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擊鼓傳花

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擊鼓傳花 本文簡介:

擊鼓傳花在一個風(fēng)和日麗的下午,語文教師滿面吹風(fēng)地走進教室。“同學(xué)們今天下午咱們一同玩?zhèn)游戲好不好?”話音未落同學(xué)們就回答道:“好——!”。雖不知道是什么游戲但同學(xué)們心里都很嚴(yán)重,當(dāng)然,我也不破例。教師首要說了游戲稱號&mdash

擊鼓傳花 本文內(nèi)容:

擊鼓傳花

在一個風(fēng)和日麗的下午,語文教師滿面吹風(fēng)地走進教室。“同學(xué)們今天下午咱們一同玩?zhèn)游戲好不好?”話音未落同學(xué)們就回答道:“好——!”。雖不知道是什么游戲但同學(xué)們心里都很嚴(yán)重,當(dāng)然,我也不破例。

教師首要說了游戲稱號——伐鼓傳花,然后說明晰游戲規(guī)則:先選擇一名同學(xué)蒙著眼睛在講臺上敲鼓,下面的同學(xué)則開端傳花,臺上的同學(xué)依據(jù)自己的意思維停就停,但是在停到瞬間,下面的同學(xué)手中的花就得一起停下來,花在誰手中誰就得上臺扮演。聽完教師解說后同學(xué)們都既嚴(yán)重又振奮,一個個摩拳擦掌、摩拳擦掌。

教師首要要選擇一個同學(xué)在臺上伐鼓,同學(xué)們都力爭上游地舉手,但很惋惜只要一個鼓手,走運的李果果被選上了,同學(xué)們都很惋惜。教師安慰我們說:“不要緊,不過是沒被選上,又不是撤銷你的參賽資歷。”同學(xué)們聽后又重振精力,康復(fù)了生機,游戲開端了!

“咚咚咚---”鼓動靜開端傳花。這朵花像一顆“定時炸彈”在同學(xué)們手中飛舞著,如同這顆“炸彈”隨時都或許“爆破”似的同學(xué)們?nèi)缤薏坏冒堰@朵花以0.001秒傳遞到下一個同學(xué)手中似的。俄然,鼓聲停了,倒運的符鴻洋手中拿著這朵花。依照游戲規(guī)則符鴻洋同學(xué)應(yīng)該上臺扮演,只見他難堪地走上講臺,在講臺上扮演大猩猩氣憤的姿態(tài),一瞬間捶胸頓足、一瞬間又齜牙咧嘴,把同學(xué)們逗的哈哈大笑。

“咚咚咚---”鼓動靜開端傳花。這朵花又在同學(xué)們手中飛速傳遞著,鼓聲停了,同學(xué)們把目光聚集在張炬峰身上,他半走半不走地走向講臺,同學(xué)們都說:“你一個男生,怎樣像一個女生?”他朝臺下的同學(xué)咧了一下嘴,站在講臺上又唱又跳,一瞬間跑到這兒、一瞬間又跑到那兒,累得氣喘吁吁,同學(xué)們看著他那詼諧的姿態(tài),都不謀而合地笑起來。

“咚咚咚---”……鼓聲仍然繼續(xù)著,游戲仍然進行著,笑聲也仍然回旋在學(xué)校的每一個角落里!

擊鼓傳花 本文關(guān)鍵詞:擊鼓

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