青少年思想道德教育活動總結(jié)

青少年思想道德教育活動總結(jié)

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昌五中心小學根據(jù)公民思想道德教育領導小組以《公民道德建設

實施綱要》為指導，進一步統(tǒng)一少先隊員思想，提高了認識，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念，增強做青少年思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感。從實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，加快社會主義新農(nóng)村建設的高度，充分認識加強其活動的重要意義，結(jié)合我校工作實際，就開展其教育活動，總結(jié)如下：

一、堅持以愛國主義教育為主線，大力弘揚和培育了愛國精神。學校根據(jù)現(xiàn)有設備，組織學生觀看了《奠基、教師節(jié)獻禮》影片，以感人的故事熏陶學生，以高崇的主人公精神洗禮孩子們的心靈，從孩子們含淚的目光和發(fā)自肺腑的觀后感中，我們感到了其活動的實效性。

二、以新頒布的《中小學生守則》、《規(guī)范》為學校德育工作的重要內(nèi)容，大力推進講文明習慣養(yǎng)成駕御。學校計劃安排要求各班進行一次以《中小學生守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的主題班會，力求形式多樣，不僅要停留在背誦的層面上，更要理解含義的點上，還要付之行動是質(zhì)上。通過班主任的反饋交流和學生的整體表現(xiàn)，達到了預期目標。況且學校以此次活動為契機，展開了《學生禮儀教育》的專題課題研究。

三、以增強誠信意識為重點，進一步加強青少年誠信教育。學校以創(chuàng)建誠信校園為目標，組織學生進行了一次以“誠信”為主體的手

抄報比賽，大受學生歡迎，學校內(nèi)“誠信”之風蔚然。

四、針對青少年法制觀念淡落的問題，切實抓好法制教育工作。學校按即或有條不紊地安排了“法制教育周”活動，安排了“法制教育課”和“校園廉潔教育課”，并確定了專人和固定時間、固定內(nèi)容、課程進度等，把此項工作落到了實處，增強了青少年自我保護意識和法制意識。學校專題教育活動形式多樣、內(nèi)容豐富。

五、加強校園文化建設，努力建設健康向上是育人環(huán)境。深入開展了愛國主義歌曲傳唱、愛國圖書借閱、班級建立“圖書角”，重視校園的硬化、美化、凈化、綠化，開展形式多樣的興趣小組，加強校園“紅領巾廣播站”、櫥窗、標語、墻壁畫、名人畫像、名言警句等校園文化載體建設。

六、進一步健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡，努力構(gòu)建“三位一體”的德育體系。落實了家長會和學校與家庭聯(lián)系的互通。

總之，在全校師生的共同努力下，我校學生思想道德教育活動按部就班、有條不紊的進行，德育工作成效明顯。當然，我校會以此為起點，建立長效機制，使這項工作長久的進行下去。

昌五中心小學

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岳扎小學201*-201*年青少年思想道德建設

工作總結(jié)

我校在各級領導的關心下，在社會各界的支持下，在小學生思想道德建設工作中，以少先隊活動為主陣地，以關心下一代健康成長為己任，開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，積累了寶貴的經(jīng)驗，取得了可喜的成績。本學期，學校主要開展了以下普及面較廣，影響力較大并富有一定特色的實踐教育活動，使學生不斷接受教育、學會做人：

一、爭當校園標兵

“爭當校園標兵”活動是我校在新一輪課程改革背景下推出的少先隊教育活動。這項活動旨在關注學生個性發(fā)展和全面發(fā)展，引領學生的綜合素質(zhì)提高。該活動形式：平時競評，根據(jù)班級或年段推薦，通過學�？疾�，確認某生在某面的表現(xiàn)突出，則授予其該方面的“校園標兵”稱號。對榮獲“校園標兵”稱號的同學，學校發(fā)給獎狀、獎品，并將照片、事跡在學�！靶�園標兵”專版公布。這一活動深受廣大同學的喜愛，大大促進了學生的特長發(fā)展和思想道德水平，目前已成為學校教育活動的一大特色。

二、組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理服務隊

學校堅持組織“雛鷹小分隊”走出校門，服務社會。本學期，學校又組建“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理服務隊”，定期對校園內(nèi)外的死角進行清理。以關注校園環(huán)境為重點，定期開展校園衛(wèi)生清理、環(huán)保知識宣傳等活動，在維護校園環(huán)境衛(wèi)生的同時，喚起學生們的環(huán)保意識。

三、爭當文明學生

學校緊緊抓住“爭當文明學生”活動這個主題，并結(jié)合學生實際，開展公民道德教育。與學生行為養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。良好的行為習慣是“文明學生”的重要因素。因此，我們始終把強化學生日常行為習慣養(yǎng)成教育作為開展這項活動的重要內(nèi)容，同時把它當作開展“文明學生”活動的基礎工程來抓。主要采取三條措施來落實：一是以《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，以班級為單位，積極開展“星級文明班隊集體”日評比、周小結(jié)、學期總結(jié)活動，有效地促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，促進了良好班風、學風、校風的形成。評選出“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”，學生的行為習慣得到強化訓練。二是學校在校園內(nèi)開辟了一條“學生行為習慣養(yǎng)成綠色通道”，要求學生一進校園就走“綠色通道”，養(yǎng)成良好習慣，引導學生走出校外、在家都要按照日常行為規(guī)范要求去做。三是抓校園周邊環(huán)境的整治，為學生行為習慣養(yǎng)成創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四、讀書活動，形成氛圍。

為了營造校園讀書氛圍，堅持數(shù)周開放圖書館，并確定了50種優(yōu)秀少兒讀物為小學階段必讀書籍，大大提高了圖書的流通率。每月開展“我讀書，我快樂”讀書活動，有力地占領了學生課余陣地，使之成為學生精神食糧的“加油站”，也為提高學生思想道德素質(zhì)創(chuàng)造了良好條件，使校園文化氛圍日益濃厚。

五、開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。

這是本次活動開展的重要內(nèi)容之一。主要是讓學生利用假期的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛勞，。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯(lián)系，加強了家長對學校的信任。

六、充分利用重要節(jié)日開展教育活動。

在兒童節(jié)到來之際，組織開展以“頌祖國、贊家鄉(xiāng)、迎州慶”為主題的形式多樣，內(nèi)容豐富的慶祝活動，并借此對學生的思想道德進行了一次生動的教育。一是利用輔導員、少先隊員“國旗下講話”歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來所取得的輝煌成就，對師生們進行愛國主義教育。二是各班都精心設計了以了解祖國，歌頌祖國為主要內(nèi)容的黑板報。三是各中隊都舉行了“歌頌祖國，歌頌黨”為主題班隊會，少先隊員們以詩歌朗誦會、演講比賽、歌詠會、故事會等多種形式歡慶建州60周年的到來，盡情謳歌家鄉(xiāng)的偉大成就，衷心祝愿祖國明天更美好。

岳扎小學少先隊大隊部二0一0年七月四日

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