校級優(yōu)秀示范班級工作總結(jié)

工業(yè)一班，勇創(chuàng)輝煌

校級優(yōu)秀班級評選工作總結(jié)____撰稿人：李海舟

工業(yè)1001班作為一個團結(jié)向上，勇創(chuàng)輝煌的集體，有著堅持不懈，開拓創(chuàng)新的品質(zhì)。我們班由20個男生，3個女生構(gòu)成，屬于典型的機電分院特色班級。雖然男生占絕大多數(shù)，但我們對學習絲毫沒有有所松懈，專業(yè)排名第一，二人獲二等獎學金，多人獲三等獎學金。四級通過率高達56.5%。

不僅在成績方面我們名列前茅，在社會工作方面，我們更是勝人一籌。目前，有兩人擔任機電工程分院主席助理，一人擔任之江學院學習部部長，五人擔任副部級職務(wù)。全班各個同學均有參加校級社團組織�？梢哉f是技藝超群，人才濟濟。

同時，我們還有著累累碩果，全班幾乎全部參演了分院科技文化節(jié)閉幕式的演出，由張振輝等領(lǐng)舞的戰(zhàn)地舞，獲科技文化節(jié)文藝表演一等獎。并有兩組同學在科技文化節(jié)滑翔機和逆風車制作中分獲一、二等獎。憑借出眾的才華和團結(jié)一致的信心，我們代表分院參加了院“加油，團支部！”的比賽，最后榮獲三等獎，我們的表現(xiàn)得到了全場的一致好評，成為一段美談。

作為一個有著出眾才藝，積極向上，比賽經(jīng)驗豐富的班級。我們不僅團結(jié)一致，開拓進取，并且有著嚴明的紀律性和出類拔萃的組織性。我們堅持考勤制度，每周副班長都會對本周的出勤率進行總結(jié)并以表格的形式上交至班主任處。讓班主任時時了解班級最近的學習風氣。于此同時，我們開會定期召開班會，商討最近班級事務(wù)以及總結(jié)近期學習情況。為幫助并鼓勵尚未通過四級的同學，我們班組成了四級專項輔導小組，由班級內(nèi)部英語成績有些的同學和團支書負責輔導大家學習英語，疏導對于英語的厭倦心理，從而從本質(zhì)上提高同學們英語學習的積極性，提高四級通過率。

相信有了目前的成績作為鋪墊，我們將會更加努力，更加堅持，更加奮進，爭取在這個基礎(chǔ)上更上一層樓。以榜樣示范的作用鼓勵更多的班級做好班級工作。并積極投身與校內(nèi)活動，爭取每學期開展一次有意義，有影響的班級活動。在提高自身知名度的同時，為全校師生提供一個活動的舞臺。

最后讓我們再次喊出那句口號：

工業(yè)一班，銳不可當，團結(jié)進取，勇創(chuàng)輝煌！

擴展閱讀：優(yōu)良學風示范班工作總結(jié)

進步在戰(zhàn)勝自我中實現(xiàn)體育系201*級體教一班

優(yōu)良學風示范班工作總結(jié)

體育系10級體教一班

為了提高班級人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動班級學風建設(shè)，構(gòu)建班級學風建設(shè)的有效機制，提高班級同學的文化素養(yǎng)，營造一種健康舒適的學習氛圍，提高學生的學習興趣，增強學習的自主性，鍛煉學生的學習創(chuàng)造力，在班主任于迪老師的辛勤幫助下和班委的不懈努力下，體育系10級體教一班特舉辦了優(yōu)秀優(yōu)良學風建設(shè)系列活動，現(xiàn)將本次系列活動取得的成績和不足做出如下總結(jié)。

第一章學風建設(shè)

學風是指學生的學習風氣，尤其指學生對待課內(nèi)課外學習的態(tài)度。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。它包括明確的學習目的、濃厚的學習興趣、進取的學習精神、刻苦的學習態(tài)度、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、嚴明的學習紀律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進的時代精神。一、明確學習目標

在新學期伊始，班級召開了第一次班會，班會中，經(jīng)過班級干部和班級同學的討論，班級全體學生模范遵守學校各項規(guī)章制度和紀律，上課認真，不遲到、不曠課。明確了學習目標：認真學習專業(yè)課，全班爭取消滅掛科現(xiàn)象，全班英語通過三級,早操勤練出勤率100%，風雨無阻，明確學習目標后，班級同學有了學習的方向和動力。二、積極開展自主學習活動

學院一直提倡教育學生要因材施教，同學們的學習更要充分調(diào)動自主性，對自身學習有合理的調(diào)整和安排。班級每周開展兩次集體自習，在集體自習中，學習委員樊婷同學帶領(lǐng)班級同學朗讀英語，聽寫單詞和短語，學習英文歌，從中發(fā)現(xiàn)不足，改正錯誤。另外，作為體育專業(yè)生，晨練是重中之重，我班每天6點半進行簽到自行晨練，加強自己的專業(yè)技術(shù)，久而久之形成習慣，養(yǎng)成良好的晨練習慣使我們的專業(yè)技術(shù)水平有了較大的提高。

經(jīng)過全班同學的共同努力，我們班在期末考試中提高了很多，取得了豐碩的成果。成績優(yōu)異了，也提升了同學們對學習了興趣，增強了他們的信心。所有這一切都離不開每個同學的努力和大家的團結(jié)，為了繼往開來，在未來的學習中取得更好的成績，我們會繼承以前的優(yōu)點，并借鑒師兄師姐們的成功經(jīng)驗，在以后做出更好的成績！

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三、加強英語學習，進行“一對一”幫扶活動

作為體育專業(yè)生，文化成績總有稍許欠缺，特別是在英語學習方面，為了實現(xiàn)全班級英語三級過關(guān)，班委開會討論決定，以小組為單位進行手把手，一對一的互幫互助活動，針對英語三級還沒有過的同學在英語成績優(yōu)秀的的同學的幫助下進行幫扶學習，提高英語水平，這一措施的成功實施，不僅提高了同學們的英語學習興趣和全班同學的學習成績，也增進了同學之間的友誼，使整個班集體更加團結(jié)，和諧，更具凝聚力，在班里逐步形成“比，學，趕，超”的良好風氣，使班集體的學習氛圍更加濃厚。

四、開展各類學習活動，增強學習興趣

由于班級學習氣氛一直不是很濃厚，班委會聯(lián)合其他班委開展了一系列提高同學學習積極性的活動。如“體育人文知識搶答賽”活動，“辯論賽”透過專業(yè)視角看社會活動等等，還鼓勵班級同學積極參加學校、體育系舉辦的各種活動，。

另外班級根據(jù)自己的專業(yè)特色聯(lián)合二、三、社體班舉行了一些列的活動。如“球類教學比賽”活動等，舉辦此類活動不僅能夠提升我支部的專業(yè)技術(shù)，讓自己的實踐能力得到提升，也可以讓我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，更深層次的了解技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

班級通過自己的堅持不懈的努力，同學們一定能夠在三級考試中獲得好的成績，在以后的學習路上，我們也一定會收獲更多，成功的成為新世紀的主人！

第二章組織建設(shè)

一、團支部支部委員職責分工團支書

1.負責團支部的全面工作，及時傳達和貫徹上級團組織的決議、指示精神，并隨時向上級團組織匯報工作。

2.對團員進行管理，做好同學的思想工作。

3.結(jié)合實際情況，制定支部工作計劃，監(jiān)督團支委的各項工作對班委、團支委工作資料定期進行匯總，并做好存檔工作。組織委員

1.協(xié)助其他班委、團支委開展各項活動。

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2.組織各項活動，維持紀律和秩序。宣傳委員

1.搞好班級的各項宣傳工作，及時了解班級動態(tài)，并組織好班級同學向校報、院報、廣播站等投稿。

2.協(xié)助其他班委、團支委在活動的組織過程中做好相應(yīng)的宣傳工作，擴大班級的知名度。3.做好宣傳資料的搜集、整理及保管工作。二、班會、團會活動

由于教學樓教室數(shù)量的限制，但是班委會、團支部組織健全，班級兩周開一次班會，

在班會上總結(jié)班級兩個星期以來的學習、考勤、紀律等各方面的情況，做的好的方面進行表揚鼓勵，對有問題或出現(xiàn)錯誤的進行指導或改正。并在班會上幫助同學們解決生活上的一些問題，引導他們走向正確的學習生活道路，樹立自己的奮斗目標。通過這樣的方法，同學們都逐步學會了怎樣提高學習效率，怎樣去好好生活，不管遇到什么挫折都能用積極的心態(tài)去面對學習，面對每一天。通過班會活動的有序開展，效果顯著，10級一班變得無比的凝聚和團結(jié)，齊心協(xié)力共奮進。三、思想建設(shè)

班級成立了黨小組，成員由班級的黨員和預備黨員以及入黨積極分子組成，團支書為組長。首先，黨小組成員負責幫助班級發(fā)展對象撰寫思想?yún)R報的指導，加強對其黨知識的教育，使他們盡早的完善自己，以至于更好更快的向黨組織靠攏。其次，撰寫黨章學習計劃，每周一進行一次黨課指導和黨章、馬克思主義學習，讓同學們更好的了解黨，學習黨，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而奮斗。團會“邁進新征程”加深了我們對黨的認識，并進行積極分子的推選。推選積極分子第一要務(wù)就是從思想上走向成熟，我們邀請大四黨員們來為我們進行入黨教育，從各方面了解黨，并進行自身修養(yǎng)的加強，進行素拓，發(fā)覺自身優(yōu)缺點，并不斷完善自我。

另外團支部在組織建設(shè)上，積極鼓勵同學寫入黨申請書，參加黨校學習，每年向黨校輸送五名或六優(yōu)秀同學參加黨校學習，并進一步的發(fā)展預備黨員，鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。同時按時收取團費，做好團員統(tǒng)計工作。現(xiàn)我級班黨員人數(shù)為4名，預備黨員11名，發(fā)展對象8名，入黨積極分子29名。四、班級活動

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為了激發(fā)同學們的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)同學們的興趣，發(fā)揮他們的專長，班委會積極引導，在班里組織了各式各樣的活動，我們制定了班級的新計劃，發(fā)展方向，班級制度及規(guī)定，以更好的開展工作。

每月，我支部都會對本月活動工作進行總結(jié)，同時按照支部自身所制定的年度計劃，再結(jié)合學院的工作計劃和指示，做好調(diào)整下個月的工作活動，并按時上交本月的工作月報表。堅持每月連和其他班委開展一次班級委員會議，調(diào)整班級工作計劃及方向，并就班級出現(xiàn)的問題進行討論，針對班級的問題采取一些措施，舉行一些活動。比如為了加強班級凝聚力，我們開展了一系列活動來促進同學們之間的相互了解，如“侗文化城野炊”“湘西鳳凰之行”等活動。

這一年度，我班級各項組織工作有條不紊的進行，達到了即讓同學們有所收獲，也讓整個班級更加團結(jié)的雙贏效果。

第三章制度建設(shè)

優(yōu)良學風示范班級是一個制度嚴密、紀律嚴明的優(yōu)秀集體。為保證班集體先進性，開學初，班級根據(jù)系部要求以及班級具體實際，建立了詳細、完整的班級工作制度，為班級的各項工作提供了必要的指導和規(guī)范。工作中我們做到責任到人，加強全班同學的學習教育，提高班級成員的領(lǐng)導水平，狠抓制度落實，加強計劃性，避免工作上的隨意性，使各項工作有條不紊、按部就班地推進。

（一）班規(guī)

第一條刻苦學習，頑強拼搏，創(chuàng)新思維，互幫互助。第二條上課專心聽講，認真思考，踴躍發(fā)言，做好筆記。第三條獨自完成作業(yè)，按時上交作業(yè)。

第四條積極主動配合老師授課，及時向老師反映情況。

第五條積極參加班級學習活動，提高學習積極性，樹立嚴謹、求實、創(chuàng)新的學習態(tài)度。第六條不交作業(yè)者,與班會時給與通報批評，并寫檢查。

第七條自覺遵守課堂紀律，不得討論與學習無關(guān)的事情；上課應(yīng)把手機等關(guān)閉或調(diào)振動。。

第八條不得無故遲到、曠課、早退。

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第九條不得無故缺席校級、院級規(guī)定參加的活動，不得無故缺席班會、團日活動等，否則按曠課論處。

第十條對于以上兩條，有病假或事假者應(yīng)做好請假手續(xù)（請假條應(yīng)有輔導員的簽字）；事情緊急者應(yīng)及時向輔導員口頭或電話請假，并在事后補請假條。

第十一條課上課下要尊重老師,與老師起爭端者通報輔導員。第十二條熱愛勞動，積極參加社會活動。

第十四條凡積極參加學校、學院、班級開展的各項文體活動的同學都有記錄，并以此作為學生評優(yōu)的依據(jù)。

第十五條對每學期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，除可獲得學校、學院獎勵外，班級另外給與獎勵。

第十九條本條例從201*年9月12日起開始執(zhí)行。

第二十條本條例由班委集體討論制定并全班通過執(zhí)行，班委會擁有最終解釋權(quán)。附：班級學習考勤制度

第一條：主要負責人：學習委員

第二條：具體細則

提前5分鐘到達教室，不準遲到、早退；上課前必須保持講桌清潔，黑板干凈

班級執(zhí)行嚴格的請假制度，有事提前請假，請假條一式三份（分別交由輔

導員、班主任、班級保存），有輔導員簽字的假條方可生效。有特殊情況來不及請假者，應(yīng)事先向輔導員及班長打招呼，事后8小時內(nèi)補交假條；

上課期間不準交頭接耳、大聲喧嘩，不準睡覺；上課中途除特殊情況外不得無故離開教室；不管理由如何，課堂上不得與老師爭吵；

（二）班干部職責及班會制度

按時完成老師布置的各項作業(yè)，不準抄襲；考勤情況與年終測評掛鉤。

第三條：處罰規(guī)定

對未提前5分鐘到教室的一周內(nèi)三次以上者給與班內(nèi)批評；一周內(nèi)遲到，早退三次或三次以上者需寫檢查一份，通報批評；違反課堂紀律的行為三次以上者寫檢查一份，通報批評；課堂上與老師爭吵者寫檢查一份，并向老師公開道歉；

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所有的班干部，要嚴以律己，寬以待人；發(fā)揮我們的熱情，熱心為同學們服務(wù)；發(fā)揮我們的才干，讓我們班成為生機勃勃、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、有凝聚力的班集體。

班長統(tǒng)攬全局，調(diào)動整個班的氣氛，協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班干的工作，負責定期主持召開班會及干部例會，及時把上級的指示傳達給同學們，并起到與同學、老師與同學之間的橋梁紐帶作用。

副班長主要負責早操出勤情況和協(xié)助班長把上級的指示傳達給同學們

團支書主要負責帶領(lǐng)團干組織各種團日活動,馬列課開展及青志活動等，向同學們傳達校團委、院分團委的通知和下達的工作，及時了解團員的思想動態(tài)。

學習委員堅持“以紀風，促學風，促班風”，主要負責課堂、班會、集會等各種集體活動的考勤,作業(yè)收發(fā)及其他紀律檢查。

生活委員主要負責本班財務(wù)管理,信件接收,衛(wèi)生監(jiān)察等日常生活事務(wù).

文藝委員負責組織同學們參加院內(nèi)外的各種文藝活動以及班級集體活動中的文藝表演，豐富同學們的課余生活，提高同學們的審美情操。

體育委員主要負責帶動全班同學積極參加體育鍛煉，組織同學們參加院內(nèi)外的各種體育活動，開展好第二課堂活動。

組織委員負責協(xié)助團支書組織各種團日活動，激發(fā)團員青年的創(chuàng)新意識，以及負責團費的上交工作。

宣傳委員主要負責以積極向上，貼近同學生活，反映班級活動成績的宣傳內(nèi)容來搞好班級宣傳工作，負責向同學們宣傳團的文件精神，同時宣傳黨知識，鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。

心健委員主要負責班級同學的心理健康問題

權(quán)益委員主要負責班級同學是否有在權(quán)益方面受到損壞的地方，如果有的話及時處理并且報告給上級

勞動委員主要負責各個寢室的衛(wèi)生情況。

第四章文化活動建設(shè)

班級是學校教育的活動的基本單位和前沿陣地，是學生生活的主要場所，是學生成長的搖籃，班級文化直接影響著學生在班級的生活質(zhì)量，影響著學生的個性發(fā)展和水平，影響著學生以后的生活質(zhì)量和生命的發(fā)展。葉瀾教授的新基礎(chǔ)教育理論告訴我們，學生學校生活

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的質(zhì)量主要是班級生活的質(zhì)量，而班級生活質(zhì)量的高低主要是看班級文化為每個學生提供的發(fā)展條件如何。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育、促進作用。一、班訓及班規(guī)

班訓：進步在戰(zhàn)勝自我中實現(xiàn)

班規(guī)：

一班人，有所長，怎立身，需思量。逢升旗，要肅立，著裝齊，注目禮。敬師長，重禮儀，文明語，記心間。同學情，當珍惜，做主人，愛集體。求學問，需用意。下筆勤，潤文筆。有問題，群力覓。做作業(yè)，測驗題，請自立，莫作弊。預備鈴，靜如一。上課時，勤思考，勇發(fā)言，莫遲疑。勞與逸，需結(jié)合，好休息，更得益。所謂學，要用心，好辦法，加努力，貴持久，出成績。說基礎(chǔ)，是身體，造就它，平日里。值日生，盡獻力，莫怕臟，莫嫌棄。人生路，不平坦，要成材，不驕傲，想成功，需打造。趁今朝，惜時也。三、開展思想教育活動

我支部始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表科學發(fā)展觀為理論指導思想，積極響應(yīng)黨中央、團中央的號召并將時刻保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神傳達貫穿到團員青年中去，堅持民主團結(jié)

班級為加強自身的理論學習，為及時跟上時代信息，學習“兩會201*”精神，了解認識國家政策，增強使命感。開展“愛國主義教育”為主題和以“我與祖國共奮進”為主題的團日活動，表達自己對黨對祖國母親深深祝福及熱愛。而且，我支部將一直組織支部所有成員認真撰寫團員日志，以加強支部成員之間的交流，及時向黨組織反映生活狀態(tài)。到了大二，思想建設(shè)顯得更加重要。我支部在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大專業(yè)思想建設(shè)力度，讓專業(yè)思想和原有思想相結(jié)合，讓班級更有活力更加有思想有凝聚力。

五、開展特色文化活動

在組織生活上，我支部開展了富有特色，并有專業(yè)特色的活動。聯(lián)合10級各班開展“球類教學比賽”、“迎新杯球類比賽”即提高專業(yè)技能也可以通過這些活動強化班級凝聚力。與201*級體教一班全體成員開展了新老生交流會。同時我支部還組織參加了系里開展的許多活

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動，如“說課大賽”“愛衛(wèi)大行動”“廣場文化藝術(shù)節(jié)”等活動，大大的豐富了班級同學的課余生活

積極向上的班級文化，能豐富孩子的學習生活，陶冶學生的情感，凈化學生的心靈，并有助于學生的個性發(fā)展和素質(zhì)的提高，潛能得到挖掘，智慧之光得到閃爍，創(chuàng)造力得到提升，主人翁意識得到強化，各種情感得到升華。積極的班級文化猶如生活中的浪花，記憶中的亮點，在學生生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。對每一個學生而言，都可以內(nèi)化為進取精神，形成內(nèi)在動力，同時又作為外部推力推動著每個人頑強奮進，促進孩子走向成功。

第五章數(shù)據(jù)整理

學風建設(shè)成果：班級最高分績97分

兩人獲得國家勵志獎學金,兩人獲甲等獎學金,四人獲得乙等獎學金,一人獲得特等獎學金;一人獲得優(yōu)秀學習進步獎，一人獲得優(yōu)秀學生干部，三級報考通過率82%;社會實踐報告遞交54份;

籃球二級裁判54人田徑二級裁判54人黨團及組織建設(shè)成果：

201*年榮獲院“優(yōu)秀紅旗團支部”稱號

201*年班級文化建設(shè)評比中榮獲第二名201*年榮獲院“優(yōu)秀紅旗團支部”稱號

黨員1名，預備黨員13名,積極分子29名,入黨申請書遞交29份,校級優(yōu)秀團干2名,校級優(yōu)秀團員7名,

201*-201*學年舉辦的籃球教學比賽中隸屬我們班的三術(shù)科班榮獲第一名隸屬我們班的二術(shù)科班榮獲第二名女生獲女子組第一名

201*-201*學年舉辦的排球教學比賽中三術(shù)科班獲第一名二術(shù)科班獲第三名

廣場文化藝術(shù)節(jié)中，在我們班參加的定向越野比賽中榮獲團體第二名201*-201*學年舉辦的羽毛球爭霸賽中我班又榮獲第一

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籃球獲得10級組第一名

排球分別獲男子組女子組第一的好成績乒乓球獲團體第二

班級人才濟濟：

系干七名：

鄒芬：體育系團總支副書記王春祿：體育系學生分會副主席王涵陽：體育系學生分會副主席

石金穗：體育系團總支學生分會記者站副站長張謙：體育系學生分會社團部副部長婁寧：體育系學生分會文體生活部副部長顏可：體育系團總支權(quán)益部副部長協(xié)會會長兩名：

張佳怡：排球協(xié)會會長張安：籃球協(xié)會會長

第六章心得與建議

通過優(yōu)良學風班系列活動的準備與評比，我們逐漸實現(xiàn)了最初的目標，推動了班級學風建設(shè)，構(gòu)建了班級學風建設(shè)的有效機制，提高了班級同學的文化素養(yǎng)，營造了一種健康舒適的學習氛圍，提高了學生的學習興趣，增強了學習的自主性，鍛煉了學生的學習創(chuàng)造力，同時加深了班級凝聚力，我們更好地理解了班級價值與意義，明確了人生目標與理想。對于學風班建設(shè)我的建議是：一充分發(fā)揮模范作用；二合理利用人力資源；三細節(jié)決定成��；四學風班評比是形式不是目的；五時刻以集體利益為主。

當然針對我們的不足我們會積極改正，使班級建設(shè)更加完善！

201*級體育系體教一班

201*年11月29日

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友情提示：本文中關(guān)于《校級優(yōu)秀示范班級工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校級優(yōu)秀示范班級工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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