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校內(nèi)試講情況總結(jié)

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校內(nèi)試講情況總結(jié)

校內(nèi)試講情況總結(jié)

隨著新學期開學的臨近,我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們,即將邁入大學期間的最后一個學年,而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前,我們將展開為期一周的試講工作,為教實習工作做好充分的準備工作。

9月7日,我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下,將開始我們的實習工作最要的前奏試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分為兩個小組,以充分利用時間開始試講工作,試講的時間大約為30分種左右。

我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們準備的時間比較長,大概有四天的準備時間。對于這次試講,我們實習小組都非常的重視,每位同學都做了非常充分的準備。我們大學期間的教學活動大都以說課為主,很少有上課的機會,即使又上課的機會,時間也很少超過20分鐘,這次使我們教育實習前的最后一次練兵,也是最為正式的那么一次機會,這次試講之后我們就將走入高中校園,開始我們的實習工作,因此我們都非常重視這次機會,希望充分利用這次機會,好好鍛煉自己,從而提高自己的教學水平。

我們生物組的同學都做好非常充分的準備,因此我們的課堂也是非常優(yōu)秀,各位同學都以非常優(yōu)美的語言,從容的教態(tài)為我們大三階段的教育課程的學習做出了優(yōu)秀的匯報。

雖然我們的優(yōu)點很多,但是我們的不足之處也要引起很大的重視,我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不足,我們不能很好的掌握現(xiàn)在高中生所具有的知識水平,這個是我們的一個共性。然而對于我個人而言,有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過于快,我自己的同學也認為我說的話不易于理解,那么我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內(nèi)容。所以對于我而言這個是首先要做好的工作,接著我的板書和我的講課不同步,這個問題也值得我的思考,我們依賴PPT的同時,忘記了板書的書寫,很多同學也在試講的時候發(fā)生課這個錯誤。最后是我的語言,我的語言很容易出現(xiàn)“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語氣詞,這個也是我需要改正的。

通過這次的試講,我們既變現(xiàn)出了我們優(yōu)秀的一面,也暴露出我們的很多問題,我已經(jīng)引起了注意,希望能在實習過程中發(fā)揚我們的優(yōu)點,改正我們的缺點。期待實習過程中有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

擴展閱讀:校內(nèi)試講手冊(201*年12月23日)

校內(nèi)試講手冊

專業(yè)班級學號姓名

數(shù)學與計算機科學系

數(shù)學與計算機科學系校內(nèi)試講實施辦法

(1)說課(放于日志)

以實習小組為單位開展說課活動,要求每生說1節(jié)課。說課內(nèi)容主要是說教學目標及要求、說教學流程(圍繞教學設計思路,說具體的教與學活動安排及理論依據(jù))、說教學策略與教學方法、說預期效果、說教材教參及教學學時等。

(2)試講

試講時間由指導教師自行確定,每名學生準備約50分鐘(含討論時間)教案,教案內(nèi)容應與本專業(yè)相關(guān)。試講完畢后,指導教師應給出每位學生在課堂教學中存在的優(yōu)點、缺點、應注意改進的事項。填寫相應表格存檔。

試講要求每個實習生準備教案不少于2節(jié),聽課不少于10學時,且應作好聽課記錄,并作好課后評議。

(3)教學體會介紹

組織學生開展教學體會總結(jié),以小組為單位撰寫關(guān)于教學教法、教學改革等方面的經(jīng)驗交流論文,并進行個人總結(jié)。

衡水學院數(shù)學與計算機科學系實習生校內(nèi)試講成績考核評估表

項目內(nèi)容校內(nèi)備課校內(nèi)試講評定標準備課認真,獨立處理教材,能正確掌握教滿分15得分材的思想性與科學性,教案質(zhì)量高。教材內(nèi)容掌握熟練,教態(tài)自然,富有激情,試試講板書設計合理,教學方法靈活多樣,遵循教育講教學規(guī)律,符合教學要求。說明:本項占教育實習成績30%

總分

數(shù)學與計算機科學系校內(nèi)試講報告

專業(yè)試講地點指導教師試講小組長試講成績試講小組成員指導教師簽字年級姓名試講時間學號年月日年月日一、說課模塊(說教學設計與創(chuàng)意、說教學策略與教法、說預期效果、說教材教參)①教材教參②教學目的、要求及學時③教學流程④教學策略與教法⑤預期效果

二、試講模塊1、試講教案①教學目的與要求②教學重點③教學難點④教學方法與手段⑤教學正文部分-2-

備注

⑥教學總結(jié)⑦指導教師評價指導教師簽字:年月日

2、試講教案①教學目的與要求②教學重點③教學難點④教學方法與手段⑤教學正文部分-6-

備注

⑥教學總結(jié)⑦指導教師評價指導教師簽字:年月日

三、聽課模塊

聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節(jié)數(shù)聽課小組成員教學主要內(nèi)容對教學方法教學態(tài)度的評價建議

聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節(jié)數(shù)聽課小組成員教學主要內(nèi)容對教學方法教學態(tài)度的評價建議

聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節(jié)數(shù)聽課小組成員教學主要內(nèi)容對教學方法教學態(tài)度的評價建議

聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節(jié)數(shù)聽課小組成員教學主要內(nèi)容對教學方法教學態(tài)度的評價建議

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聽課人授課人課程名稱聽課時間聽課節(jié)數(shù)聽課小組成員教學主要內(nèi)容對教學方法教學態(tài)度的評價建議

四、試講日志日期有關(guān)試講內(nèi)容及進展描述

五、試講總結(jié)

1、試講情況介紹(介紹主要包括試講主要內(nèi)容及流程;試講過程中遇到的具體問題及解決這些具體問題對策。)

2、業(yè)務收獲(結(jié)合試講主要內(nèi)容及過程,逐步分析,總結(jié)試講中的主要收獲和心得體會,從全局總結(jié)其中存在的問題,并總體給出解決這些問題的方法)注:校內(nèi)試講總結(jié)應該內(nèi)容真實,要有觀點,有典型材料,有分析,結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范?傋謹(shù)不少于1500字。

試講鑒定表

試講小意見組長:(簽字)年月日指導組教師意見指導教師簽字年月日試講成績系主任意見

-24-

指導教師簽字年月日

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