201*年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

200９年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

內(nèi)蒙古烏蘭察布市商都縣小海子鎮(zhèn)中心小學(xué)姚永春

一、個(gè)人簡歷

本人1983年11月至現(xiàn)在在內(nèi)蒙古烏蘭察布市商都縣小海子鎮(zhèn)中心校工作參加小學(xué)教育工作，201*年8月被評(píng)任為小學(xué)高級(jí)教師。二、繼續(xù)教育情況

任職以來，我在做好本職工作的同時(shí)，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。1986年考入烏蘭察布盟師范學(xué)校商都進(jìn)修學(xué)校分校正規(guī)中專學(xué)習(xí)，于1988年7月取得正規(guī)中專學(xué)歷，1988年7月考入集寧師專中文系漢語言文學(xué)專業(yè)班學(xué)習(xí)，于1991年7月畢業(yè)，取得�？茖W(xué)歷，201*年1月考入沈陽師范大學(xué)成人學(xué)院漢語言文學(xué)班學(xué)習(xí)，于201*年1月畢業(yè)，取得本科學(xué)歷。201*年3月3日參加小海子鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格；201*年8月參加小海子鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“新課程、新課標(biāo)、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格；201*年8月參加商都縣教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格；201*年4月、201*年10月參加商都縣教育局在小海子鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的聽課活動(dòng)。并將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。201*年8月至201*年8月參加了烏蘭察布市教育局組織的教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，201*年７月參加了商都縣教育局組織的班主任培訓(xùn)，成績合格，201*年11月參加了烏蘭察布市教育局電教館組織的“信息技術(shù)于教育培訓(xùn)”，成績合格，此外，參加了商都縣人事局和司法局所有的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，成績?nèi)�部合格。三、主要教育工作業(yè)績

作為一名教師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局。和諧發(fā)展教育事業(yè)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。

我先后擔(dān)任班主任工作2７年，一直堅(jiān)持“德育首位”原則，成人、成才并舉。嚴(yán)于律己率先垂范，厚愛學(xué)生，以情育德。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。在工作中，用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的管理方法和體制建立自己、學(xué)校較為完善的班級(jí)管理體系，并在全校推廣。特別注重學(xué)生的個(gè)性傾向性，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，擅長用“賞識(shí)法”做差生轉(zhuǎn)化工作。由于不懈地努力，取得了較突出的成績，所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，在全校的日常行為評(píng)為中正常名列第一，先后十多次被本校及小海子鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，還被市團(tuán)委、教育局、人事局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)。四、主要教學(xué)工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來，一直任教小學(xué)語文，能堅(jiān)持做好“五認(rèn)真”工作，教育教學(xué)實(shí)績一直名列全鎮(zhèn)前茅。工作有特色，教學(xué)工作抓過程、教學(xué)研究抓課堂、檔案管理上規(guī)范、班隊(duì)活動(dòng)抓落實(shí)。

教學(xué)中，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，借助電教手段，選擇最佳教學(xué)方法，切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，努力提高課堂效率。課后能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，對(duì)學(xué)生從不歧視，找尋閃光點(diǎn)，從生活上，學(xué)習(xí)上，關(guān)心他們，幫助他們。任現(xiàn)職以來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”，布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基、羅杰斯、布洛姆的教育理論。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，先后多次在鎮(zhèn)、校開設(shè)公開課、觀摩課、示范課，是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干。

先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)：201*年6月錢麗霞同學(xué)在第三屆“春蕾杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；201*年10月吳海琴同學(xué)的作品《我愛秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)；潘小磊同學(xué)、周濤同學(xué)在征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況

任現(xiàn)職以來，本人能認(rèn)真參加教科研活動(dòng)，在教研組活動(dòng)中帶頭上教研課、示范課，理論聯(lián)系實(shí)際地做好每次中心發(fā)言，先后多篇文章在國家、省級(jí)報(bào)紙或論文評(píng)選中公開發(fā)表獲獎(jiǎng)。

201*年2月論文《新課程下語文教師的素質(zhì)要求》在中國科教博覽雜志（國家級(jí)中文類核心期刊）優(yōu)秀教育論文評(píng)選中，榮獲教研成果二等獎(jiǎng)（國家級(jí)）；201*年03月論文《培養(yǎng)學(xué)生語文自學(xué)能力》在河北商情報(bào)刊社（教育經(jīng)濟(jì)研究）論文評(píng)選中，榮獲二等獎(jiǎng)；

201*年9月參加了烏蘭察布市首批小學(xué)教學(xué)能手評(píng)比，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了烏蘭察布市首批小學(xué)語文教學(xué)能手。

201*年9月，大膽進(jìn)行教研教改，以《新課程改革綱要》中的素質(zhì)教育的實(shí)施中，把適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活和勞動(dòng)。作為教學(xué)目標(biāo)。

２００９年１月國家的《中長期教育規(guī)劃綱要》草案中提出教育體制要進(jìn)行大幅度的改革。改革教材，改革課程，改革教學(xué)方法。綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，２００９年３月我在語文教學(xué)中嘗試了新的教學(xué)方法。使學(xué)生有更多時(shí)間去思考，創(chuàng)新，把學(xué)生從過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。收到了良好的效果。２００９年４月新的教學(xué)方法得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

經(jīng)指導(dǎo)的李秀同志的論文《直奔課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，任教的班級(jí)被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)先進(jìn)集體。六、申報(bào)理由

本人能熱愛祖國，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德。積極投身于教育教學(xué)改革，具備履行現(xiàn)職的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，身體健康，踏實(shí)工作，具備了規(guī)定的學(xué)歷、資歷，本人198２年高中畢業(yè)，19８８年中專畢業(yè)，１９９１年７月年�？飘厴I(yè)。２００７年本科畢業(yè)。201*年８月獲小學(xué)高級(jí)教師資格，具備申報(bào)“小中高”教師資格基本條件的四條：1.教育工作

本人積極參加學(xué)生思想政治及學(xué)校各部門的管理工作，任教以來，擔(dān)任班主任２７年，。擔(dān)任班主任期間，能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，所帶的班級(jí)十多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)文明班級(jí)。擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，分管工作成績顯著，本人多次受到鎮(zhèn)黨委、政府表彰。2.教學(xué)工作

本人能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并付諸實(shí)踐。積極參加新課程培訓(xùn)，能勝任小學(xué)語文各年級(jí)的教學(xué)，從教以來2７年擔(dān)任的語文教學(xué)工作。輔導(dǎo)的學(xué)生參加各類競賽均獲獎(jiǎng)，本人獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

本人工作滿負(fù)荷，完成省市規(guī)定的教學(xué)工作量，積極進(jìn)行教學(xué)改革，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，力求每位學(xué)生得到全面發(fā)展。教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好，是公認(rèn)的本學(xué)科的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，在校、鎮(zhèn)開放公開課、觀摩課、示范課，獲得好評(píng)。3.教科研工作

任現(xiàn)職以來，本人積極參加教科研活動(dòng)，能在集體備課、上課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中，起帶頭示范作用，及時(shí)吸取教改信息，主動(dòng)上教研課、示范課，虛心向他人學(xué)習(xí)，起到了骨干教師的作用。本人積極撰寫論文，任現(xiàn)職以來，多篇論文在各級(jí)報(bào)紙、論文競賽中發(fā)表、獲獎(jiǎng)。4.培養(yǎng)指導(dǎo)在職青年教師任現(xiàn)職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)技能。經(jīng)本人指導(dǎo)的青年教師陳艷莉同志、李秀云同志多次在鎮(zhèn)、市教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，成為全市知名的年輕語文教師。對(duì)照200９年關(guān)于職稱評(píng)定的文件，本人現(xiàn)已具備申報(bào)“小中高”教師職稱條件，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，審核批任。

內(nèi)蒙古烏蘭察布市商都縣小海子中心校

２００９年5月

姚永春30日

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個(gè)人總結(jié)

韋景峰，男，壯族，廣西大化人，1966年8月生，1988年6月河池師范高等�？茖W(xué)�；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，1988年8月參加工作，畢業(yè)至今一直在偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)任教,1998年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任大化縣巖灘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)副校長。

我在1998年十二月取得中學(xué)一級(jí)教師職稱以來，在這十一年中我忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,以校為家，忘我工作。十一年來我安心在條件比較差的農(nóng)村學(xué)校工作，為偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村培養(yǎng)更多的人才而默默工作著。業(yè)務(wù)方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)；學(xué)習(xí)方面，在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平；教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。當(dāng)我看到我所教的學(xué)生一批又一批以優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校的時(shí)候，心中的喜悅，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。我積極學(xué)習(xí)；嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種新課程培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件、精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《教師法》和新的《教師行為規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在班主任工作方面：自擔(dān)任技術(shù)專業(yè)工作以來，我先后做了十二年班主任工作，在工作中，我以班為家，愛生如子，以慈母般的情懷去關(guān)愛和呵護(hù)我的學(xué)生，以嚴(yán)父的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生，做后進(jìn)學(xué)生的思想工作我不厭其煩，用自己的真情去打動(dòng)他們的心，用課余時(shí)間給他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們重新樹立信心，回到正常軌道上來。1993年我的班上有一個(gè)叫覃強(qiáng)的同學(xué)，他喜歡惹事，打架，課堂紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退。我找來了他對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫助他，使他該掉了壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并于19995年考上了柳州化工學(xué)校。201*年我所帶的一個(gè)班級(jí)有兩位同學(xué)一個(gè)叫覃思，一個(gè)叫覃家朝，這兩學(xué)生由于受到社會(huì)不良影響染上了抽煙、賭博的惡習(xí)。經(jīng)常在校內(nèi)、校外聚眾賭博，我知道以后，我立即對(duì)他們進(jìn)行教育，和他們談人生、談理想，使他們認(rèn)識(shí)賭博的危害性。終于改掉了惡習(xí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，201*年中考，他兩一同考上了大化高中。象這樣的例子很多。有學(xué)生生病了我拿出身上微薄的工資給墊上，有學(xué)生沒米沒錢了我就讓他們到我家來吃飯。在我的真情感召下我所帶的班級(jí)在紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上都優(yōu)于學(xué)校的其他班級(jí)，鞏固率也是學(xué)校中最好的。經(jīng)常被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任。我的我的班主任工作期間，我先后轉(zhuǎn)變了二十五個(gè)后進(jìn)生，幫助了很多家庭困難的學(xué)生。這些學(xué)生上高一級(jí)學(xué)校以后，每逢教師節(jié)都給我打來電話流露出感激的之情。每這個(gè)時(shí)候我的累我的苦就煙消云散，感覺到無比滿足和自豪。

在教學(xué)管理方面：作為中學(xué)一級(jí)教師、學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長，我認(rèn)真履行職責(zé)，我制訂了一系列的教學(xué)制度和教學(xué)措施。在做好全校的教學(xué)管理的同時(shí)，以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真上課，以優(yōu)異的教學(xué)成績感染著每一位教師，在教學(xué)工作中起到帶頭的作用。堅(jiān)持新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)學(xué)生主體地位，建立和諧的師生關(guān)系，與同事交流互助，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性開展管理工作，201*年至201*年我擔(dān)任巖灘一中政教主任、副校長，除分管學(xué)校教育教學(xué)工作，還擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任工作。同時(shí)協(xié)助校長進(jìn)行學(xué)校教育管理等日常工作。201*年后，我擔(dān)任巖灘二中的副校長，主管學(xué)校的教學(xué)工作，上任后我大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律的管理和學(xué)校的教學(xué)的管理，協(xié)助校長克服困難,不斷改進(jìn)辦學(xué)條件。通過幾年的努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幾年來我校中考成績一直名列大化縣同級(jí)同類學(xué)校的前列，校風(fēng)轉(zhuǎn)好，學(xué)校在社會(huì)中有很高的聲譽(yù)。我還注重學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是，以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在巖灘二中工作的這七年多來，學(xué)校獲河池市“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！钡姆Q號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為河池市教育、教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級(jí)在中考中化學(xué)科成績顯著，幾年來我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。教學(xué)工作方面：雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)年我都擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績，平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名；201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績?cè)?0分以上，201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績，成績B等級(jí)以上有28人，最低成績也是C+以上。201*年我所任教的班級(jí)在201*年的中考中化學(xué)成績也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。

在教研工作方面：積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作，勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)校主管教學(xué)在具體教學(xué)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。在我的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時(shí)還很注意對(duì)生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。201*年年所任的兩個(gè)初三化學(xué)教學(xué)的兩個(gè)班中考獲得很好的成績，一個(gè)班的化學(xué)平均分高達(dá)90.1分，另一個(gè)班也達(dá)89分的好成績，平均分為為全縣同級(jí)同類學(xué)校的第一名；201*年我所擔(dān)任的兩個(gè)畢業(yè)班的一個(gè)班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績?cè)?0分以上，201*年中考我擔(dān)任兩個(gè)的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個(gè)班在中考時(shí)有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績，成績B等級(jí)以上有28人，最低成績也是C+以上。201*年我所任教的班級(jí)在201*年的中考中化學(xué)成績也列在同級(jí)同類學(xué)校的前列。

的副校長，主持并親自參與學(xué)校校本研究，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)舉辦的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去，到其他學(xué)校去取經(jīng)，多次和兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)探討活動(dòng)，經(jīng)過互相觀摩，共同探討，使我校教師做到取長補(bǔ)短，不斷提高了教師們的教學(xué)水平，提高我校教師們對(duì)新課程的駕馭能力。教學(xué)的效果很好，深受同行、上級(jí)業(yè)務(wù)部門認(rèn)肯。積極參加教育科研活動(dòng)，201*年我加入了大化縣教育學(xué)會(huì)，并自己完成了多篇教育、教學(xué)論文。作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長，我深知：在新課程的教學(xué)中，要讓全體教師很快適應(yīng)新課程教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)重視科研課題的重要性。我立即著手加強(qiáng)我校的教研工作，把撰寫科研論文作為教師教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。發(fā)動(dòng)教師撰寫論文，幾年來，我校40多位教師每年撰寫的論文就有一百多篇，有多篇論文在各級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。從而也提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。

重視指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師：帶好青年教師，是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常和年輕教師交流思想,共同研討教學(xué)方法，是年輕教師很快成長起來，成為學(xué)校的骨干教師。巖灘二中的青年教師韋錦宏、李東生、蒙志南、黃冠生、覃書逸、蒙鋒等教師在我的幫助、指導(dǎo)和培養(yǎng)下，迅速成長為學(xué)校教學(xué)骨干。其中韋錦宏老師在參加河池市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)，并成為廣西21世紀(jì)骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。

我通過努力，在工作中取得了比較好的成成績，同時(shí)也得到上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我所做的努力給予肯定：1999年9月被大化縣人民政府評(píng)為先進(jìn)教師；201*年9月被巖灘鎮(zhèn)人民政府評(píng)為1999-201*年度先進(jìn)教師；201*年6月被評(píng)為大化縣1999年度工會(huì)積極分子；201*年5月獲河池教育學(xué)會(huì)"天原杯"化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；201*年12月獲河池教研室"初中畢業(yè)班學(xué)科成績達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)"；201*年本人撰寫的論文《淺談鄉(xiāng)下中學(xué)開展初中化學(xué)課外活動(dòng)的必要性以及做法》在縣級(jí)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；201*年3月獲河池市教育局教科室"教學(xué)學(xué)科成績達(dá)標(biāo)"獎(jiǎng)；201*年12月撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)問題與對(duì)策》在縣級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；201*年3月被大化縣教育局評(píng)為中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師；201*年5月獲廣西壯族自治區(qū)教育學(xué)會(huì)"全國初中奧林匹克化學(xué)競賽優(yōu)秀園丁"獎(jiǎng)；201*年5月獲大化縣教育局"201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)"獎(jiǎng)；201*年7月獲廣西壯族自治區(qū)教育廳"廣州助學(xué)基金"八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào)；201*年被河池市教育局評(píng)為201*201*年度教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師；201*年撰寫的論文《我縣農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策》在廣西教育學(xué)會(huì)第十一次優(yōu)秀科研成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)；201*年4月被大化縣教育局評(píng)為201*年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在我任職其期間,在教學(xué)和管理工作中,我的確是真正的努力過,可以說是做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,經(jīng)過自己的不斷努力,也取得了一定的成績,但這些成績,但成績只是代表過去,我將在今后工作中更加努力的工作,為落后的農(nóng)村培養(yǎng)更多更好的人才。作為一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師，在這條教學(xué)的路上，我要說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生�！蔽視�(huì)不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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