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電大工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 19:18:00 | 移動端:電大工作總結(jié)

電大工作總結(jié)

工作總結(jié)

朱世萍

匆匆地,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將這學(xué)期電大的工作做如下小結(jié):

這學(xué)期我任六門課,兩門面授課:人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和婚姻家庭法;四門自主學(xué)習(xí)課:新疆歷史與民族宗教理論政策教程,水法概論,實用法律基礎(chǔ),經(jīng)濟法概論。

開學(xué)初按照電大部要求制定課程實施方案,并且上傳到我校網(wǎng)站,能鉆研教材,查閱資料,按時備課,按時完成面授輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中耐心地教給學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源出處,耐心輔導(dǎo)學(xué)員怎樣在網(wǎng)上學(xué)習(xí),怎樣在網(wǎng)上完成作業(yè),怎樣在網(wǎng)上查閱資料。通過我的輔導(dǎo),我所輔導(dǎo)的學(xué)員網(wǎng)上作業(yè)完成率達到100%,并且及格率達到100%。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間也達到了上級電大的要求。在指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的時候,能主動參與到學(xué)員的學(xué)習(xí)小組中,和學(xué)員一起學(xué)習(xí)。學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中提出的疑難問題能及時回答,不會的能及時與上級電大教授聯(lián)系,以最快的速度解決。學(xué)員在作業(yè)中遇到的問題也能及時給予解答。

在學(xué)期末,及時督促學(xué)員按時上交書面作業(yè),并且能100%及時批閱。我能與電大班主任緊密配合做好電大學(xué)員的思想工作,使電大學(xué)員消除思想顧慮,很好地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,順利地完成電大學(xué)業(yè)。在本學(xué)期中,還配合電大完成了學(xué)期初的入學(xué)指南考試,入學(xué)水平測試,并且批閱試卷上報成績;還參加了論文答辯工作,在論文答辯中學(xué)到了很多知識,使我在以后的工作中更加熟練的完成這類工作。

電大工作是一項有規(guī)律又多變化的工作,也使成人在工作中提高學(xué)歷和知識的一項偉大工程,既要完成自己的工作,又要使學(xué)員能很好地配合,這是很有藝術(shù)性的,要有耐心,還要有自信心和愛心?傊,方法和技巧并用,要讓學(xué)員能聽從老師的調(diào)配,這是很難的一件事,所以,完成電大的工作也是一個學(xué)習(xí)提高的過程。雖然在這項工作中從未與學(xué)員發(fā)生矛盾,但是,還是需要不斷改革創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí),在以后的工作中能做的更好。

擴展閱讀:電大班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

整個學(xué)期的班主任工作,我很用心的去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生,特別關(guān)注某些學(xué)生的工作智能及興趣特長,從而爭取與學(xué)生更多的交流和認(rèn)識,為自己的工作贏得更多的有利幫助,這也讓自己得到學(xué)生的尊重與信耐。當(dāng)然,工作中也出現(xiàn)過些許小差錯,但是大體上還是很理想,F(xiàn)在我更是信心十足地面對下學(xué)期的工作,能在下個學(xué)期能有更多突破。

我認(rèn)為電大開放教育班主任工作中應(yīng)該在以下幾點得到更多進

步:

1.抓好入學(xué)教育。由于學(xué)員來自不同的崗位,擁有的學(xué)歷層次

也不同。他們的素質(zhì)和文化水平各異,需求又不同,這就要求我們把握好入學(xué)教育這個環(huán)節(jié),首先,我們班主任要非常清晰明了地去理解電大的性質(zhì),讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時更有明確的學(xué)習(xí)目的,要深知其任務(wù)的重要性及艱巨性。從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)的強大動力,鼓勵學(xué)生持之以恒,克服困難,有的放矢,克服盲目性,增強自覺性,及時指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),從而與電大的教育共同進步。

2,更深入學(xué)員生活,熟悉每一個學(xué)員。我個人認(rèn)為,電大學(xué)生

對學(xué)習(xí)的熱忠情緒很大程度上來源于師生之間良好的感情交流。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地認(rèn)識每一個學(xué)生,我深刻地感受到當(dāng)我能喊出學(xué)生姓名的時候,學(xué)生的眼神里流露出一種詫異,同時感到被重視的喜悅。我明白,只有的與學(xué)員日常的實際接觸中,班主任才能及時把握班級動態(tài),對班級中出現(xiàn)的有利,不利因素隨時予以具體的引導(dǎo)和控制,建立起良好的師生關(guān)系,進而避免工作的主觀性和盲目性,順利地對學(xué)員開展各方面的工作。

3.嚴(yán)于律己,精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,學(xué)校

的各項教育,教學(xué)工作和對學(xué)生的管理工作都是通過班主任來協(xié)調(diào)及管理的,所以班主任的管理工作及個人綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹和實現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己,精益求精,對自身的發(fā)展嚴(yán)格要求,持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛班主任工作,熱愛學(xué)生,深入實際,善于疏導(dǎo),積極鉆研業(yè)務(wù),為人師表。

4.善于思考,加強創(chuàng)新意識。電大開放教育的班主任,尤其具

備的一個重要因素是:學(xué)會思考。班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛,如:通過怎樣的途徑,手段,方式,方法,才能使學(xué)員盡早地適應(yīng)開放教育,怎樣在學(xué)員具體的學(xué)習(xí),工作,生活實際中發(fā)揮開放教育班主任的作用等等,通過于學(xué)員的接觸,我深刻地體會到開放教育學(xué)生對學(xué)習(xí)的通過率始終比較關(guān)心,學(xué)習(xí)壓力較大;在學(xué)習(xí)方法上,尤其在適應(yīng)開放教育的特點上,剛開始明顯表現(xiàn)出不適應(yīng),他們在克服“工學(xué)矛盾”的同時,把學(xué)習(xí)精力全部寄托在面授輔導(dǎo)課中,因而觀念上的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰冻龊艽蟮呐;因此,學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的靈活指導(dǎo),只有自己善于思考,加強創(chuàng)新意識,才能不斷地適應(yīng)當(dāng)年發(fā)展下的電大教育,充分地調(diào)動和發(fā)揮每個學(xué)員的主動學(xué)習(xí)積極性,把握教育契機,與學(xué)生共進步。

我相信,一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,而心齊的前提是

要有個成功的組織者實施正確的引導(dǎo),鼓勵及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是我反復(fù)提醒自己認(rèn)真做好班主任工作的謹(jǐn)句。我相信目前來說,我的工作還算很到位的,當(dāng)然,有些工作也存在缺失,如對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。總之,在這里我十分感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機會,通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。我將繼續(xù)努力,與電大的共同科學(xué)發(fā)展。

介休電大

班主任工作總結(jié)

王清玲

201*-07-17

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