)俱能”的新世紀(jì)人才作為育人目標(biāo)，堅(jiān)守“辦學(xué)以人才為本以教師為主體，教育以育人為本以學(xué)生為主體”的辦學(xué)理念，并確立了“文明、勤奮、健康、成才”的校訓(xùn)，科學(xué)而務(wù)實(shí)，既能高屋建瓴，又能切合學(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際，具有很強(qiáng)的操作性和明確的量化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)歷均能符合要求，年齡趨于年輕化。工作中能夠堅(jiān)持黨的教育原則，有改革精神，勇于創(chuàng)新，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)

能力，責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心教師、團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教研，認(rèn)真貫徹教育法規(guī)，依法治教、依法辦學(xué)。學(xué)校在全面完成201*年災(zāi)后重建項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，又依據(jù)上級(jí)規(guī)劃要求完成了寄宿制的規(guī)劃工作，使學(xué)校的發(fā)展明確了目標(biāo)。

2、能積極推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)教學(xué)和全局工作，把主要時(shí)間和精力放在把握學(xué)校發(fā)展，完善管理機(jī)制，關(guān)心教師成長(zhǎng)等方面。其它校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)、分學(xué)科負(fù)責(zé)，形成教育、教學(xué)、教研齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)班子既有分工，又有協(xié)作，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3、能堅(jiān)持民主集中制。每周一堅(jiān)持召開一次會(huì)議，做到周周有安排，周周有總結(jié)，凡重大決策都能做到個(gè)別醞釀、反復(fù)討論，在校務(wù)會(huì)議上討論決定，最后在教職工會(huì)上通報(bào)。

4、能推行校務(wù)公開制度，凡是學(xué)校重大決策、財(cái)務(wù)收支及預(yù)決算，學(xué)校制度、評(píng)先選優(yōu)、年度考核、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲情況都進(jìn)行公示，接受全校師生監(jiān)督。

（二）德育為先全面促使學(xué)生健康成才

1、建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作體制，把德育工作貫穿到了全校教育教學(xué)的全過程中。學(xué)校每學(xué)期都能制訂了全校性的德育工作計(jì)劃，各部門、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科都有符合自身特點(diǎn)的德育工作安排。能充分利用主題班會(huì)、晨會(huì)、演講賽、講座開展系列的宣傳教育活動(dòng)。讓班主任真正樹立起“先做人、再做事，先成人，再成才”的育人思想，把德育工作落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

2、堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人。

學(xué)校能利用重大節(jié)日，開展教育活動(dòng)，堅(jiān)持周一舉行升國(guó)旗儀式，重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。制定了《永正小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《守則》嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格落實(shí)。

能定期舉辦心理健康教育講座，特別是留守兒童，建立心理檔案，幫助學(xué)生克服心理障礙，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一體的德育網(wǎng)絡(luò)。在每個(gè)年級(jí)都設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生心理、教育方法等方面的培訓(xùn)，收到了很好的效果。

學(xué)校還長(zhǎng)期聘請(qǐng)永正派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期定期舉辦法制報(bào)告會(huì)。每年開展法制教育和國(guó)防教育。

（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《永正小學(xué)安全管理工作計(jì)劃》實(shí)行責(zé)任到人，分級(jí)管理的模式，層層落實(shí)安全工作。學(xué)校和教師，教師和學(xué)生逐級(jí)簽訂《安全管理責(zé)任書》和《公物保護(hù)責(zé)任書》為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

（四）建設(shè)校園文化，搭建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校的標(biāo)語、名人掛像內(nèi)容豐富，形式多樣，緊密結(jié)合時(shí)代精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的校園文化�？茖W(xué)規(guī)劃，合理布局，力求提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化品味，提升了校園文化水準(zhǔn)，全方位營(yíng)造科學(xué)育人的文化環(huán)境。學(xué)校還開通了因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育接收平臺(tái)，學(xué)校每年能定期舉辦四次文藝演出、古詩文朗誦比賽、各類體育比賽、校園集體舞、教室布展評(píng)等活動(dòng)，

豐富師生的課余生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。今年學(xué)校還參加了永正鄉(xiāng)直單位職工籃球賽等活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。

（五）狠抓常規(guī)、注重教改，向課堂，向教改要質(zhì)量

1、落實(shí)課程計(jì)劃、嚴(yán)抓常規(guī)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足國(guó)家規(guī)定的全部課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。從而使學(xué)生能夠在“德、智、體、美、勞”等各方面得到發(fā)展。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在教學(xué)常規(guī)管理過程中能堅(jiān)持”七抓：一是抓計(jì)劃的制定，力求切實(shí)可行。二是抓學(xué)科備課，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真內(nèi)容充實(shí)。三是抓課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程。四是抓作業(yè)適度，保質(zhì)控量求精。一是作業(yè)設(shè)計(jì)做到“四突出”。五是抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差，保證勤輔勤導(dǎo)。六是抓檢測(cè)考試，確保質(zhì)量真實(shí)。七是抓教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

2、發(fā)揮了教導(dǎo)處、教研組和班級(jí)在質(zhì)量管理中的作用。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)各年級(jí)的學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理，使管理實(shí)施職能更加強(qiáng)大、細(xì)致，同時(shí)也使得教育教學(xué)管理督察向下進(jìn)一步得以延伸，與教學(xué)一線的聯(lián)系更加緊密，對(duì)學(xué)情、教情的掌握、調(diào)控更及時(shí)、詳細(xì)，進(jìn)一步提高了執(zhí)行力，提高了工作效率。

學(xué)校成立了三個(gè)教研組，利用教研活動(dòng)展開教材、教法分析、研討；交流推廣新教法，新措施。研究學(xué)情、教情；學(xué)習(xí)新理念，借鑒好經(jīng)驗(yàn)。開展組內(nèi)聽課、評(píng)課、說課、議課活動(dòng)。集思廣益，共同提高，為增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供了有力保障。同時(shí)也培養(yǎng)和樹立了一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。這些工作雖然量大面寬，事

無巨細(xì)，但各組能充分發(fā)揮職能，形成合力，共同高效地完成。共查1-6年級(jí)九科103本教案，好的有一、三、四、五、六年級(jí)語文教案，一、四、五、六數(shù)學(xué)教案；共查1-6年級(jí)各科作業(yè)1700余本，好的有五年級(jí)作文周記，三、四、五、六年級(jí)語文配套練習(xí)冊(cè)、三年級(jí)大楷，一、六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)。

（六）多元評(píng)價(jià)、重獎(jiǎng)先進(jìn)

我校在堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽課、定期檢查、質(zhì)量評(píng)比等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施的基礎(chǔ)上，特別注重對(duì)教學(xué)效果好，質(zhì)量高的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校制訂了《教職工獎(jiǎng)懲辦法》和《績(jī)效工資實(shí)施方案》，并且不斷修訂完善，每年用于獎(jiǎng)勵(lì)的資金都在3000元以上，較好的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。

（七）倡導(dǎo)課改新理念，推行課堂教學(xué)改革

學(xué)校提出了“以人為本，以質(zhì)量與特色立�！钡男滤悸罚�“以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的新觀點(diǎn)，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能要求教師要尊重教學(xué)規(guī)律，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式，向四十分鐘要效益、努力提高課堂教學(xué)效果。共聽課10節(jié)，其中優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，良好課5節(jié)，合格課2節(jié)，優(yōu)良率80%。優(yōu)質(zhì)課有：先小麗五年級(jí)語文《學(xué)會(huì)看病》、張曉麗六年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化》、王芳妮三年級(jí)英語《Whatdoyoulike?》、良好課有：第紅泥三年級(jí)語文《獅子和鹿》、蘇瑞娟二年級(jí)語文《紅領(lǐng)巾真好》、王

桂芳一年級(jí)語文《雪地里的小畫家》、王娟五年級(jí)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》、王亞麗四年級(jí)數(shù)學(xué)《商是兩位數(shù)的除法》。

（八）堅(jiān)持開放辦學(xué)，接受社會(huì)監(jiān)督。

建立了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)相互溝通共同參與教育的有效機(jī)機(jī)制，為培養(yǎng)學(xué)生生活能力、實(shí)踐能力、修身學(xué)習(xí)能力，學(xué)校隨時(shí)歡迎各界人士進(jìn)入課堂聽課；邀請(qǐng)同類學(xué)校教師和業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門走進(jìn)課堂，開放辦學(xué)給教師的發(fā)展提供了動(dòng)力，給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)。

（九）提升隊(duì)伍、人才強(qiáng)校，開創(chuàng)了和諧、精進(jìn)的工作新局面1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格要求，形成良好的師德師風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部都能代課，滿工作量，承擔(dān)教學(xué)工作，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員最早到校，最晚離開學(xué)校并兼任一周的學(xué)校門衛(wèi)工作，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，在保質(zhì)保量完成自分教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，勇于擔(dān)負(fù)學(xué)校各教研組，特長(zhǎng)組、隊(duì)（室）負(fù)責(zé)工作，積極工作任勞任怨。身教勝于言教，對(duì)自身的嚴(yán)格要求，產(chǎn)生了很好的影響。

切實(shí)加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想道德建設(shè)，廣泛學(xué)習(xí)宣傳模范教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，以高尚的人格魅力，學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。有許多教師長(zhǎng)期無償?shù)慕o學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程，樓道邊、辦公室、早操前、放學(xué)后校園內(nèi)，隨時(shí)隨處都能看到耐心認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生的老師，贏得了社會(huì)的普遍稱贊。

2、立足本校實(shí)際，狠抓校本培訓(xùn)和校本教研。學(xué)校制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，通過撰寫教學(xué)論文、擔(dān)任班主任、承擔(dān)科研課題、上公開課等形式，加大了培養(yǎng)力度。學(xué)校認(rèn)真組織教師展開學(xué)習(xí)、交流，涵蓋了所有學(xué)科，組織周密，效果較好，達(dá)到了以老帶新、以新促老、共同提高的目的。

3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)設(shè)人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。一是要求他們每周上一節(jié)公開課，每月上一節(jié)示范課；二是要求他們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期至少在省級(jí)以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。學(xué)校還積極組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，先后30人次到蘭州、西峰、縣電教館、等地進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有13人參與了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前學(xué)校有還有7名教師繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課程，教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了人才基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持以和諧的氛圍吸引人，以誠(chéng)摯的關(guān)愛感動(dòng)人，以發(fā)展的舞臺(tái)成就人，以優(yōu)厚的待遇留住人。從而為教師成功、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍，使全體教師能夠安心教書，樂于奉獻(xiàn)。

（十）強(qiáng)化硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局

在原有遠(yuǎn)程教育設(shè)施的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)的遠(yuǎn)程教育資源的使用做了完善，自行設(shè)計(jì)制作了遠(yuǎn)程教育多功能柜。在省市縣婦聯(lián)的幫助下建立了留守兒童之家，開通了親情電話，并且連入了英特網(wǎng)，使留守兒童能和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通交流，讓他們感受到了學(xué)校這個(gè)大家

庭的溫暖。201*年實(shí)施災(zāi)后重建項(xiàng)目以來，學(xué)校在此基礎(chǔ)上對(duì)前院進(jìn)行了重新規(guī)劃，新建大小花園7個(gè)，新栽植花草苗木1萬多株，種植草坪1000多平方米，硬化校園201*多平方米，使校園面貌煥然一新，風(fēng)格獨(dú)樹一。

三、存在問題

1、檔案管理還不夠科學(xué)，檔案功能發(fā)揮不佳。2、學(xué)校的地理位地處街道，存在安全隱患。3、辦學(xué)規(guī)模較小，經(jīng)費(fèi)不足，內(nèi)配設(shè)施落后。

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