國(guó)防教育總結(jié)
國(guó)防教育進(jìn)校園的實(shí)踐與探索
盤山道中學(xué)紀(jì)立新
幾年來,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,我校將雙擁工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,將雙擁教育內(nèi)容列入課程計(jì)劃,把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面,取得了可喜成效。
一、提高認(rèn)識(shí)是雙擁工作良性開展的強(qiáng)有力的保證。
國(guó)防教育是以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)等方面的教育,在學(xué)校中經(jīng)常開展國(guó)防教育,能夠激發(fā)廣大師生的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志,在學(xué)校中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。雙擁、國(guó)防教育工作是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事。我校在上級(jí)部門和主管局的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,立足學(xué)校實(shí)際,積極開展雙擁和國(guó)防教育工作,將雙擁和國(guó)防教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,關(guān)心支持國(guó)防和部隊(duì)建設(shè),做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任,也是學(xué)校德育工作的一個(gè)切入口,學(xué)校將此項(xiàng)工作與其他教育教學(xué)工作一起部署,成立健全有力的雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)、親自抓,團(tuán)委、教學(xué)部門、總務(wù)齊心協(xié)力,負(fù)責(zé)學(xué)校此項(xiàng)工作有序地開展。并切實(shí)加以貫徹落實(shí),
二、領(lǐng)導(dǎo)重視是不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作的前提
中小學(xué)雙擁(國(guó)防教育)工作是整個(gè)民族國(guó)防教育的基礎(chǔ),我校雙擁(國(guó)防教育)工作能夠正常、有序地開展,并取得顯著成績(jī),首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。在國(guó)防教育工作重要性的認(rèn)識(shí)上,校領(lǐng)導(dǎo)班子首先統(tǒng)一思想,把此項(xiàng)工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來抓,并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便,使國(guó)防教育工作首先有了順利開展的基礎(chǔ)。學(xué)校一貫重視雙擁(國(guó)教)工作,把國(guó)防教育工作列入學(xué)校年度工作目標(biāo),年初有計(jì)劃,年度有總結(jié)。學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為首,分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并聘請(qǐng)消防支隊(duì)政委為警校副校長(zhǎng),消防中隊(duì)指導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員,建立健全了校內(nèi)、校外雙擁工作組織網(wǎng)絡(luò),并先后制定了《領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度》、《對(duì)現(xiàn)役軍人子女優(yōu)惠制度》、《國(guó)防教育制度》、《軍地聯(lián)系制度》、《走訪慰問制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度,做到分工明確,職責(zé)清楚。領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,是雙擁和國(guó)防教育工作良性開展的強(qiáng)有力的保證。關(guān)心支持國(guó)防和部隊(duì)建設(shè),做好雙擁和國(guó)防教育工作是學(xué)校義不容辭的政治職責(zé),也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校建立健全了有力的雙擁和國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨支部、分管校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、教研組等部門齊心協(xié)力,將雙擁和國(guó)防教育工作與教育教學(xué)工作一起部署,使此項(xiàng)工作得以有序開展。為了使國(guó)防教育工作做到經(jīng)常化、持久化、制度化,國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在國(guó)防教育工作的實(shí)踐中,認(rèn)真制訂年度國(guó)防教育計(jì)劃,落實(shí)國(guó)防教育工作職責(zé),落實(shí)市、區(qū)關(guān)于國(guó)防教育工作的政策法規(guī),逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。雙擁和國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真履行職責(zé),積極主動(dòng)工作,充分發(fā)揮自身在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)有的作用,確保了開展雙擁和國(guó)防教育工作的必要經(jīng)費(fèi)。國(guó)防教育校園文化,是以國(guó)防教育為載體,以國(guó)防精神為核心的校園文化。國(guó)防精神主要包括愛國(guó)主義精神、愛軍尚武精神、革命英雄主義精神、國(guó)際主義精神等。通過國(guó)防教育系列活動(dòng),要求學(xué)生正確認(rèn)清國(guó)際形勢(shì),看到我國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)還存在著許多不安定的因素,從而增強(qiáng)憂患意識(shí),進(jìn)一步弘揚(yáng)“中華民族之魂”。通過國(guó)防教育課使青少年了解人民軍隊(duì)的歷史、作用和優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)識(shí)人民軍隊(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,從而熱愛人民軍隊(duì),關(guān)心支持國(guó)防建設(shè),增強(qiáng)愛軍尚武意識(shí),從而激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。三創(chuàng)新教育形式是增強(qiáng)國(guó)防教育實(shí)效性的重要保障。
我們作好四個(gè)結(jié)合。
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,國(guó)防教育與語(yǔ)文、政治歷史、體育等課程,緊密聯(lián)系。為此,各學(xué)科教師應(yīng)主動(dòng)在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育。如語(yǔ)文教師可以利用革命體裁的文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和革命英雄主義教育;政治歷史教師可以向?qū)W生介紹國(guó)際時(shí)政、我國(guó)的邊境危機(jī)等國(guó)防知識(shí);體育課老師則可通過要求學(xué)生集合、整隊(duì)、跑步、散開都要做到快、靜、齊等簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練,來培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
2、與德育工作相結(jié)合,寓教育于活動(dòng)之中,做到“三個(gè)”堅(jiān)持。堅(jiān)持開展國(guó)防教育“六個(gè)一”活動(dòng):每天唱一遍國(guó)歌、每周升一次國(guó)旗(在國(guó)旗下講話活動(dòng)中,安排國(guó)防教育的內(nèi)容)、每月觀看一次愛國(guó)題材影片、每月舉辦一期國(guó)防知識(shí)講座、每學(xué)期開展一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽、每學(xué)年組織一次新生軍訓(xùn);堅(jiān)持組織重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng):如清明節(jié)掃墓,七一的愛黨活動(dòng),八一的擁軍活動(dòng),革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出人物的誕辰和逝世紀(jì)念日教育活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛軍的教育;堅(jiān)持利用學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),穿插國(guó)防教育,如入場(chǎng)式正步走表演、愛國(guó)歌曲聯(lián)唱等。
3、與校園文化環(huán)境相結(jié)合。校園文化育人環(huán)境的創(chuàng)建對(duì)中學(xué)生國(guó)防教育有較大的影響作用。如通過在校園的醒目位置設(shè)立國(guó)防教育宣傳窗、張貼國(guó)防宣傳標(biāo)語(yǔ),在班級(jí)進(jìn)行國(guó)防板報(bào)展出等方式,營(yíng)造國(guó)防教育宣傳氛圍,增強(qiáng)國(guó)防教育的感召力和覆蓋面。(1)加強(qiáng)校園氛圍建設(shè)
我們向?qū)W生提出“要把校園建設(shè)成象軍營(yíng)那樣整潔美麗”的口號(hào)。學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下,撥出?睿訌(qiáng)綠化投入,營(yíng)造綠色“軍營(yíng)”的氛圍。
(2)利用標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)、宣傳畫,在校園里營(yíng)造國(guó)防教育的氣氛
我校將在學(xué)校二樓設(shè)置國(guó)防教育展牌,經(jīng)常介紹我軍的圖片和我國(guó)國(guó)防科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。為了使對(duì)學(xué)生的國(guó)防宣傳序列化、長(zhǎng)期化,利用墻壁對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育并利用部分展牌宣傳我校各項(xiàng)特色國(guó)防教育活動(dòng)。在學(xué)校的宣傳欄里,經(jīng)常介紹我軍的圖片和我國(guó)國(guó)防科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。為了使對(duì)學(xué)生的國(guó)防宣傳序列化、長(zhǎng)期化,學(xué)校特設(shè)一塊“國(guó)防教育專欄”!皣(guó)防教育專欄”由專人負(fù)責(zé),各班開展手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽,每當(dāng)課余時(shí)間,學(xué)生們?nèi)齻(gè)一幫、五個(gè)一群地站在“國(guó)防教育專欄”下,經(jīng)常是邊閱讀邊贊嘆。贊嘆國(guó)防科技發(fā)展的迅速、贊嘆我軍的神威。
4、與部隊(duì)資源相結(jié)合。學(xué)校把科技擁軍作為擁軍的重點(diǎn),向部隊(duì)官兵普及科學(xué)文化知識(shí),學(xué)校文藝骨干到軍營(yíng)去,進(jìn)行慰問演出。建立軍民共建友好單位。我校先后與解放軍部隊(duì)武警消防支隊(duì)建立了友好關(guān)系。如聘請(qǐng)駐軍官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,定期來校開設(shè)國(guó)防知識(shí)講座;新生入學(xué)時(shí),請(qǐng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士對(duì)他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練;組織學(xué)生參觀軍營(yíng)、國(guó)防教育基地等;開展多彩的軍校聯(lián)誼活動(dòng)如互派文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯演;通過與部隊(duì)官兵積極接觸使學(xué)生們逐漸樹立了正確的人生觀和行為準(zhǔn)則。幾年來我校為部隊(duì)辦實(shí)事,安置李君紅等7位軍嫂到學(xué)校工作,幫助她們支持親人在部隊(duì)安心服役;
總之,學(xué)校國(guó)防教育,應(yīng)立足于當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)實(shí)際,把握當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn),在教育形式上求新穎、求特色,在教育內(nèi)容上不斷豐富、創(chuàng)新。提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性,摸索出整個(gè)初中階段國(guó)防教育的實(shí)施細(xì)則,且形成自身的特色。更加體現(xiàn)國(guó)防教育的時(shí)代感和針對(duì)性、創(chuàng)造性,努力將我校的國(guó)防教育工作推向新的高度。
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國(guó)防教育工作總結(jié)
鞏留縣第三中學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)
在過去的一年里,我校一直重視對(duì)學(xué)生的國(guó)防教育工作,把國(guó)防教育作為學(xué)校進(jìn)行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜,積極開拓,大膽嘗試,逐步形成一個(gè)較為穩(wěn)定的國(guó)防教育體系。
一、確定“一個(gè)保證”,增強(qiáng)開展國(guó)防教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。樹立國(guó)防教育重如泰山的教育意識(shí),是學(xué)校開展國(guó)防教育的有力保證。學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國(guó)防教育中,首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對(duì)國(guó)防教育重要性的認(rèn)識(shí),主要是克服和糾正三種模糊認(rèn)識(shí):
(一)克服與糾正國(guó)防教育“事不關(guān)己”的思想。有些教師認(rèn)為國(guó)防教育主要是政府行為,現(xiàn)在是和平年代,遠(yuǎn)里戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。不屬于學(xué)校包括教師的崗位職責(zé)范疇,多一事不如少一事。針對(duì)這種認(rèn)識(shí)上的偏見,我們及時(shí)組織教職員工和廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《兵役法》等國(guó)防法律法規(guī),從而使大家明確開展國(guó)防教育和接受國(guó)防教育的責(zé)任和義務(wù)。
(二)克服與糾正國(guó)防教育“沒有必要”的思想。有些教師認(rèn)為當(dāng)前處于和平年代,在學(xué)校開展國(guó)防教育,沒有多大必要。為此,我們從深刻了解中國(guó)的興衰史,進(jìn)一步理解“天下雖安,忘戰(zhàn)必危”的道理;從分析當(dāng)前國(guó)防安全形勢(shì),進(jìn)一步理解黨中央、中央軍委“富國(guó)強(qiáng)兵”、“質(zhì)量建軍”的戰(zhàn)略決策,使大家懂得開展國(guó)防教育的重要性和緊迫性。
(三)克服與糾正國(guó)防教育“無(wú)所作為”的思想。很多教師感到當(dāng)前學(xué)校教育主要是追求升學(xué)率,而國(guó)防教育離個(gè)人切身利益和本單位的利益相去甚遠(yuǎn),況且開展國(guó)防教育一時(shí)難見成效。針對(duì)這種情況,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于開展學(xué)生素質(zhì)教育的一系列重要指示精神,進(jìn)一步理解開展國(guó)防教育是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑;從這些年開展國(guó)防教育的實(shí)踐,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展國(guó)防教育對(duì)學(xué)校質(zhì)量辦學(xué)的促進(jìn)作用。
二、突出“兩個(gè)抓手”,增強(qiáng)國(guó)防教育的針對(duì)性和有效性。
國(guó)防教育需要一個(gè)良好的教育載體,才不會(huì)流于空洞的說教。我校在國(guó)防教育過程中,始終把軍訓(xùn)和開展活動(dòng)作為國(guó)防教育的兩個(gè)重要內(nèi)容來抓,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育向縱深發(fā)展。
(一)開展豐富多彩的活動(dòng)。
我校采取“走出去”的辦法,組織學(xué)生開展參觀烈士陵園,緬懷革命先烈的活動(dòng);到雁塔區(qū)國(guó)防教育基地進(jìn)行為期一周的其中教育。這形成了我校國(guó)防教育的一大特色。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的國(guó)防教育;舉辦以“我心目中的戰(zhàn)斗英雄”、“我的軍旅生活”為主題的演講比賽,讓學(xué)生上臺(tái)演講,共抒對(duì)美好人生和崇高理想的向往和追求。這一系列的活動(dòng),得到了所有學(xué)生的真心擁護(hù)和積極參與,不僅使每個(gè)學(xué)生都得到了一次極好的國(guó)防教育,更鍛煉他們的的個(gè)性品質(zhì)和思想素質(zhì)。本次活動(dòng)的成功舉辦,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),得到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊揚(yáng)。
(三)采取多種途徑開展輔助教育。
我校還采取多種途徑,開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。一是利用重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。如在每年的國(guó)防教育日,學(xué)校和人武部聯(lián)合舉辦國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽,并在重大節(jié)日舉行升旗儀式等。二是采取“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,聘請(qǐng)人武部長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,定期邀請(qǐng)他們來學(xué)校開設(shè)國(guó)防知識(shí)講座。三是通過影視錄像進(jìn)行直觀教育。適時(shí)組織全校師生觀看軍事題材的影片、錄像片,近年來,先后組織觀看了《海灣戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)實(shí)片》、《和平年代》、《挺進(jìn)中原》、《大決戰(zhàn)》等10多部影片。四是開展多種文體活動(dòng),寓教于樂,如組織國(guó)防征文比賽、國(guó)防演講比賽、籃球友誼賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題報(bào)告、雙擁文藝演出等活動(dòng),有效地豐富了國(guó)防教育的手段,強(qiáng)化了國(guó)防教育的效果。
我校的國(guó)防教育徹底打破了以往陳舊死板的僵化的說教模式,注入了新鮮的活力,并以形式多樣的教育活動(dòng)為載體,在內(nèi)容上,在形式上,不斷向縱深發(fā)展,并逐步深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心和生活中,受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
三、注重“三個(gè)建設(shè)”,確保國(guó)防教育深入持久地開展。三個(gè)建設(shè)是指常規(guī)建設(shè)、基地建設(shè)和雙擁建設(shè)。常規(guī)建設(shè),是學(xué)校國(guó)防教育工作的基礎(chǔ)和保障;基地建設(shè),是學(xué)校國(guó)防教育的延伸和拓展;雙擁建設(shè),是學(xué)校國(guó)防教育的實(shí)踐和發(fā)展。
(一)常規(guī)建設(shè):國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),它必須與學(xué)校日常的教育相結(jié)合,并且要成為學(xué)校教育的一部分,必須長(zhǎng)抓不懈,不能搞短時(shí)的突擊。因此,常規(guī)建設(shè)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
1.建立健全國(guó)防教育組織機(jī)構(gòu)。為了確保國(guó)防教育的順利開展,我校成立和完善國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),書記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由各處室的中層干部和班主任組成,明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責(zé)。
2.健全完善規(guī)章制度。做到宣傳工作要持久,教育活動(dòng)要豐富,后勤工作要到位,注重對(duì)學(xué)生日常行為的國(guó)防教育。如每周一上午學(xué)校舉行升旗儀式,要求全校師生共同參加,并有學(xué)生代表在國(guó)旗下講話;在每天定時(shí)舉行的升降旗儀式,全體師生都要肅立并齊唱國(guó)歌。同時(shí)學(xué)校定期出國(guó)防教育黑板報(bào),宣傳國(guó)防知識(shí),等等,使學(xué)校的國(guó)防教育深入到每個(gè)學(xué)生的日常行為中。
3.堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)科教育相結(jié)合,將國(guó)防知識(shí)滲透到各學(xué)科的教育活動(dòng)中,并延伸到課外。如結(jié)合我駐南使館被炸事件、中美撞機(jī)事件、日本教科書問題、臺(tái)海關(guān)系等時(shí)政熱點(diǎn),及時(shí)組織學(xué)生展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。
(二)基地建設(shè)
國(guó)防教育不能局限于課內(nèi)、校內(nèi),必須延伸到校外,國(guó)防教育基地的建設(shè)是學(xué)校國(guó)防教育的延伸和拓展。每學(xué)期,我校都利用假期和節(jié)日組織學(xué)生到基地參觀。如參觀駐軍部隊(duì),培養(yǎng)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)的國(guó)防意識(shí);參觀烈士紀(jì)念館,通過革命烈士的事跡介紹,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的思想意識(shí)。在今年的清明節(jié),我校組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。通過國(guó)防教育基地的建設(shè),把國(guó)防教育形象生動(dòng)地結(jié)合到具體活動(dòng)實(shí)踐中,收到了良好的效果。
(三)雙擁建設(shè)
雙擁建設(shè)是學(xué)校國(guó)防教育的具體實(shí)踐和發(fā)展。學(xué)校在每年的“八一”節(jié)、春節(jié)期間都安排好擁軍慰問活動(dòng),組織學(xué)生到軍烈屬家慰問演出,為他們送去生活物品和文藝節(jié)目,并對(duì)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道,在校園營(yíng)造“擁軍愛軍”的良好氛圍。
總之,對(duì)學(xué)生實(shí)施國(guó)防教育,是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要。我校的國(guó)防教育實(shí)踐證明,通過教育,學(xué)生在政治思想上有很大的提高,國(guó)防觀念也得到了強(qiáng)化,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)了,集體主義觀念和組織紀(jì)律觀念也有了明顯的加強(qiáng),同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理工作也有很大的促進(jìn)作用,為學(xué)校國(guó)防教育向制度化過渡奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后,我們將進(jìn)一步在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的制度化和課程化。
鞏留縣第三中學(xué)
201*年12月
鞏留縣第三中學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)
鞏留縣第三中學(xué)201*年12月
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