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家長學(xué)?偨Y(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 19:18:57 | 移動端:家長學(xué)?偨Y(jié)

家長學(xué)?偨Y(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期家長學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)了中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,以市教育局下發(fā)的《大連市中小學(xué)家長學(xué)校工作管理意見》為指導(dǎo),把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作日程,切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用,實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。一、組織健全,計(jì)劃詳實(shí)。

1、我校設(shè)有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如學(xué)校設(shè)立學(xué)校家長委員會組織名單及各班級家長委員會組織名單,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2、每學(xué)期至少召開3次家長學(xué)校工作會議,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。

3、學(xué)校每學(xué)期至少舉辦3次以上家長學(xué)校授課,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。在開學(xué)的家長學(xué)校工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、學(xué)校通過家長會和家訪及致家長的一封信的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。學(xué)校還邀請鐵山派出所的掌紋慶警官擔(dān)任法制學(xué)校的法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。二、科學(xué)育人,內(nèi)容豐富。

1、在學(xué)校和家長委員會的共同協(xié)調(diào)下,家長學(xué)校任課教師授課做到五認(rèn)真,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真

評選好優(yōu)秀家長并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。

2、學(xué)校能注意資料積累。家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)、家長會簽到名單、家長會活動記錄、家長會班主任的發(fā)言稿等資料齊全。

3、積極向家長宣傳科學(xué)發(fā)展觀精神、《未成年人保護(hù)法》等,由校黨支部書記姚慧琴親自為家長上講授給孩子留點(diǎn)不聽話的自由,家長委員會成員江敦賢幫助家長樹立家教之道貴以德的觀念,班主任教師張曉婷向家長介紹家庭教育如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)‘挑戰(zhàn)’?、以及家長教育行為規(guī)范等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文

三、家校溝通,形式多樣。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。每學(xué)期活動不少于3次,出席對象穩(wěn)定,出勤率達(dá)90%以上,受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評。

1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會,指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如感謝有你主題班隊(duì)會活動、心系汶川,感悟真情捐款活動等,讓家長來校和孩子們一起互動。家長通過參加學(xué)校的活動,看到了自己的孩子的成長,又參與學(xué)校重大活動的決策,是家長倍感自己與學(xué)校息息相關(guān),調(diào)動了其教育子女、參與學(xué)校管理的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,針對獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。

四、抓共育,效果顯著

一學(xué)期,在各方面的密切配合下,家長學(xué)校實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),使家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合,家長學(xué)校的工作,使多數(shù)家長轉(zhuǎn)變了觀念,家庭教育逐漸科走向科學(xué)規(guī)范的軌道,多數(shù)家長能自覺的和學(xué)校配合。家長為孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境,和孩子換位,體驗(yàn)家長的辛苦、艱辛,從我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),變成自愿做,是盡一個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。家長積極的為學(xué)校提合理化建議,出謀獻(xiàn)策,真正使家長學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。

大連市第五十七中學(xué)

201*年7月15日

擴(kuò)展閱讀:家長學(xué)校工作總結(jié)201*.1

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我們在《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進(jìn)一步深化了學(xué)校和家庭教育合作項(xiàng)目研究,積極推進(jìn)“3B1K”模式的深入研究,更好的推進(jìn)家校聯(lián)手,提高廣大家長的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想:

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成長,不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),而且是全社會的責(zé)任和義務(wù),要把社會和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來,形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成長的輿論和風(fēng)氣。”當(dāng)前,在改革學(xué)校教育工作的同時(shí),必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長教育的作用,使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致,起到強(qiáng)有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動,形

成教育合力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。為進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,讓家長充

分的參與到學(xué)校的管理中來,學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動。

(1)走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改。學(xué)校先后于3天時(shí)間進(jìn)行16年級語文、數(shù)學(xué)、英語所有作業(yè)的設(shè)與批改開放活動,屆時(shí)各班學(xué)生家長代表將用專項(xiàng)評價(jià)表對教師作業(yè)的設(shè)與批改及學(xué)生的書寫與錯誤的改正進(jìn)行評價(jià)。11月21日下午3時(shí),四五年級的家長到多功能室后校長首先對全體家長進(jìn)行學(xué)校工作的匯報(bào)。隨后由各班主任帶領(lǐng)家長到相應(yīng)展示處進(jìn)行參觀并進(jìn)行評價(jià),家長參觀時(shí)任教語文、數(shù)學(xué)、英語的老師在作業(yè)展評處隨時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流。最后,家長們還到學(xué)校的食堂進(jìn)行了參觀,對學(xué)校的各方面工作給予了肯定。

(2)走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)大課間。繼家長走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改活動后,應(yīng)廣大家長們的要求學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動再次讓家長走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)多彩大課間。學(xué)校于12月21日同時(shí)開放了25各班級的課堂教學(xué)展示活動,各班家長到各班進(jìn)行了聽課活動與我們的老師進(jìn)行孩子學(xué)習(xí)情況的交流。課堂展示結(jié)束后,家長們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動中。孩子們邀請家長一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長跑活動等,此項(xiàng)活動的開展更好地促進(jìn)了父母與孩子另一種方式的交流,更好地向家長們展示了孩子們在學(xué)校度過的豐富多彩的生活;顒咏Y(jié)束后各班學(xué)生家長代表用課堂教學(xué)和陽光體育活動的專項(xiàng)評價(jià)表對教師課堂教學(xué)和學(xué)生的活動情況進(jìn)行了評價(jià)。家長們紛紛表示學(xué)校的這個(gè)活動,讓家長更加了解了學(xué)生在學(xué)校的情況。這種互相溝通、學(xué)習(xí),讓家長們知道了孩子們的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福,在這樣一種快樂的狀態(tài)下,孩子們一定會成為有用之才。家長們希望能夠從更多的方面走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活,希望能夠有更多的機(jī)會參與活動。

2.課題引領(lǐng)家長學(xué);顒

在關(guān)工委指導(dǎo)下進(jìn)行的《家長學(xué)校在推進(jìn)“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長委員會的大力協(xié)助下,學(xué)校完成了“家長學(xué)校授課主題”的調(diào)研活動,并以菜單形式下發(fā)到各年級中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進(jìn)行備課、上課。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動中學(xué)校還開展了“分層指導(dǎo),因人施教,多渠道提升家教能力”這一教學(xué)模式,即:小學(xué)是學(xué)生身心發(fā)生巨大變化的學(xué)段,學(xué)校與家委會一同針對不同學(xué)段家長,選擇不同內(nèi)容,分層進(jìn)行指導(dǎo)。低年級主要通過親子活動、飛信聯(lián)系和密集的家長輔導(dǎo)與培訓(xùn);中高年級主要通過網(wǎng)上開辦班級博客,家長論壇等現(xiàn)代教育信息手段和各層面的教子經(jīng)驗(yàn)交流活動,向家長廣泛宣傳指導(dǎo)教子理念;對年紀(jì)大的祖輩們和家長文化層面不高的,就以教師家訪活動,手把手實(shí)地觀摩指導(dǎo)為主。進(jìn)一步的深入研究了家長學(xué)校的課題,深化了家長學(xué)校的教學(xué)效果。

3.積極開展優(yōu)秀家長的評選、表彰工作,加強(qiáng)宣傳的力度,擴(kuò)大社會影響,調(diào)動社會等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。為家長提供展示交流的平臺,使教子經(jīng)驗(yàn)資源共享。在評選中,家長委員會參與評選標(biāo)準(zhǔn)的確立及評選過程的參與。讓廣大學(xué)生家長明確學(xué)生心目中的好家長,學(xué)校認(rèn)可的好家長具備的條件,從而引領(lǐng)乃至改變家長的教育方式。學(xué)校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進(jìn)行表彰,在每學(xué)期期末的家長學(xué)校學(xué)習(xí)中舉行隆重的表彰儀式,使優(yōu)秀家長的評選成為全校的關(guān)注點(diǎn),促使所有家長都爭當(dāng)優(yōu)秀家長,同時(shí)促進(jìn)了家庭的和諧,進(jìn)而推進(jìn)社會的和諧。

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