幼兒健康快樂發(fā)展活動總結(jié)

活動總結(jié)

球，曲線組成的完美形體，無棱無角，是孩子玩耍，開發(fā)智力、訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)能力、提高反應(yīng)敏捷度的好東西，大多數(shù)孩子都喜歡球。玩球是游戲活動中必不可少的項目，因為它有彈性，又安全，滾、扔、拍、踢、用棍子打、投籃圈，無所不能。在兒童的身心發(fā)展中，球類游戲不僅給孩子帶來了極大的樂趣，而且在游戲的樂趣中，訓(xùn)練了兒童的頭腦反應(yīng)、眼手協(xié)調(diào)和動作技巧。因此，我們以“好玩的球”的形式開展了201*年全省幼兒“健康，快樂，發(fā)展”主題活動，根據(jù)我們的目標(biāo)和幼兒的特點，我們讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進行各種玩球的準(zhǔn)備動作，逐漸提高幼兒對玩球的興趣，進而激發(fā)幼兒尋找球的多種玩法。

我們主要開展了以下活動：A.兩腿夾球朝前跳，采用接力賽形式進行

B.背夾球，采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走

通過這兩個活動，提高幼兒動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性，提高控制能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，身體協(xié)調(diào)能力。同時培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作，遵守規(guī)則，勇敢競爭的良好品質(zhì)及活動開朗的性格。爭做健康，快樂，發(fā)展的好寶寶。

整個活動中,幼兒積極參加游戲,通過游戲培養(yǎng)了幼兒培養(yǎng)團結(jié)合作，遵守規(guī)則，勇敢競爭的良好品質(zhì)及活動開朗的性格，有助于幼兒的良好個性發(fā)展

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陽光下健康快樂地成長

天一莊幼兒園兩浴活動的總結(jié)報告

■天一莊幼兒園

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動興趣�！倍�課間的兩浴活動就是保育和教育工作的一項基本內(nèi)容。通過兩浴活動不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒形成良好的個性，而且還是進行多方面教育的好形式。一直以來，我園都把促進幼兒的健康放在工作的首要，每天都組織幼兒進行形式多樣的兩浴活動，也取得了一些比較好的效果。

為了積極開展好兩浴活動，我園根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律，為開展兩浴活動科學(xué)地提供條件；制定適宜的活動發(fā)展目標(biāo)；科學(xué)合理地安排活動時間；采取多樣的活動形式促進幼兒的身心健康發(fā)展，并在不斷的探索實踐氛圍中有了一些收獲�，F(xiàn)在簡單地介紹下我們的做法：

一、提供安全舒適的活動場地

幼兒園提供的戶外環(huán)境和物質(zhì)條件都直接影響著兩浴活動的開展。因此我們因地制宜，創(chuàng)設(shè)能促進幼兒身心發(fā)育的戶外環(huán)境，為幼兒開展兩浴活動創(chuàng)造了良好條件。有綠茵茵的草地，有堅實平坦、寬闊的塑膠地氈和大操場等。有供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的運動器械和多功能大型玩具。由于戶外活動場地環(huán)境布局合理，色彩協(xié)調(diào)，達到綠化、美化、教育化和兒童化的要求，適應(yīng)幼兒興趣和需要，使兒童感到安全舒適、安樂、愉快和具有吸引力，成為兒童鍛煉身體、自由嬉戲、促進幼兒體智德美和諧發(fā)展的小樂園。

二、制定適宜的活動發(fā)展目標(biāo)

幼兒期是發(fā)展動作的有利時期，因此我們要根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制定發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等基本動作的目標(biāo)；對年齡大點的小朋友，也可以促進他們互助、一物多玩等方面發(fā)展的目標(biāo)。還有，為了較大限度地促進幼兒的身體各部分的機能，培養(yǎng)他們的自我保護意識，我們在兩浴活動中會適當(dāng)?shù)貓猿帧胺攀峙c保護相結(jié)合”的原則。而不是怕摔怕碰等問題我而綁住幼兒的手腳，而是積極地給幼兒創(chuàng)造嘗試和鍛煉的機會�？傊�，讓每一個幼兒都參與到增強體質(zhì)的活動中去，循序漸進地得到發(fā)展。

三、科學(xué)合理地安排活動時間

由于幼兒生理特點的特殊性，我們在安排活動時間的時候一定要合理科學(xué)。一定要

按照《規(guī)程》對不同年齡班級的要求，合理地安排組織戶外兩浴活動，使幼兒在一天生活中動靜交替地進行不同性質(zhì)的活動，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，保持身心愉快的情緒，并起到全面鍛煉身體作用。決不能進行長時間過大強度的訓(xùn)練，同時在組織活動中要注意觀察幼兒的表情,以免使幼兒過度疲勞,而影響健康。

四、采取形式多樣的活動形式

幼兒活動不但要注意它的教育性、科學(xué)性和趣味性，而且在不同的活動時段，也應(yīng)該采取不同形式，以達到合理促進幼兒的身心健康發(fā)展。在課間鍛煉活動時，我們一般采取以幼兒團體操為主，小組合作游戲和集體游戲為輔的形式，以促進他們的自主學(xué)習(xí)、自由合作與競爭的意識。在自由活動時，老師能更清楚地觀察、了解幼兒活動的情況，能更加針對性地加以指導(dǎo)了。在小組游戲時，我們老師應(yīng)該啟發(fā)幼兒多練習(xí)，多動手操作，通過模仿掌握基本的動作要領(lǐng)。在集體游戲時，我們要注意引導(dǎo)幼兒靈活掌握游戲的玩法和規(guī)則，在游戲的合作與競爭中，進一步發(fā)展了動作技能和身體素質(zhì)，同時也增強了探索精神和合作意識。在課間鍛煉活動中，幼兒始終是活動的主體，讓他們積極主動地參與各種鍛煉活動，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，真正地成為游戲的主人。

實踐證明，兩浴活動開展一個學(xué)期以來，對促進幼兒身心發(fā)育起到較顯著的效果。不但增強了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒機體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力，增強了幼兒生理機能指標(biāo)；而且在自我保護意識和能力在不同程度上都得到了發(fā)展，孩子們對戶外活動的積極性有了很大提高。

總之，只要我們持之以恒，抓住時機，有目標(biāo)有意識地科學(xué)合理地去培養(yǎng)，使幼兒在自我感覺的過程中去體驗經(jīng)歷，使自我保護成為一種自覺的行為習(xí)慣。我們相信：孩子們一定在陽光下健康快樂地成長起來！

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