雪景 本文簡(jiǎn)介:
雪景(1)在教室里上著語(yǔ)文課,伴著朗朗的亮堂的明亮清明的讀書聲,風(fēng)在外面演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,雪在空中的舞臺(tái)上翩然起舞,一場(chǎng)扮演展開(kāi)了。這場(chǎng)扮演的名字叫雪。這是氣候爺爺送給的禮物!雖然在上課?墒窃蹅兊男乃伎刹辉僬n堂上。而早在外面了,教師知道了咱們的心思,并沒(méi)有教咱們仔細(xì)聽(tīng)課,是讓咱們出去賞識(shí)氣候也也給
雪景 本文內(nèi)容:
雪景(1)
在教室里上著語(yǔ)文課,伴著朗朗的亮堂的明亮清明的讀書聲,風(fēng)在外面演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,雪在空中的舞臺(tái)上翩然起舞,一場(chǎng)扮演展開(kāi)了。這場(chǎng)扮演的名字叫雪。這是氣候爺爺送給的禮物!
雖然在上課。可是咱們的心思可不再課堂上。而早在外面了,教師知道了咱們的心思,并沒(méi)有教咱們仔細(xì)聽(tīng)課,是讓咱們出去賞識(shí)氣候也也給咱們的禮物。我三步并作兩步走到走廊上,趴在了一個(gè)石壁上,和同學(xué)一同賞識(shí)這出人意料的動(dòng)聽(tīng)美麗的春雪。雪花在空中悄悄的飄動(dòng)。一瞬間像一個(gè)個(gè)皎白美麗的鵝毛,一瞬間像一只只銀色的蝴蝶翩然起舞,一瞬間又像仙女灑下來(lái)的一片片皎白的鮮花,最想一個(gè)個(gè)頑皮心愛(ài)的小精靈,飛在臉上,就像變魔法似得逃走了。咱們的手想一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景線,伸出手,雪就像一個(gè)個(gè)小傘兵,從”飛機(jī)\"跳到我手里,可他們賞識(shí)的太快,一到咱們手里,就變成了一個(gè)小水珠,眨著眼。雪越下越大。不一瞬間,整個(gè)學(xué)校變成了一個(gè)銀色的國(guó)際。地上鋪上了白色的”地毯”,房頂上長(zhǎng)出了”柳絮\",樹上開(kāi)滿了一朵朵“梨花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白茫茫的,生動(dòng)極了。這時(shí),一陣銀鈴般的歡笑聲打破了幽靜的國(guó)際。原來(lái)是低年級(jí)的小學(xué)生在打雪仗,你追我趕,穿戴各色的衣裳,把這個(gè)皎白的國(guó)際裝點(diǎn)的更生動(dòng),更美麗,更動(dòng)聽(tīng)!
雪,是可貴的美景,只需漸漸品嘗任何東西,美無(wú)處不在!
雪景(2)
白雪欲墜,暴風(fēng)欲起 ,放眼望去,一片雪,一片只要白色的大地,鉆進(jìn)眼里,不愿散去。綿綿的山巒依著天邊,山脈的傲骨直直屹立,在一旁的火,烤著冰冷的手,白色的雪,終究是染上了紅橘色,火焰在這里,卻仍然豪邁著。
散步于此,天邊像在眼前,與那在天上傳說(shuō)以久的人,面對(duì)面說(shuō)著,這最初誰(shuí)給咱們的大地,我想到了咱們的先人,和這美麗的雪神,是否在早年,就有著非凡的際遇。雪,一種奇特的種子,在四季里藏著,躲到冬天才紛繁落下,令人倒置,也令人難過(guò),只因那所謂喜瑪拉雅的登山者,雙腳不再溫暖時(shí),雪為他們蓋的墳。是祝愿,是隆冬?在此就是把這誘人的雪作一絨顏白的地毯了,陶醉在如此佳景,徑直癡想:何謂人世物?竟自天上來(lái)。緩慢拂過(guò)身旁令人目不暇給的風(fēng)光,賞識(shí)這絕代風(fēng)華墜落于人世的奇景,這雪摸起來(lái)也不很冰,不讓人覺(jué)得寒,想想,竟然是淬煉在這片隆冬里的精華,真實(shí)奇絕!
這雪在極寒的冰天凍地下,方能顯出那共同的美,映在冰河上的寒波,便更令人癡傻、戀戀不舍了,但是此刻又想起那 袁安臥雪圖 的凄涼哀傷,那要哀嘆阿,又怪這枝芽無(wú)葉、縱橫織天之感太令人動(dòng)容了。
書本里翻出一句很俊的話。。。常言道“巧奪天工”,其實(shí)天工之巧,豈是人所能奪?
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